Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Đan Phương

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

10/09 21:00:36

So sánh mức độ hoạt động hoá học của kim loại Ag và Cu Chuẩn bị: dây đồng, dung dịch AgNO₃ 2%; ống nghiệm, panh. Tiến hành: Dùng panh kẹp dây đồng đã được uốn thành hình lò xo đưa vào ống nghiệm chứa dung dịch AgNO₃ 2%.

So sánh mức độ hoạt động hoá học của kim loại Ag và Cu

Chuẩn bị: dây đồng, dung dịch AgNO₃ 2%; ống nghiệm, panh.

Tiến hành: Dùng panh kẹp dây đồng đã được uốn thành hình lò xo đưa vào ống nghiệm chứa dung dịch AgNO₃ 2%.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

2

1 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

0

0

. So sánh mức độ hoạt động hoá học của kim loại Ag và Cu

a) Hiện tượng:

- Có lớp kim loại trắng bạc bám ngoài dây đồng.

- Dung dịch chuyển dần từ không màu sang màu xanh.

Phương trình hoá học:

Cu + 2AgNO₃ → Cu(NO₃)₂ + 2Ag

b) Mức độ hoá học của đồng mạnh hơn bạc. Do đồng đẩy được bạc ra khỏi muối.

c) Mức độ hoạt động hoá học của các kim loại và H giảm dần theo thứ tự:

