Trong cả hai ví dụ trên, câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến được sử dụng để nối hai ý tưởng có liên quan với nhau một cách tương đương hoặc bổ sung cho nhau. Cấu trúc của câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến thường bắt đầu bằng một phần của câu (thường là "không chỉ... mà còn..." hoặc "chẳng những... mà còn..."), sau đó tiếp tục với một phần khác bổ sung hoặc mở rộng ý tưởng của phần trước đó.

1. Trong ví dụ A:

   • "Không chỉ học giỏi tiếng Việt" là phần đầu của câu ghép, nó chỉ ra một khía cạnh tích cực về hành vi của bạn Lan.
   • "Mà bạn còn học giỏi cả toán" là phần sau của câu ghép, nó mở rộng ý tưởng tích cực đó bằng việc đưa ra một yếu tố bổ sung, đồng thời tạo ra sự tăng tiến trong đánh giá về khả năng học tập của bạn Lan.

2. Trong ví dụ B:

   • "Chẳng những cây tre" là phần đầu của câu ghép, nó chỉ ra một yếu tố đại diện.
   • "Còn tượng trưng cho những phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam" là phần sau của câu ghép, nó mở rộng ý tưởng đó bằng việc mô tả cách mà cây tre đại diện cho những phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam, tạo ra một mối liên hệ tăng tiến giữa hai ý tưởng.