Câu 1: Truyện ngắn "Hành trình của những cuốn sách"

Ngày xửa ngày xưa, ở một vùng quê nọ, có một cậu bé tên là Nam. Nam là một đứa trẻ nghịch ngợm, thích chơi đùa hơn là ngồi đọc sách. Mỗi khi bố mẹ nhắc nhở, cậu bé chỉ biết trốn tránh và tìm cách lẩn tránh việc đọc sách.

Một ngày, Nam tình cờ nhặt được một cuốn sách cũ bỏ quên dưới gốc cây. Khi mở ra đọc, cậu bất ngờ khám phá ra thế giới phong phú, đầy màu sắc của những câu chuyện kỳ diệu. Từ đó, Nam bắt đầu trải qua những hành trình mới, từ thế giới thần tiên đến những cuộc phiêu lưu hấp dẫn.

Qua những cuốn sách, Nam không chỉ học được những kiến thức mới mẻ mà còn hiểu ra rằng, việc đọc sách không chỉ là để học hỏi mà còn là cách để khơi dậy trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Nam trở thành một người khác, biết trân trọng tri thức và lan tỏa tình yêu đọc sách cho mọi người xung quanh.

Cuối cùng, Nam nhận ra rằng việc đọc sách không chỉ giúp mở rộng tầm hiểu biết mà còn giúp khơi dậy niềm tự hào dân tộc, tình yêu với Tổ quốc. Và từ đó, cậu luôn giữ trong lòng niềm đam mê với sách và truyền cảm hứng đọc sách cho mọi người.

Câu 2: Kế hoạch hành động phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng

Mục tiêu: Tạo ra môi trường đọc sách tích cực, phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng.

Đối tượng hưởng lợi: Mọi thành viên trong cộng đồng, đặc biệt là trẻ em và thanh thiếu niên.

Nội dung công việc thực hiện:
1. Tổ chức các buổi giao lưu văn học, thảo luận sách thường xuyên.
2. Xây dựng và quản lý thư viện cộng đồng, tạo điều kiện cho mọi người tiếp cận sách.
3. Tổ chức các hoạt động đọc sách, thi viết văn, thi họa, tạo động lực cho việc đọc sách.
4. Hợp tác với trường học, tổ chức các chương trình đọc sách cho học sinh.
5. Tuyên truyền về ý nghĩa và lợi ích của việc đọc sách đến cộng đồng.

Dự kiến kết quả đạt được: Tạo ra một cộng đồng yêu sách, có ý thức đọc sách, phát triển văn hóa đọc và lan tỏa tình yêu với văn hóa, dân tộc và Tổ quốc.