05/01 20:38:01

Hãy tìm tên tác phẩm và tác giả cũng có nhà thơ mượn “hình ảnh cây tre” để nói tới tình yêu thương, sự đoàn kết gắn bó của người Việt Nam

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 2: Hãy tìm tên tác phẩm và tác giả cũng có nhà thơ mượn “hình ảnh cây tre” để nói
tới tình yêu thương, sự đoàn kết gắn bó của người Việt Nam.
Câu 3: Nhận xét về giọng điệu của bài thơ và cho biết giọng điệu đó được tạo nên từ những
yếu tố nào và có quan hệ như thế nào với cảm xúc của tác giả?

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư online

1 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

2 => Hình ảnh cây tre cũng nói về sự yêu thương, đoàn kết của người Việt Nam: bài thơ "Tre Việt Nam" của Nguyễn Duy. Tác giả nhắc tới hình ảnh cây tre, mượn hình ảnh cây tre để nói tới tình yêu thương và sự đoàn kết gắn bó của người Việt Nam

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Hãy tìm tên tác phẩm và tác giả cũng có nhà thơ mượn “hình ảnh cây tre” để nói tới tình yêu thương sự đoàn kết gắn bó của người Việt Nam Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết đoạn văn theo cách lập luận tổng phân hợp nêu cảm nhận về vẻ đẹp của người lính trong bài thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Cảm nhận về nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn lặng lẽ sa pa (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Tình bạn luôn gắn liền với những câu chuyện dù đó là chuyện vui hay buồn thì vẫn luôn để lại trong mỗi ta những bài học (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Sưu tầm từ ngữ địa phương chỉ sự vật hoạt động tính chất ở nơi mình đang sống hoặc ở địa phương khác (trong hoặc ngoài tỉnh Hưng Yên) theo mẫu phiếu sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Hãy tìm tên tác phẩm và tác giả cũng có nhà thơ mượn “hình ảnh cây tre” để nói tới tình yêu thương, sự đoàn kết gắn bó của người Việt Nam

Viết đoạn văn theo cách lập luận tổng phân hợp nêu cảm nhận về vẻ đẹp của người lính trong bài thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

Cảm nhận về nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn lặng lẽ sa pa (Ngữ văn - Lớp 9)

Tình bạn luôn gắn liền với những câu chuyện dù đó là chuyện vui hay buồn thì vẫn luôn để lại trong mỗi ta những bài học (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: (Ngữ văn - Lớp 9)

Trình bày suy nghĩ về ý kiến:"Người chê ta mà chê phải tức là thầy của ta" (Ngữ văn - Lớp 9)

Tóm tắt bài cố hương của tác giả Lỗ Tấn (Ngữ văn - Lớp 9)

Trình bày những tác động của cách mạng khoa học kĩ thuật đối với con người? (Ngữ văn - Lớp 9)

Từ nội dung đoạn trích trên kết hợp với hiểu biết xã hội (Ngữ văn - Lớp 9)

Sưu tầm từ ngữ địa phương chỉ sự vật hoạt động tính chất ở nơi mình đang sống hoặc ở địa phương khác (trong hoặc ngoài tỉnh Hưng Yên) theo mẫu phiếu sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị câu thơ trích văn phần Đọc hiểu: (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn phân tích. truyện ngắn "chiều dày của bức tường (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết mở bài phân tích tác phẩm " Chiếc lược ngà" (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết mở bài phân tích tác phẩm " Chiếc lược ngà" (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích bài thơ "Đạo hiếu chưa tròn" của tác giả Hoàng Mai (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn phân tích nhân vật Tú Uyên (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hãy viết một bài văn nghị luận phân tích tâm trạng của nhân vật Tú Uyên trong đoạn trích sau (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

Văn bản Hạ Long- Đá và Nước thuộc kiểu văn bản nào? (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích 3 khổ thơ cuối bài Trưa vắng của hồ dếch (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích 3 khổ thơ cuối bài Trưa vắng (Ngữ văn - Lớp 9)

Đâu là nhóm kĩ năng sống cần thế cho mục tiêu trở thành công dân toàn cầu?

Đâu là kĩ năng của thế kỷ 21 mà trẻ em cần có để phát triển trong tương lai?

Mục đích của học để hợp tác, cùng chung sống là gì?

Học để hợp tác, cùng chung sống có vai trò như thế nào?

Học để hợp tác, cùng chung sống là gì?

Đâu không phải là câu nói được trích dẫn làm dẫn chứng trong phần 3: Học để làm?

Học để làm là gì?

Học để hiểu sẽ giúp chúng ta điều gì?

Học để hiểu là gì?

Đâu là những trụ cột theo khuyến cáo của UNESCO trong việc học suốt đời?

Hãy tìm tên tác phẩm và tác giả cũng có nhà thơ mượn “hình ảnh cây tre” để nói tới tình yêu thương, sự đoàn kết gắn bó của người Việt Nam

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời