a) Văn bản trên viết về hai hạt lúa được chủ nhân giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau. Mỗi hạt lúa có một cách tiếp cận khác nhau đối với cuộc đời và thành công. Hạt lúa thứ nhất chọn cách tự bảo vệ và giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ, không chịu rủi ro và không muốn ra khỏi vùng an toàn. Trong khi đó, hạt lúa thứ hai mong mỏi được gieo xuống đất và sẵn sàng đối mặt với những khó khăn và thử thách.

b) Biện pháp tu từ trong đoạn văn bản trên là sử dụng hình ảnh và so sánh để truyền tải ý nghĩa. Ví dụ, việc so sánh hạt lúa thứ nhất với hạt lúa thứ hai để đối chiếu sự khác biệt trong thái độ và cách tiếp cận cuộc sống. Các biện pháp tu từ này giúp làm nổi bật ý nghĩa và tạo sự thú vị cho câu chuyện.

Tác dụng của biện pháp tu từ làm cho đoạn văn sinh động và dễ hiểu, hình ảnh sống động giúp người đọc dễ dàng nhận ra sự khác biệt giữa hai hạt lúa và cảm nhận được ý nghĩa sâu sắc của câu chuyện.

c) Ý nghĩa của đoạn văn là khuyến khích con người không nên sợ hãi và tự giới hạn bản thân trong vùng an toàn. Nó truyền đi thông điệp rằng để thành công và phát triển, chúng ta cần can đảm đối mặt với khó khăn, chấp nhận rủi ro và sẵn lòng chịu đựng những thử thách của cuộc sống. Nếu chỉ tìm cách tự bảo vệ và không dám rời khỏi vùng an toàn, chúng ta sẽ không có cơ hội để phát triển và mang lại đóng góp cho xã hội. Ý nghĩa này khuyến khích chúng ta sống một cuộc sống đầy mạo hiểm, sẵn sàng vươn lên và tạo nên những điều tốt đẹp trong cuộc sống của mình.