LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

11/09 19:50:42

Đặt một hiệu điện thế U vào hai đầu đoạn mạch có sơ đồ như hình 8.1, trong đó có điện trở R₁ = 5 Ω, R₂ = 10 Ω. Số chỉ ampe kế khi công tắc K đóng lớn hơn hay nhỏ hơn bao nhiêu lần so với khi công tắc K mở? A. Nhỏ hơn 2 lần. B. Lớn hơn 2 lần. C. Nhỏ hơn 3 lần. D. Lớn hơn 3 lần.

Đặt một hiệu điện thế U vào hai đầu đoạn mạch có sơ đồ như hình 8.1, trong đó có điện trở R₁ = 5 Ω, R₂ = 10 Ω. Số chỉ ampe kế khi công tắc K đóng lớn hơn hay nhỏ hơn bao nhiêu lần so với khi công tắc K mở?

A. Nhỏ hơn 2 lần.

B. Lớn hơn 2 lần.

C. Nhỏ hơn 3 lần.

D. Lớn hơn 3 lần.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

23

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Đáp án đúng là: D

Khi công tắc K đóng, ta có đoạn mạch nối tiếp nên số chỉ của ampe kế là: I=UR1+R2=U5+10=U15(A)

Khi công tắc K đóng, số chỉ của ampe kế là: I'=UR1=U5(A)

Ta có: II'=U15.5U=13⇒I'=3I

Số chỉ ampe kế khi công tắc K đóng lớn hơn 3 lần so với khi công tắc K mở.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

A. Nhỏ hơn 2 lần.B. Lớn hơn 2 lần.C. Nhỏ hơn 3 lần.D. Lớn hơn 3 lần.Giải SBT KHTN 9 Cánh diều Bài 8: Đoạn mạch nối tiếp có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 9 Khoa học tự nhiên Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Điện trở tương đương của đoạn mạch gồm các điện trở mắc nối tiếp A. luôn lớn hơn các điện trở thành phần. B. luôn nhỏ hơn điện trở thành phần nhỏ nhất. C. lớn hơn điện trở thành phần nhỏ nhất nhưng nhỏ hơn điện trở thành phần lớn nhất. D. có trường hợp lớn hơn điện trở thành phần lớn nhất nhưng cũng có trường họp nhỏ hơn điện trở thành phần nhỏ nhất. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cường độ dòng điện chạy qua một đoạn dây dẫn là 350 mA khi nó được mắc vào hiệu điện thế 14 V. Muốn cường độ dòng điện chạy qua đoạn dây dẫn đó tăng thêm 75 mA thì hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn dây dẫn bằng bao nhiêu? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Đặt vào hai đầu điện trở R một hiệu điện thế U thì cường độ dòng điện qua điện trở là I. Khi tăng hiệu điện thế thêm 15 V nữa thì cường độ dòng điện qua điện trở tăng hai lần. Tính hiệu điện thế U đã sử dụng ban đầu. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Từ kết quả thí nghiệm với hai vật dẫn R₁ và R₂ khác nhau, người ta vẽ được đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi vật dẫn như hình 7.4. Hãy so sánh điện trở của hai vật dẫn đã dùng trong thí nghiệm. Hình 7.4. Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu các vật dẫn. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho điện trở R = 20 Ω. Hãy vẽ đồ thị biểu diễn mối liên hệ giữa cường độ dòng điện vào hiệu điện thế đặt vào hai đầu điện trở này. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hình 7.3 là đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế của hai đoạn dây dẫn khác nhau. Hình 7.2. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế của hai đoạn dây dẫn khác nhau a) Từ đồ thị hãy xác định giá trị cường độ dòng điện chạy qua mỗi đoạn dây dẫn khi hiệu điện thế đặt giữa hai đầu mỗi đoạn dây dẫn là 8 V. b) Từ đồ thị hãy xác định hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi đoạn dây dẫn để cường độ dòng điện đi qua mỗi đoạn dây dẫn là 0,15 A. c) ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hình 7.2 là một số đồ thị được vẽ trên cùng một hệ toạ độ. Hãy cho biết đồ thị nào biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vảo hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn dây dẫn. Giải thích vì sao. Hình 7.2. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn dây dẫn (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Một học sinh trong khi tiến hành thí nghiệm đo cường độ dòng điện qua một đoạn dây dẫn đã bỏ sót không ghi một vài giá trị vào bảng kết quả. Em hãy điền những giá trị còn thiếu vào bảng (giả sử phép đo của bạn có sai số không đáng kể). Bảng 7.1. Kết quả thí nghiệm đo cường độ dòng điện qua một đoạn dây dẫn (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Khoá K được mắc ở vị trí như ở đồ hình 7.1 có hợp lí không? Nếu chưa hợp lí hãy vẽ lại mạch điện và điền các kí hiệu (+) và (-) vào hai đầu mỗi dụng cụ đo điện. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Ta biết rằng để tăng tác dụng của dòng điện phải tăng cường độ dòng điện. Ví dụ để đèn sáng hơn thì phải tăng cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn đó. Nhưng trong thực tế thì người ta lại tăng hiệu điện thế đặt vào hai đầu bóng đèn. Hãy giải thích vì sao. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Sản phẩm của phản ứng giữa ethylene và nước bromine có nhiều ứng dụng như làm chất trợ nhuộm trong ngành dệt nhuộm, chất tạo màng bảo vệ chống ăn mòn cho kim loại, chất diệt côn trùng,…Tính thể tích khí ethylene điều kiện chuẩn và thể tích dung dịch Br2 2 M tối thiểu cần để điều chế 47 g sản phẩm nói trên. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trên thực tế, có nhiều nguyên nhân làm cho một số trái cây và rau quả nhanh bị hư hỏng sau thu hoạch như vi khuẩn, nấm mốc, nguồn khí ethylene tự nhiên,.. Em hãy trình bày về sự tạo thành nguồn khí ethylene tự nhiên nêu trên và cách hạn chế tốc độ hư hỏng của trái cây rau quả bởi nguồn khí này. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Để những quả xoài nhanh chín hơn, người ta sẽ đặt một vài quả xoài chín vào giữa các quả xoài chưa chín. Em hãy giải thích việc làm trên. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Hãy viết công thức phân tử, công thức cấu tạo, tên gọi của các alkene thể khí ở điều kiện thường và cho biết công thức phân tử chung của các alkene. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Nhận định nào đúng, nhận định nào sai trong các nhận định sau? Methane và ethylene có tính chất giống nhau như a) phản ứng được với nước bromine. b) chất khí, không màu, không mùi, không tan trong nước, nhẹ hơn không khí. c) tham gia phản ứng trùng hợp tạo ra polymer. d) cháy được trong không khí tạo ra carbon dioxide, nước và tỏa nhiều nhiệt. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Nhận định nào đúng, nhận định nào sai trong các nhận định sau? a) Ethylene là chất khí, không màu, không mùi, tan trong nước làm mất màu nước bromine. b) Ethylene là chất khí, không màu, không mùi, không tan trong nước, nhẹ hơn không khí. c) Ethylene là chất khí không màu, không mùi, không tan trong nước, dễ cháy trong không khí. d) Ethylene có nhiều ứng dụng trong đời sống như sản xuất các loại bao đựng, phân bón, thuốc trừ sâu,… (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

