Trong đoạn văn trên, có hai biện pháp tu từ chính được sử dụng: so sánh và nhân hóa.

1. **So sánh**:
- "Mùa xuân dòng xanh ngọc bích chứ nước Sông Đà không xanh màu xanh canh hến của sông Gâm, sông Lô."
- "Mùa thu nước sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn bực bội gì mỗi độ thu về."

**Tác dụng**:
- Việc so sánh màu nước sông Đà vào mùa xuân với màu xanh ngọc bích và không giống màu xanh canh hến của sông Gâm, sông Lô giúp người đọc hình dung rõ ràng và cụ thể hơn về màu sắc đặc trưng của nước sông Đà vào mùa xuân.
- So sánh màu nước sông Đà vào mùa thu với màu da mặt người bầm vì rượu và màu đỏ giận dữ của người bất mãn bực bội tạo nên hình ảnh sống động, gợi cảm giác mạnh mẽ về sự thay đổi màu sắc của nước sông Đà theo mùa, đồng thời thể hiện sự dữ dội và u ám của mùa thu.

2. **Nhân hóa**:
- "lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn bực bội gì mỗi độ thu về."

**Tác dụng**:
- Việc nhân hóa màu nước sông Đà thành "lừ lừ chín đỏ" như da mặt người và "lừ lừ cái màu đỏ giận dữ" giúp tạo nên hình ảnh sinh động, gần gũi và có hồn hơn. Nó làm cho dòng sông trở nên sống động, có cảm xúc như con người, từ đó tăng thêm tính biểu cảm và sức hấp dẫn cho đoạn văn.

Những biện pháp tu từ này giúp tác giả miêu tả cảnh sắc thiên nhiên một cách tinh tế, sống động và gợi cảm, đồng thời thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả đối với cảnh vật.