11/09 23:03:06

Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm đến người đọc qua văn bản này là gì?

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

8

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

- Dù Gió không có dáng hình, chẳng ai nhìn thấy nhưng mọi người vẫn nhận ra cô vì cô luôn giúp đỡ người khác, mang lại niềm vui và tiếng cười cho mọi người. - Chúng ta cũng như vậy, những việc làm tốt có thể không ai nhìn thấy nhưng nếu chúng ta luôn biết quan tâm, giúp đỡ, mang lại niềm vui và tiếng cười cho người khác thì mọi người sẽ yêu thương và quý trọng bạn.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm đến người đọc qua văn bản này là gì?Giải SGK Văn 6 CTST Bài 4: Những trải nghiệm trong đời có đáp án Ngữ văn - Lớp 6 Ngữ văn Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Chỉ ra những đặc điểm của thể loại đồng thoại được thể hiện trong văn bản Cô gió mất tên. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Nội dung chính Cô gió mất tên (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Bố cục Cô gió mất tên (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Tóm tắt tác phẩm Cô Gió mất tên (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” kết thúc với hình ảnh “Tôi đứng lặng giờ lâu suy nghĩ về bài học đường đời đầu tiên”. Hãy đóng vai Dế Mèn và viết về bài học đó bằng một đoạn văn (từ 150 đến 200 chữ), trong đó sử dụng ít nhất hai câu mở rộng thành phần chính bằng cụm từ. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Đọc đoạn văn sau: Tôi đi đứng oai vệ. Mỗi bước đi, tôi làm điệu dún dẩy các khoeo chân, rung lên rung xuống hai chiếc râu. Cho ra kiểu cách con nhà võ. Tôi tợn lắm. Dám cà khịa với tất cả mọi bà con trong xóm. Khi tôi to tiếng thì ai cũng nhịn, không ai đáp lại. a. Tìm các nghĩa của từ “tợn” có trong từ điển. b. Từ “tợn” trong đoạn văn trên được sử dụng với nghĩa nào trong những nghĩa có được ở câu a? Cho biết cơ sở xác định. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Đọc đoạn văn sau: “Thỉnh thoảng muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. “ a. Tìm và chỉ ra tác dụng của việc sử dụng từ láy trong đoạn văn trên. b. Tìm ... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Xác định thành phần chủ ngữ và vị ngữ của các câu dưới đây: a. Khách giật mình b. Lá cây xào xạc. c. Trời rét Dùng cụm từ để mở rộng chủ ngữ hoặc vị ngữ hoặc cả hai thành phần chính trong các câu trên, Sau đó so sánh để làm rõ sự khác biệt nghĩa giữa câu mở rộng và câu trước khi mở rộng. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” (Tô Hoài) và “Giọt sương đêm” (Trần Đức Tiến), các tác giả thường sử dụng kiểu câu có vị ngữ là một chuỗi các cụm động từ, cụm tính từ. Ví dụ: - Choắt không dậy được nữa, nằm thoi thóp (Tô Hoài). Vị ngữ trong câu là chuỗi gồm hai cụm động từ. - Ông khách lượn một vòng trên không rồi khép cánh, thận trọng đáp xuống ngọn măng trúc ngoài cùng xóm Bờ Giậu. Vị ngữ trong câu này là chuỗi gồm hơn hai cụm động từ. Hãy tìm trong mỗi văn bản ít nhất một cách diễn ... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

So sánh những cách diễn đạt dưới đây và cho biết tác dụng của việc dùng các cụm tính từ làm thành phần vị ngữ trong câu: a. Biết chị Cốc đi rồi, tôi bò lên. Biết chị Cốc đi rồi, tôi mon men bò lên. b. Trông thấy tôi, Dế Choắt khóc. Trông thấy tôi, Dế Choắt khóc thảm thiết. c. Trời nóng. Trời nóng hầm hập (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Viết 1 đoạn văn 6-8 câu, nêu cảm nhận cuản bạn về ý nghĩa của 2 món bánh chưng bánh giày (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau: (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Tóm tắt văn bản: Thánh Gióng (Ngữ văn - Lớp 6)

0 trả lời

Hãy chia sẻ suy nghĩ của em về một nhân vật trong truyện mà em thích (Ngữ văn - Lớp 6)

0 trả lời

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Từ đoạn trích trên em hay trình bày suy nghĩ của em về tác hại của bão lũ với cuộc sống con người? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Hãy kể một trải nghiệm mà em thấy ân hận (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Bài văn về cảnh (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Em nên tìm tư liệu và nghiên cứu vấn đề từ một số nguồn đáng tin cậy và chuẩn bị ý kiến của mình theo gợi ý sau (Ngữ văn - Lớp 6)

0 trả lời

Mở bài thánh gióng (Ngữ văn - Lớp 6)

0 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm đến người đọc qua văn bản này là gì?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời