Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tôi yêu Việt Nam

Ngữ văn - Lớp 9

10/09 21:35:26

Chỉ ra và phân tích những nét đặc sắc về mặt nghệ thuật trong bốn dòng thơ đầu của bài thơ.

Chỉ ra và phân tích những nét đặc sắc về mặt nghệ thuật trong bốn dòng thơ đầu của bài thơ.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

22

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

- Nghệ thuật: 

+ Điệp từ, điệp cấu trúc câu.

+ Hình ảnh mộc mạc, cách diễn đạt chất phác.

-> Nhấn mạnh hình ảnh người con đang lớn lên từng ngày trong vòng tay yêu thương của cha mẹ. Gia đình là nơi giúp người con khôn lớn và trưởng thành.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Soạn Văn 9 Cánh diều Tự đánh giá: Nói với con có đáp án Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Nhận định nào đúng nhất về cách diễn đạt của tác giả trong bài thơ? A. Sử dụng ngôn ngữ giản dị, không có các biện pháp tu từ B. Sử dụng cách nói mộc mạc nhưng vẫn mới mẻ, nhiều sáng tạo C. Sử dụng điển cố, điển tích và các hình ảnh mang ý nghĩa tượng trưng D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ chơi chữ, điệp thanh, điệp vẫn gây ấn tượng (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trong bài thơ, người cha nói với con về những điều gì? (1) Con được lớn lên trong tình yêu thương của cha mẹ, trong sự đùm bọc của quê hương. (2) Quê hương có những con người khéo léo, nhân hậu với sức sống mạnh mẽ, bền bỉ. (3) Hành trang lên đường của con là tình yêu gia đình, quê hương và lí tưởng sống cao đẹp. (4) Con hãy đi thật xa để khám phá và tìm kiếm những cơ hội phát triển bản thân. A. (1) - (2) - (3) B. (2) - (3) - (4) C. (1) - (2) - (4) D. (1) - (3) - (4) (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nhận định nào đúng về giọng điệu của bài thơ? A. Sôi nổi, hào hùng, mạnh mẽ C. Thiết tha, trìu mến, ấm áp B. Ngọt ngào, nhẹ nhàng, êm ái D. Băn khoăn, trăn trở, day dứt (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai? A. Người cha B. Người mẹ C. Người con D. Người đồng mình (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Phương án nào nêu đúng mạch cảm xúc của bài thơ? A. Từ tình cảm cha con mở rộng ra tình yêu gia đình B. Từ tình cảm gia đình mở rộng ra tình cảm quê hương C. Từ tình yêu quê hương mở rộng ra tình yêu nhân loại D. Từ tình yêu thiên nhiên mở rộng ra tình yêu quê hương, đất nước (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Xem lại đoạn văn đã viết ở ý 2.1. Thực hành viết theo các bước, xác định cách thức biểu cảm (trực tiếp, gián tiếp hoặc cả hai) mà em đã sử dụng khi bộc lộ cảm nghĩ về bài thơ Chiều xuân (Anh Thơ). (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Hãy viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật mà em cho là đặc sắc nhất của bài thơ “Chiều xuân” (Anh Thơ). (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết một bài thơ tám chữ về đề tài quê hương hoặc gia đình. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Chọn những tiếng trong ngoặc đơn phù hợp để điền vào chỗ có kí hiệu * trong những dòng thơ dưới đây. Từ đó, xác định cách gieo vần ở mỗi khổ thơ. (Mỏng, lạnh, nhẹ) (tơ, xanh, xa) Ngày ửng hồng sau màn sương gấm * Nắng dát vàng trên bãi cỏ non * Dịp cầu xa lồng bóng nước long lanh Đàn cò trắng giăng hàng bay phấp phơi. Đoàn Văn Cừ (sẫm, nhạt, toả) (lạnh, đẫm, sũng) Tiếng mẹ gọi trong hoàng hôn khói * Cánh đồng xa cò ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Chọn một trong hai bài thơ tám chữ đã học: Quê hương (Tế Hanh) hoặc Chiều xuân (Anh Thơ), giới thiệu đặc điểm thơ tám chữ qua bài thơ đó. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

KHÁT VỌNG (Bùi Minh Tuấn) Hãy sống như đời sống để biết yêu nguồn cội Hãy sống như đồi núi vươn tới những tầm cao Hãy sống như biển trào, như biển trào để thấy bờ bến rộng Hãy sống như ước vọng để thấy đời mênh mông Và sao không là gió, là mây để thấy trời bao la Và sao không là phù sa rót mỡ màu cho hoa Sao không là bài ca của tình yêu đôi lứa Sao không là mặt trời gieo hạt nắng vô tư Và sao không là bão, là giông, là ánh lửa đêm đông Và sao không là hạt giống xanh đất mẹ bao dung Sao không ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Em hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) về khát vọng của mỗi người trong cuộc sống. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Chỉ ra và phân tích hiệu quả biểu đạt của một biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong câu văn sau: “Trong khi người thành công luôn nhìn thấy và học hỏi những đức tính tốt đẹp của người khác thì kẻ thất bại lại không làm được điều đó”. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Đố kị nghĩa là bực tức, khó chịu trước những may mắn và thành công của người khác. Trong khi người thành công luôn nhìn thấy và học hỏi những đức tính tốt đẹp của người khác thì kẻ thất bại lại không làm được điều đó. Họ không muốn nhắc đến thành công của người khác, đồng thời luôn tìm cách chê bai, hạ thấp họ. Họ để mặc cho lòng tị hiềm, thói ganh tị, cảm giác tự ti gặm nhấm tâm trí ngày qua ngày. Đố kị không những khiến con người cảm ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Qua tác phẩm “Hạt gửi mùa sau” của Nguyễn Ngọc Tư trong phần Đọc hiểu, ta thấy được một số vấn đề đáng bàn luận như tình cảm gia đình, giáo dục về tinh thần lao động,.. Anh/chị hãy bàn luận về một vấn đề mà mình quan tâm nhất từ tác phẩm. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu: HẠT GỬI MÙA SAU (Nguyễn Ngọc Tư) Ông già như lật tung cái nhà lên. Ông chui xuống gầm giường, ông thò đầu vào lục lọi trong tủ chén. Đầu vướng đầy mạng nhện, ông cằn nhằn cử nhử, rõ ràng, mình cất ở đây, sao bây giờ nó mất biệt rồi, kì quá, kì quá. Tụi nhỏ cũng chạy lại, nghiêng chỗ này, ngó chỗ kia, cũng nói lạ quá trời, tự nhiên mất vậy cà. Nói, mà sợ tím ruột bầm gan, vì cái vật mà ông già muốn tìm tụi nhỏ đã cương quyết giấu biệt rồi. Ai mà biết ông già ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc văn bản: GA TÀU TUỔI THƠ (Lược đoạn đầu:Tôi rất sợ những buổi chiều thu im ắng, bàng bạc trôi qua cuộc đời mình. Nó gợi nhớ cho tôi về những tháng năm tuổi thơ chiều nào cũng ra ngõ ngóng những chuyến tàu ngược chở nặng niềm mong mỏi […] Khi ấy mẹ tôi bị bệnh nặng, bố gói ghém tất cả gia tài và tình yêu đưa mẹ lên chuyến tàu xuôi xuống Hà Nội chữa bệnh, nhà chỉ còn ba anh em chăm nhau.) Ở ngõ nhà tôi có một cây bạch đàn to, mỗi hôm ra ngóng bố mẹ tôi lại lấy mảnh trai cứa lên thân cây một ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Anh/ chị hãy viết một bài nghị luận trình bày suy nghĩ về ý nghĩa sự khích lệ, động viên của cha mẹ đối với con trong học tập và trong cuộc sống. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu: Mùa hè năm đó là mùa hè quê ngoại. Cuối năm lớp chín, tôi học bù đầu, người xanh như tàu lá. Ngày nào mẹ tôi cũng mua bí đỏ về nấu canh cho tôi ăn. Mẹ bảo bí đỏ bổ óc, ăn vào học bài sẽ mau thuộc. Trước nay, tôi vốn thích món này. Bí đỏ nấu với đậu phộng thêm vài cọng rau om, ngon hết biết. Nhưng ngày nào cũng phải buộc ăn món đó, tôi đâm ngán. Hơn nữa, dù dạ dày tôi bấy giờ tuyền một màu đỏ, trí nhớ tôi vẫn chẳng khá lên chút nào. Tôi học trước quên sau, ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Bữa cơm gia đình là giây phút mà cả gia đình quây quần, sum họp bên nhau, em hãy viết bài văn nghị luận xã hội bằng nửa trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của bữa cơm gia đình. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×