LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Phạm Văn Phú

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

12/09 15:50:18

Phần dưới đây mô tả các bước tiến hành sơ cứu cầm máu khi bị tổn thương mao mạch và tĩnh mạch. (1) Đặt tấm gạc sạch lên vết thương rồi băng kín vết thương bằng băng cuộn. Nếu vết thương nhỏ có thể sử dụng băng dán y tế. (2) Sát trùng vết thương bằng cồn 70% hoặc làm sạch vết thương bằng nước muối sinh lý hoặc bằng nước sạch. (3) Dùng bông, gạc bịt chặt vết thương tới khi máu ngừng chảy. Thứ tự các bước thực hiện nào dưới đây là đúng? A. (1) → (2) → (3). B. (2) → (3) → (1). C. ...

Phần dưới đây mô tả các bước tiến hành sơ cứu cầm máu khi bị tổn thương mao mạch và tĩnh mạch.

(1) Đặt tấm gạc sạch lên vết thương rồi băng kín vết thương bằng băng cuộn. Nếu vết thương nhỏ có thể sử dụng băng dán y tế.

(2) Sát trùng vết thương bằng cồn 70% hoặc làm sạch vết thương bằng nước muối sinh lý hoặc bằng nước sạch.

(3) Dùng bông, gạc bịt chặt vết thương tới khi máu ngừng chảy.

Thứ tự các bước thực hiện nào dưới đây là đúng?

A. (1) → (2) → (3).

B. (2) → (3) → (1).

C. (3) → (2) → (1).

D. (3) → (1) → (2).

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

10

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Đáp án đúng là: C

Thứ tự các bước thực hiện đúng khi tiến hành sơ cứu cầm máu khi bị tổn thương mao mạch và tĩnh mạch là:

- Dùng bông, gạc bịt chặt vết thương tới khi máu ngừng chảy.

- Sát trùng vết thương bằng cồn 70% hoặc làm sạch vết thương bằng nước muối sinh lý hoặc bằng nước sạch.

- Đặt tấm gạc sạch lên vết thương rồi băng kín vết thương bằng băng cuộn. Nếu vết thương nhỏ có thể sử dụng băng dán y tế.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Phần dưới đây mô tả các bước tiến hành sơ cứu cầm máu khi bị tổn thương mao mạch và tĩnh mạch.(2) Sát trùng vết thương bằng cồn 70% hoặc làm sạch vết thương bằng nước muối sinh lý hoặc bằng nước sạch.(3) Dùng bông. gạc bịt chặt vết thương tới khi máu ngừng chảy.Thứ tự các bước thực hiện nào dưới đây là đúng?A. (1) → (2) → (3).Giải SBT KHTN 8 CD Bài 31. Thực hành về máu và hệ tuần hoàn có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 8 Khoa học tự nhiên Lớp 8

