Câu 1: Văn bản trên thuộc thể loại truyện cổ tích. Truyện cổ tích là một thể loại văn học dân gian, kể về những sự kiện phi thực tế, có yếu tố thần tiên, phép thuật, biến hóa, và mang tính giáo dục, giải trí.

Câu 2: “Đã rất mệt mỏi” là cụm từ chỉ trạng thái. Cụm từ này được cấu tạo bởi phó từ “rất” và tính từ “mệt mỏi”. Phó từ “rất” bổ nghĩa cho tính từ “mệt mỏi”, làm tăng cường mức độ của tính từ.

Câu 3: Cây cổ thụ thứ nhất có thực hiện ước muốn tương lai của mình, nhưng không theo cách mà nó mong đợi. Nó muốn trở thành chiếc hộp đựng châu báu lộng lẫy, nhưng lại trở thành máng đựng thức ăn gia súc. Tuy nhiên, nó đã được sử dụng để che chở cho đứa bé mới sinh của một cặp vợ chồng, và nhận ra rằng nó đang giữ vai trò quan trọng trong cuộc sống.

Câu 4: Thành phần chính được mở rộng trong câu sau là vị ngữ. Vị ngữ là thành phần chỉ hành động, tình trạng hoặc thuộc tính của chủ ngữ. Trong câu này, vị ngữ là “được bán cho một chủ trại mộc, nó được tạo thành máng đựng thức ăn gia súc và đặt trong kho thóc phủ lên bởi một lớp cỏ”. Vị ngữ này được mở rộng bởi các thành phần sau: - Tân ngữ: “một chủ trại mộc” - Tân ngữ bổ sung: “máng đựng thức ăn gia súc” - Trạng ngữ chỉ nơi chốn: “trong kho thóc” - Trạng ngữ chỉ cách thức: “phủ lên bởi một lớp cỏ”

Câu 5: Một biện pháp tu từ nổi bật nhất trong văn bản là so sánh. So sánh là biện pháp tu từ dùng để đối chiếu hai sự vật, hiện tượng hay khái niệm có điểm tương đồng hoặc khác biệt để làm nổi bật hay giảm bớt tính chất của chúng. Trong văn bản, có nhiều ví dụ về so sánh, như: - So sánh tu từ: “Mọi người nhìn lên đồi sẽ thấy tôi vươn xa, chạm đến bầu trời”. Cây cổ thụ thứ ba so sánh mình với những cây khác trong khu rừng để tự cao tự đại về chiều cao và khả năng của mình. - So sánh nghịch biệt: “Đây chẳng phải là những điều mà chúng hằng mong đợi”. Tác giả so sánh giữa những điều ước của ba cây cổ thụ và những điều xảy ra với chúng để tạo nên sự trái ngược, bất ngờ và cảm xúc cho người đọc. - So sánh đồng dạng: “Khi ánh mặt trời vừa ló dạng, cây thứ ba nhận ra rằng nó có đủ sức mạnh để đứng vững trên đỉnh đồi này”. Tác giả so sánh giữa ánh mặt trời và cây cổ thụ thứ ba để làm nổi bật sự hùng vĩ, kiên cường và tự hào của cây.

Câu 6: Em có đồng tình với ý kiến trong các câu văn sau. Em nghĩ rằng mọi việc diễn ra đều có chủ đích và ý nghĩa của nó, dù có thể không phải là những gì chúng ta mong muốn. Cả ba cây cổ thụ đều thực hiện được những ước mơ của mình theo một cách khác, và họ đã nhận ra được giá trị của bản thân mình trong cuộc sống. Cuộc sống sẽ không phụ những kẻ có lòng, nghĩa là những người có ý chí, nỗ lực và tốt bụng sẽ luôn được đền đáp xứng đáng.

Câu 7: Đoạn văn:

Mỗi người đều có ước mơ của riêng mình, ước mơ đó có thể lớn lao, cũng có thể nhỏ bé, song mỗi giấc mơ đều đáng trân trọng. Em cũng có những ước mơ trong cuộc sống, như được học giỏi, được đi du lịch nhiều nơi, được làm những việc mình yêu thích… Em biết rằng để thực hiện được những ước mơ đó không phải là dễ dàng, em phải cố gắng học tập, rèn luyện và vượt qua những khó khăn, thử thách. Em cũng biết rằng có thể những ước mơ của em sẽ không thành hiện thực theo cách em mong muốn, nhưng em không bao giờ từ bỏ hay nản lòng. Em tin rằng chỉ cần em có lòng, em sẽ luôn tìm được hướng đi mới và ý nghĩa mới cho cuộc sống. Em mong rằng mọi người cũng luôn giữ vững niềm tin và hy vọng vào những ước mơ của mình, và không quên biết trân trọng những điều tốt đẹp xung quanh mình.