12/09 15:00:06

Một người ở độ tuổi 12 đến 14 có nhu cầu tiêu dùng năng lượng mỗi ngày là 2 310 Kcal, trong số năng lượng đó protein chiếm 19%, lipid chiếm 13% còn lại là carbohydrate. Biết rằng: 1 gam protein oxy hoá hoàn toàn giải phóng 4,1 Kcal; 1 gam lipid oxy hoá hoàn toàn giải phóng 9,3 Kcal; 1 gam carbohydrate oxy hoá hoàn toàn giải phóng 4,3 Kcal. a) Tính tổng số gam protein, lipid, carbohydrate cần cung cấp cho cơ thể trong một ngày.

Một người ở độ tuổi 12 đến 14 có nhu cầu tiêu dùng năng lượng mỗi ngày là 2 310 Kcal, trong số năng lượng đó protein chiếm 19%, lipid chiếm 13% còn lại là carbohydrate. Biết rằng: 1 gam protein oxy hoá hoàn toàn giải phóng 4,1 Kcal; 1 gam lipid oxy hoá hoàn toàn giải phóng 9,3 Kcal; 1 gam carbohydrate oxy hoá hoàn toàn giải phóng 4,3 Kcal.

a) Tính tổng số gam protein, lipid, carbohydrate cần cung cấp cho cơ thể trong một ngày.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

6

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

a) Tính tổng số gam protein, lipid, carbohydrate cung cấp cho cơ thể trong một ngày.

- Tính được số năng lượng của mỗi chất:

Số năng lượng protein chiếm 19% là: 2 310 × 19 : 100 = 438,9 Kcal.

Số năng lượng lipid chiếm 13% là: 2 310 × 13 : 100 = 300,3 Kcal.

Số năng lượng carbohydrate chiếm (100% - 19% - 13% = 68%) là:

2 310 × 68 : 100 = 1 570,8 Kcal.

- Tính được số gam protein, lipid, carbohydrate:

Lượng protein là: 438,9 : 4,1 = 107 (gam).

Lượng lipid là: 300,3 : 9,3 = 32,3 (gam).

Lượng carbohydrate là: 1570,8 : 4,3 = 365,3 (gam).

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

a) Tính tổng số gam protein. lipid. carbohydrate cần cung cấp cho cơ thể trong một ngày.Giải SBT KHTN 8 KNTT Bài 32. Dinh dưỡng và tiêu hóa ở người có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 8 Khoa học tự nhiên Lớp 8