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Nối mỗi nguyên nhân gây bệnh với triệu chứng bệnh tương ứng. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Cho các mạch máu sau: động mạch phổi, động mạch chủ, động mạch thận, động mạch cổ, động mạch gan, động mạch chân, tĩnh mạch phổi, tĩnh mạch cổ, tĩnh mạch gan, tĩnh mạch chủ trên, tĩnh mạch chủ dưới. Hãy xếp các mạch máu trên vào cột tương ứng ở bảng dưới đây. Tên vòng tuần hoàn Tên mạch máu Vòng tuần hoàn phổi Vòng tuần hoàn hệ thống (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Kết quả xét nghiệm nhóm máu của 4 người khi cho vào giọt máu của mỗi người một lượng vừa đủ kháng thể anti - A hoặc kháng thể anti - B được thể hiện trong bảng sau: Anti Người 1 Người 2 Người 3 Người 4 A Không ngưng kết Ngưng kết Ngưng kết Không ngưng kết B Ngưng kết Ngưng kết Không ngưng kết Không ngưng kết a) Xác định nhóm máu của mỗi người. Giải thích. b) Người 1 và người 2 có thể truyền máu cho những người nào trong những người ở trên? Giải thích. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Nêu tên kháng nguyên và kháng thể của mỗi loại nhóm máu A, B, AB, O (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Vì sao tiêm vaccine lại phòng bệnh? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Sơ đồ dưới đây thể hiện các hàng rào bảo vệ của cơ thể chống lại mầm bệnh (virus, vi khuẩn, nấm, kí sinh trùng). Các thành phần (tế bào, cơ quan, chất tiết, cơ chế) là hàng rào bảo vệ cơ thể như: kháng thể, da, nước mắt, dịch vị, phản ứng viêm, nước bọt, bạch cầu, niêm mạc đường tiêu hóa, phản ứng sốt, chất nhầy đường hô hấp, thực bào. Hãy cho biết mỗi thành phần đó thuộc hàng rào bảo vệ thứ nhất hay thứ hai của cơ thể. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Hãy tóm tắt đặc điểm cấu tạo, chức năng của máu theo sơ đồ dưới đây. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Phát biểu nào dưới đây không đúng về vòng tuần hoàn? A. Máu trong tĩnh mạch là máu giàu O₂, máu trong động mạch là máu nghèo O₂. B. Máu giàu O₂ từ tâm thất trái lên cung động mạch chủ, từ cung động mạch chủ máu theo các động mạch cổ, động mạch tay đi nuôi phần trên cơ thể, màu theo động mạch chủ nhánh dưới chia vào các động mạch đến các cơ quan ở phần dưới cơ thể. C. Sau khi thực hiện trao đổi chất ở mao mạch, máu nghèo O₂ từ mao mạch tập trung ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Cho các phát biểu sau: (1) Thành phần chiếm tỉ lệ thể tích lớn nhất trong máu là huyết tương. (2) Loại tế bào máu có số lượng tế bào máu lớn nhất là tiểu cầu. (3) Tiểu cầu là tế bào có nhân, có chức năng tham gia vào quá trình đông máu, bảo vệ cơ thể chống mất máu khi bị thương. (4) Bạch cầu là tế bào không màu, có chức năng bảo vệ cơ thể thông qua cơ chế thực bào và sinh kháng thể. Những phát biểu đúng về đặc điểm cấu tạo và chức năng của máu là: A. (1), (2). B. (2), ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Cho các phát biểu sau: (1) Hồng cầu có hình đĩa, lõm hai mặt giúp tăng diện tích tiếp xúc với không khí. (2) Hồng cầu không nhân giúp giảm tiêu hao năng lượng nên giảm lượng O₂ tiêu thụ từ đó tăng lượng O₂ được vận chuyển. (3) Hồng cầu có màu đỏ giúp tăng khả năng kết hợp với O₂. (4) Hồng cầu chiếm khoảng 43% thể tích máu trong đó có một nửa là vận chuyển O₂, phần còn lại vận chuyển CO₂. Những phát biểu đúng về đặc điểm cấu tạo của hồng cầu ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 8 mới nhất

a. Chế độ dinh dưỡng của cơ thể người phụ thuộc vào những yếu tố nào? Cho ví dụ. b. Chứng minh các cơ quan trong đường dẫn khí có đặc điểm cấu tạo giúp tham gia bảo vệ phổi tránh khỏi các tác nhân có hại. c. Kết quả xét nghiệm nhóm máu của 4 người khi cho vào giọt máu của mỗi người một lượng vừa đủ kháng thể anti - A hoặc kháng thể anti - B được thể hiện trong bảng sau: Anti Người 1 Người 2 Người 3 Người 4 A Không ngưng kết Ngưng kết Ngưng kết Không ngưng kết B ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