Na, Fe, H, Cu, Ag.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

So sánh mức độ hoạt động hoá học của kim loại Ag và Cu Chuẩn bị: dây đồng. dung dịch AgNO3 2%; ống nghiệm. panh.Tiến hành: Dùng panh kẹp dây đồng đã được uốn thành hình lò xo đưa vào ống nghiệm chứa dung dịch AgNO3 2%.Giải Khoa học tự nhiên 9 KNTT Bài 19. Dãy hoạt động hoá học có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 9 Khoa học tự nhiên Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Khảo sát phản ứng của kim loại Fe, Cu với dung dịch acid Chuẩn bị: đinh sắt, dây đồng, hai ống nghiệm đựng cùng một lượng dung dịch HCl cùng nồng độ. Tiến hành: Cho đinh sắt, dây đồng vào từng ống nghiệm riêng biệt đựng dung dịch HCl. Quan sát hiện tượng xảy ra và thực hiện các yêu cầu sau: a) Hãy cho biết kim loại nào phản ứng được với dung dịch HCl (đẩy được hydrogen ra khỏi acid). b) So sánh mức độ hoạt động hoá học của sắt, đồng với hydrogen. c) So sánh mức độ hoạt động hoá học của sắt với ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Khảo sát phản ứng của các kim loại Na, Fe, Cu với nước Chuẩn bị: 1 mẩu kim loại natri bằng hạt đậu xanh, đinh sắt và dây đồng; 2 ống nghiệm đựng nước được đánh số (1), (2), chậu thuỷ tinh dựng nước. Tiến hành: Cho mẩu natri vào chậu thuỷ tinh đựng nước, đinh sắt vào ống nghiệm (1), dây đồng vào ống nghiệm (2). (Phản ứng của kim loại natri với nước xem Hình 18.5, Bài 18). Quan sát hiện tượng xảy ra và thực hiện các yêu cầu sau: Dựa vào khả năng phản ứng với nước, có thể chia các kim loại natri, ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Quan sát các đồ vật làm từ kim loại sắt, đồng, vàng, bạc, … xung quanh em. Đồ vật nào dễ bị gỉ? Từ đó, em có nhận xét gì về khả năng tham gia phản ứng hoá học của các kim loại này. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Dựa vào tính chất của kim loại để giải thích việc lựa chọn kim loại phù hợp với mục đích sử dụng như: làm dây dẫn điện, đồ dùng nấu ăn, đồ trang sức, … (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trình bày tính chất hoá học của kim loại theo gợi ý sau: - Nêu tính chất hoá học cơ bản của kim loại. - Viết phương trình hoá học minh hoạ cho mỗi tính chất. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu các ứng dụng của ba kim loại: sắt, nhôm, vàng mà em biết; chỉ rõ mối liên hệ giữa tính chất và ứng dụng của chúng. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Mô tả một số điểm khác biệt trong tính chất của các kim loại Al, Fe, Au theo gợi ý sau: - Khác biệt trong tính chất vật lí. - Khác biệt trong tính chất hoá học khi tác dụng với: a) Oxygen. b) Dung dịch hydrochloric acid. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Viết phương trình hoá học của phản ứng xảy ra khi cho kim loại magnesium vào dung dịch hydrochloric acid. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Phản ứng của kim loại kẽm với dung dịch hydrochloric acid được dùng để điều chế khí hydrogen trong phòng thí nghiệm. Tính lượng kẽm và thể tích dung dịch hydrochloric acid 1M cần dùng để điều chế 250 mL khí hydrogen (điều kiện chuẩn). (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Biết rằng ở nhiệt độ cao, hơi nước tác dụng với sắt tạo thành Fe₃O₄. Viết phương trình hoá học của phản ứng. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Dẫn 0,2 mol một alkene A qua dung dịch bromine dư, khối lượng bình sau phản ứng tăng 5,6 gam. Tìm công thức phân tử của A? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp gồm 0,1 mol C₂H₄ và 0,2 mol C₃H₆ thu được V lít khí CO₂ (đkc). Giá trị của V là bao nhiêu? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho các phát biểu: Phát biểu Đúng Sai a. Khí CH₄ và C₂H₄ có tính chất hóa học giống nhau là tham gia phản ứng cháy với khí oxygen sinh ra khí carbon dioxide và nước. b. Điểm khác biệt cơ bản trong cấu tạo phân tử của ethylene so với methane là ethylene có liên kết đôi. c. Trong phân tử ethylene có chứa 2 liên kết đôi C=C. d. Cả methane ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho các phát biểu sau: Phát biểu Đúng Sai a. Methane, ethylene lần lượt có công thức phân tử là CH₄, C₂H₂. b. Methane, ethylene đều là các khí không màu, không mùi, nhẹ hơn nước, ít tan trong nước. c. Để nhận biết methane và ethylene ta có thể dùng dung dịch bromine. d. Khi đốt cháy methane ta thu được số mol CO₂ bằng số mol H₂O. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Khi đốt cháy hoàn toàn 8,6765 lít hỗn hợp khí gồm CH₄, C₂H₆, C₃H₈ (đkc), thu được 18,5925 lít khí CO₂ (đkc) và a gam H₂O. Giá trị của a là bao nhiêu? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Đốt cháy hoàn toàn a gam methane. Dẫn toàn bộ hỗn hợp sản phẩm cháy qua bình đựng nước vôi trong dư, thu được 1,00 gam chất kết tủa trắng. Tính giá trị của a? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Đốt cháy hoàn toàn 12,395 lít khí methane. Thể tích khí carbon dioxide tạo thành là bao nhiêu? (Biết thể tích các khí đều được đo ở điều kiện chuẩn) (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho các phát biểu: Phát biểu Đúng Sai a. Phân tử methane chứa 4 liên kết đơn C-H. b. Trong phân tử alkane chứa 1 liên kết đôi C=C. c. Để làm giảm ô nhiễm môi trường gây ra do sử dụng nhiên liệu từ dầu mỏ người ta đưa thêm hợp chất có chứa chì vào xăng để làm tăng chỉ số octane của xăng. d. Các alkane ở thể khí có thể dùng làm nhiên liệu dưới dạng nến paraffin. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho các phát biểu sau: Phát biểu Đúng Sai a. Alkane có công thức tổng quát là C_nH_2n. b. C₃H₆ là alkane khí ở điều kiện thường. c. Tất cả các alkane khi đốt cháy đều tạo CO₂ và H₂O. d. Alkane đốt cháy tỏa nhiệt mạnh. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Khi đốt cháy hoàn toàn hợp chất X có công thức C_xH_yN, thu được 18,5925 lít khí CO₂, 3,09875 lít N₂ (các thể tích đo ở đkc) và 20,25 gam H₂O. Công thức phân tử của X? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

10-2024 09-2024 Yêu thích

Nguyễn Trung Sơn

Trình Bình Nguyên

Cá sấu nước ngọtt

O_thạch giang_o

Thưởng th.9.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo