Một giờ học văn mà em thấy thú vị nhất là khi giáo viên giới thiệu cho chúng em về phép tu từ nhân hoá. Ban đầu, em cảm thấy khá lạ lẫm với khái niệm này, nhưng khi giáo viên giải thích và đưa ra ví dụ, em bắt đầu hiểu và cảm thấy thú vị hơn.

Phép tu từ nhân hoá là một phép biến đổi từ ngữ để tạo ra sự sống động và hình ảnh sinh động trong văn bản. Khi nghe về việc biến đổi các đối tượng, sự vật thành nhân vật, em cảm thấy như mở ra một thế giới mới, nơi mà từ ngữ có thể cất cánh và bay cao.

Trong giờ học, giáo viên đã cho chúng em thực hành phép tu từ nhân hoá bằng cách biến đổi các đối tượng hàng ngày thành nhân vật có cảm xúc và hành động. Em nhớ đến một ví dụ khi giáo viên mô tả chiếc bàn trong lớp thành một người bạn đồng hành trung thành, luôn sẵn lòng lắng nghe và chia sẻ.

Qua việc thực hành, em nhận ra rằng phép tu từ nhân hoá không chỉ là một cách để làm cho văn bản thêm sống động, mà còn là một cách để truyền tải cảm xúc và ý nghĩa sâu sắc. Nhờ phép tu từ nhân hoá, từng chi tiết trong văn bản trở nên sống động và gần gũi hơn với người đọc.

Giờ học văn với phép tu từ nhân hoá đã mở ra cho em một cánh cửa mới để khám phá và sáng tạo trong việc sử dụng ngôn ngữ. Em cảm thấy thú vị và hào hứng hơn trong việc viết văn, vì em có thể biến đổi những từ ngữ thông thường thành những hình ảnh sống động và đầy cảm xúc.

Từ giờ em sẽ không chỉ viết văn một cách đơn thuần, mà còn cố gắng sử dụng phép tu từ nhân hoá để làm cho văn bản của mình trở nên thú vị và gợi cảm hứng cho người đọc.