HS có thể đồng tình/không đồng tình/ đồng tình một phần trên cơ sở lập luật chặt chẽ, phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật- Khẳng định đồng tình/không đồng tình/ đồng tình một phần (0.25)- Trình bày ngắn gọn nguyên nhân ( 0.75)Gợi ý: Trường hợp đồng tình. Xuất phát từ những nguyên nhân sau: Câu nói đặt ra vấn đề mối quan hệ giữa ý thức và lựa chọn để hành động của con người. Một khi ta có ý thức tốt, ý thức đúng thì sẽ biến ý thức thành việc làm cụ thể, đem lại lợi ích cho bản thân và mọi người. Người có ý thức tốt sẽ sẵn sàng nhận lấy trách nhiệm về mình, không đổ lỗi cho người khác