a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn:

Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích hoặc song hành… b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận:

c. Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải có lí lẽ và căn cứ xác đáng, bày tỏ quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật. Có thể triển khai theo hướng sau:

- Ước mơ là những điều tốt đẹp ở phía trước mà con người tha thiết, khao khát hướng tới mong đạt được

- Nêu ước mơ của bản thân

- Ý nghĩa của ước mơ đó đối với cuộc sống:

+ Có mục tiêu để phấn đấu

+ Có hy vọng, có niềm tin

+ Biết kiên trì, biết nỗ lực để thực hiện ước mơ

+ Cuộc sống trở nên có ý nghĩa hơn

…

- Không đồng tình với quan niệm sống phụ thuộc, ỷ lại vào bố mẹ, không có ước mơ

- Bài học nhận thức: Mỗi người đều cần có ước mơ và hãy luôn cố gắng để đạt được ước mơ đó bằng chính năng lực của mình