a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn

- Viết một đoạn văn dung lượng khoảng 200 chữ

- Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách thức diễn dịch, qui nạp, tổng - phân - hợp, móc xích hoặc song hành. b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận : Sự cần thiết của việc thay đổi bản thân.

c. Triển khai vấn đề nghị luận

Thí sinh lựa chọn các thao thác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách, nhưng phải làm rõ sự cần thiết của việc thay đổi bản thân.

Có thể theo hướng sau:

* Thay đổi bản thân là quá trình nhận thức, hoàn thiện bản thân theo chiều hướng tiến bộ. Đó có thể là sự thay đổi tư duy, lối sống, thái độ, hành vi. Sự thay đổi theo chiều hướng tích cực sẽ giúp cho mỗi người tốt hơn, có ích hơn cho xã hội.

* Thay đổi bản thân là cần thiết:

-  Vì cuộc sống thay đổi, phát triển từng ngày, vì không ai hoàn hảo. Nên cần thay đổi để thích ứng và hoàn thiện mình.

- Vì sự thay đổi bản thân mang lại nhiều ý nghĩa:

+ Người biết thay đổi bản thân là những người không ngừng nỗ lực học tập, tích luỹ kinh nghiệm, tiếp thu kiến thức. Nhờ đó sẽ giúp mỗi người hoàn thiện nhân cách, năng lực và phát triển bản thân theo hướng tiến bộ, tích cực.

+ Biết nhìn ra hạn chế, sai lầm của bản thân để rút ra bài học khắc phục và hoàn thiện mình.

+ Thay đổi giúp con người thích nghi với hoàn cảnh, điều chỉnh các mối quan hệ, bắt nhịp với xu thế chung của xã hội để không trở nên lạc hậu, không bị bỏ lại phía sau.

+ Thay đổi bản thân còn mang lại cho mỗi người nhiều cơ hội tiềm năng trong học tập, sự nghiệp và cuộc sống,

+ Người có ý thức thay đổi bản thân luôn được mọi người yêu quý, tín nhiệm.

*  Phê phán những người cố chấp, bảo thủ, không chịu thay đổi bản thân; không có ý thức học hỏi, trau dồi tri thức để hoàn thiện và tiến bộ.

 -Thay đổi là cần thiết nhưng phải là sự thay đổi theo chiều hướng tích cực.

*  Để có một cuộc sống ý nghĩa, mỗi người phải có ý thức học hỏi, tích luỹ tri thức, kĩ năng, học cách hoà nhập với cuộc sống …để bản thân hoàn thiện và tiến bộ từng ngày.

( Trong quá trình bàn luận, HS cần lấy dẫn chứng tiêu biểu, thuyết phục)