a. Áp suất là gì? Nêu công thức tính áp suất? b. Trong các hiện tượng sau đây hiện tượng nào KHÔNG do áp suất khí quyển gây ra? TH 1: Một cốc đựng đầy nước được đậy bằng miếng bìa khi lộn ngược cốc thì nước không chảy ra ngoài. TH 2: Con người có thể hít không khí vào phổi TH 3: Chúng ta khó rút chân ra khỏi bùn TH 4: Vật rơi từ trên cao xuống c. Làm thế nào để đóng các cọc gỗ vào đất dễ dàng? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Từ muối CuSO4, nước cất và những dụng cụ cần thiết hãy tính toán và giới thiệu cách pha chế 50 ml dung dịch CuSO4 0,5M. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Điền thông tin còn thiếu vào chỗ …… trong các câu sau: a) Khối lượng của 1 mol Mg(OH)2 là …… b) Số mol của 50 gam CaCO3 là …… c) Số mol của 27 gam nhôm (alumimium) là …… d) Khối lượng của 0,2 mol Na2O là …… (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

a. Nêu mối quan hệ giữa tiêu hóa và dinh dưỡng. b. Chứng minh mũi có cấu tạo phù hợp với chức năng làm ấm, làm ẩm và làm sạch không khí đi vào đường hô hấp. c. Có người cho rằng: "Tiêm vaccine cũng giống như tiêm thuốc kháng sinh giúp cho cơ thể nhanh khỏi bệnh". Điều đó có đúng không? Vì sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

2 trả lời

a. Áp lực là gì? Đơn vị đo của áp lực? b. Một vận động viên leo núi có mang theo một chiếc máy đo áp suất khí quyển. Khi vận động viên ấy đứng ở chân núi thì chịu áp suất khí quyển lớn nhất. Hãy giải thích? c. Tại sao khi trời mưa, đường đất mềm lầy lội, người ta thường dùng một tấm ván đặt trên đường để người hoặc xe đi? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

2 trả lời

Từ muối CuSO4, nước cất và những dụng cụ cần thiết hãy tính toán và giới thiệu cách pha chế 50 gam dung dịch CuSO4 có nồng độ 20%. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Hãy tính số mol của nguyên tử hoặc phân tử có trong các lượng chất sau: a. 4,8 gam Ca. b. 10,2 gam Al2O3. c. 0,2479 lít khí SO2 (đkc). d. 6,1975 lít khí N2 (đkc). (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Loài cá rô phi ở Việt Nam có giới hạn sinh thái về nhiệt độ là khoảng 5,6 – 42 °C, loài cá chép có giới hạn sinh thái về nhiệt độ là khoảng 2 – 44 °C. - Theo em, loài nào có khả năng phân bố rộng hơn? Giải thích. - Nếu cần chọn một loài cá để nuôi ở vùng miền núi phía Bắc, em sẽ chọn loài nào? Vì sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Phân tích những hậu quả của việc phá hủy rừng đối với môi trường tự nhiên. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 8 mới nhất

Một khối gỗ hình hộp chữ nhật có các kích thước dài 10 cm, rộng 5 cm và chiều cao 4 cm. Đặt khối gỗ trên bàn theo cách nào thì áp suất gây ra trên bàn nhỏ nhất?

Khối lượng nước trong ống đong được tính theo công thức

Điền vào chỗ trống: "Khi biết khối lượng riêng của một vật, ta có thể biết vật đó được cấu tạo bằng chất gì bằng cách đối chiếu với bảng ... của các chất."

Đốt cháy 1,8 g kim loại M, thu được 3,4 g một oxide. Công thức của oxide đó là

Công thức hoá học của potassium hydroxide là

Công thức hoá học của acid có trong dịch vị dạ dày là

Nước muối sinh lí (dung dịch NaCl 0,9%) được sử dụng nhiều trong y học và trong cuộc sống hàng ngày. Để pha chế 500g nước muối sinh lí ta cần:

Khối lượng phân tử carbon dioxide là

Quá trình nào sau đây là quá trình thu nhiệt?

Dụng cụ nào sau đây dùng để lấy hoá chất lỏng với lượng nhỏ (1 – 2 mL) là phù hợp?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×