Văn bản khi con nhỏ và khi con lớn thuộc vào thể loại văn học trẻ em và văn học người lớn. Điều này phản ánh sự phân biệt về nội dung, ngôn ngữ và cách tiếp cận đối với độ tuổi của độc giả. Văn bản khi con nhỏ thường mang tính giáo dục, giải trí và khuyến khích sự tò mò của trẻ em, trong khi văn bản khi con lớn thường chứa đựng nhiều yếu tố phức tạp hơn, như tình cảm, xã hội, tâm lý học và triết học.