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Tại sao chất dinh dưỡng gần như không được hấp thụ ở dạ dày mà chỉ được hấp thụ chủ yếu ở ruột non? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Hãy tưởng tượng, trong tương lai em là một bác sĩ dinh dưỡng, công việc chính là tư vấn sức khoẻ và đưa ra hướng điều trị các bệnh liên quan đến tiêu hoá và dinh dưỡng cho bệnh nhân. Em hãy phân tích các tác nhân (tác nhân sinh học, chất độc có trong thức ăn, thói quen ăn uống,...) có thể gây hại cho hệ tiêu hoá. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Khi nhu động ruột kém hơn bình thường hoặc khi phân trở nên cứng và khó thải ra ngoài thì được gọi là táo bón. Biện pháp nào dưới đây giúp cải thiện tình trạng táo bón? 1) Ăn nhiều rau xanh; 2) Hạn chế thức ăn chứa nhiều tinh bột và protein; 3) Uống nhiều nước; 4) Uống chè đặc. A. 2, 3. B. 1, 3. C. 1, 2. D. 1, 2, 3. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Các khẳng định sau đây đúng hay sai về thói quen ăn uống? STT Khẳng định Đúng/Sai 1 Ăn nhiều rau củ, trái cây ? 2 Ăn thực phẩm chế biến sẵn, đồ chiên/rán, đông lạnh thường xuyên ? 3 Dự trữ thức ăn quá lâu và đun lại thức ăn nhiều lần ? 4 Tránh chất béo và các chất kích thích như cà phê, thuốc lá; đồ uống có cồn, có ga,... vào bữa tối ? 5 Tinh thần lúc ăn không được vui vẻ, thoải mái thậm chí căng thẳng ? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Ghép các thông tin trong cột A với cột B trong bảng sau sao cho phù hợp. A. Tên cơ quan của hệ tiêu hoá B. Chức năng của cơ quan 1. Miệng a) Nuốt thức ăn 2. Hầu b) Thải phân ra khỏi cơ thể 3. Thực quản c) Chứa, nghiền bóp và nhào trộn thức ăn cho ngấm dịch vị 4. Dạ dày d) Cắt, xé và nghiền thức ăn; chuyển, tạo viên thức ăn và đẩy thức ăn 5. Ruột non e) Hấp thụ nước, tạo phân 6. Ruột già g) Chuyển thức ăn xuống dạ dày 7. Hậu môn h) Tiêu hoá thức ăn ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để thu được nội dung đúng. Khi …(1)… được nghiền nhỏ, được …(2)… đẩy vào hầu, thức ăn chạm vào gốc lưỡi sẽ gây phản xạ …(3)…, lưỡi nâng lên, đồng thời nắp thanh quản hạ xuống, bịt đường vào khí quản, khẩu cái mềm chặn đường lên khoang mũi, chỉ còn đường …(4)… mở để thức ăn lọt vào nhờ các cơ ở thành thực quản co bóp đưa viên thức ăn xuống …(5)… (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Sâu răng là tình trạng tổn thương phần mô cứng của răng do A. có sâu trong miệng. B. không đánh răng thường xuyên. C. tế bào răng bị mòn đi vì hoạt động nhai. D. vi khuẩn hình thành các lỗ nhỏ trên răng. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Các cơ quan trong ống tiêu hoá bao gồm: A. miệng, thực quản, dạ dày, gan, ruột non, ruột già. B. miệng, hầu, thực quản, dạ dày, tụy, ruột non, ruột già. C. miệng, hầu, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già. D. miệng, thực quản, dạ dày, túi mật, ruột non, ruột già. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Tập thể dục, thể thao có vai trò kích thích tích cực đến điều gì của xương? A. Sự lớn lên về chu vi của xương. B. Sự kéo dài của xương. C. Sự phát triển trọng lượng của xương. D. Sự phát triển chiều dài và chu vi của xương. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để được nội dung đúng. Bệnh loãng xương có triệu chứng là xương …(1)… dù chỉ bị chấn thương nhẹ, bệnh thường gặp ở người …(2)… Nguyên nhân của bệnh là do thiếu …(3)… và …(4)… để tạo xương dẫn đến mật độ …(5)… trong xương thưa dần. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 8 mới nhất

Quần thể sinh vật là (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

2 trả lời

Tính khối lượng muối sinh ra (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Tính thể tích của 1 khối nhôm có khối lượng 5,4 tấn (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

0 trả lời

Hoàn thành bảng sau (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

0 trả lời

Tính số nguyên tử, phân tử có trong mỗi lượng chất sau: a) 0,25 mol nguyên tử C (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Tính số nguyên tử, phân tử có trong mỗi lượng chất sau (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Tổng số hạt trong 1 nguyên tử là 48. Trong đó số hạt mang điện gấp đôi số hạt không mang điện. Tìm số hạt của mỗi loại (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Phân lân cung cấp phosphorus cho cây dưới dạng ion phosphate. Phân lân cần thiết cho cây ở thời kì sinh trưởng do thúc đẩy các quá trình sinh hoá, trao đổi chất và năng lượng của thực vật. Phân lân có tác dụng làm cho thực vật phát triển, cành lá khoẻ, củ quả to, hạt chắc. Nguyên liệu để sản xuất phân lân là quặng phosphorite và apatite. Một số loại phân lân chính là superphosphate, phân lân nung chảy,... Superphosphate có hai loại đơn và kép, cả hai loại đều có thành phần chính là ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Em hãy nêu tác hại của việc sử dụng phân bón hoá học dư thừa và đề xuất biện pháp khắc phục. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Em hãy nhận xét và giải thích: a) Sự khác nhau về thành phần các loại phân lân. Từ đó rút ra loại phân nào cung cấp dinh dưỡng cho cây nhanh hơn, phân lân nào cung cấp nhiều dinh dưỡng hơn, phân lân nào sau khi bón cho cây sẽ làm cho đất bị cứng? b) Tại sao không nên để phân đạm, phân kali nơi ẩm ướt và đặc biệt không được để đạm nitrate ở gần bếp lửa? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời