a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận văn học đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Một số vấn đề đáng bàn luận như tình cảm gia đình, giáo dục về tinh thần lao động,.. 

c. Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Mở bài

- Giới thiệu truyện kể: “Hạt gửi mùa sau” là một trong những truyện ngắn đặc sắc của nhà văn Nguyễn Ngọc Tư.

- Dẫn dắt vấn đề xã hội được đặt ra trong tác phẩm.

2. Thân bài

* Phần 1: Trong tác phẩm

a. Giới thiệu tác giả, tác phẩm.

b. Giới thiệu vấn đề xã hội trong tác phẩm

c. Giải thích vấn đề xã hội trong tác phẩm

d. Biểu hiện của vấn đề trong tác phẩm

e. Ý nghĩa của vấn đề trong tác phẩm.

* Phần 2: Trong đời sống (trọng tâm)

a. Sự cần thiết của vấn đề trong đời sống

b. Biểu hiện cụ thể của vấn đề trong đời sống

c. Ý nghĩa của vấn đề trong đời sống

d. Phản đề

e. Bài học nhận thức và hành động:

3. Kết bài:

Phần kết bài có nhiệm vụ tổng kết, đánh giá vấn đề đặt ra ở mở bài và đã giải quyết ở thân bài, góp phần tạo tính hoàn chỉnh, trọn vẹn cho bài văn.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.