A là một hydrocarbon thể khí ở điều kiện thường, có chứa 14,29% hydrogen theo khối lượng. Trong tự nhiên A có trong trái cây và rau xanh. Cho các phát biểu sau: (a) A làm nguyên liệu điều chế ethylic alcohol. (b) A là chất khí, không màu, mùi khó ngửi, tan nhiều trong nước, nhẹ hơn không khí. (c) A được dùng làm nguyên liệu để sản xuất hạt nhựa. (d) A là nhiên liệu phổ biến cho một số động cơ. (e) A có trong thuốc thúc đẩy quá trình rụng lá của cây trồng (để kích thích ra hoa theo ý muốn), làm ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Phát biểu nào sau đây đúng? A. Trong tự nhiên, ethylene có trong trái cây chín. B. Ethylene có nhiều trong khí hồ ao. C. Ethylene và propylene là thành phần chính của khí thiên nhiên. D. Ethylene không được dùng để sản xuất gas vì hiệu suất tỏa nhiệt khi cháy của ethylene thấp. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hợp chất nào sau đây có khả năng làm trái cây nhanh chín? A. Propane. B. Butane. C. Ethylene. D. Propylene. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Dãy các hợp chất nào sau đây đều là alkene? A. Ethylene, propane. B. Ethylene, methyl propene. C. Propene, ethane. D. Butane, ethylene. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Hậu quả của việc gia tăng nồng độ CO₂ trong khí quyển là

Hoạt động hạn chế sự ấm lên toàn cầu không phải là

Tác động trực tiếp của hiện tượng hiệu ứng nhà kính là

Khí chủ yếu gây hiện tượng hiệu ứng nhà kính là

Nguyên nhân nào không làm gia tăng hàm lượng khí CO₂ trong khí quyển?

Chất mang nguyên tố carbon trong suốt chu trình carbon là

Sản phẩm cháy khi đốt các hợp chất chứa carbon thường chứa

CO₂ từ sinh vật được trả lại môi trường thông qua quá trình nào?

Trong chu trình carbon, CO₂ trong tự nhiên từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật nhờ quá trình nào?

Dạng tồn tại của carbon trong tự nhiên ở dạng đơn chất là

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Hoàng Trịnh Minh

Đặng Mỹ Duyên

Nguyễn Ngọc Trân

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

_ღĐức Phátღ_

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×