1. Yêu cầu về kĩ năng:

– Hiểu yêu cầu của đề, biết cách làm bài nghị luận về một ý kiến về văn học

– Phát huy đồng thời các phẩm chất và năng lực, nắm vững vấn đề nghị luận, biết giải thích, phân tích, chứng minh, đánh giá vấn đề qua khả năng cảm thụ tác phẩm văn chương tinh tế sâu sắc.

– Bố cục rõ ràng, văn viết mạch lạc, logic, có cảm xúc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.

2. Yêu cầu về kiến thức:

Thí sinh có thể trình bày bài làm theo nhiều cách nhưng cần làm rõ các ý cơ bản sau:

a. Xác định được vấn đề cần nghị luận

Cảm nhận chi tiết “chiếc bóng” trong tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương” và chi tiết “vết thẹo” trong tác phẩm “Chiếc lược ngà” (Nguyễn Quang Sáng) để làm sáng tỏ ý kiến: “Một chi tiết nghệ thuật đắt giá ngoài ý nghĩa là một chi tiết chân thực còn cần đạt tới ý nghĩa tượng trưng, hàm chứa một cách nhìn, một cách đánh giá và năng lực tưởng tượng của nhà văn về cuộc sống và con người.