LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Sen

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 17:45:22

Ở đậu hà lan, gene A quy định hạt vàng, allele a quy định hạt xanh, gene B quy định hạt trơn, allele b quy định hạt nhăn. Bố mẹ có kiểu gen là AABb và aaBb thì tỉ lệ kiểu hình ở đời con là A. 1 : 1. B. 3 : 1. C. 9 : 3 : 3 : 1. D. 1 : 1 : 1 : 1.

Ở đậu hà lan, gene A quy định hạt vàng, allele a quy định hạt xanh, gene B quy định hạt trơn, allele b quy định hạt nhăn. Bố mẹ có kiểu gen là AABb và aaBb thì tỉ lệ kiểu hình ở đời con là

A. 1 : 1.

B. 3 : 1.

C. 9 : 3 : 3 : 1.

D. 1 : 1 : 1 : 1.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

50

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Đáp án đúng là: B

- Xét từng tính trạng:

+ AA × aa → Aa (100% hạt vàng)

+ Bb × Bb → 1 BB : 2 Bb : 1 bb (3 hạt trơn : 1 hạt nhăn)

- Tổ hợp 2 tính trạng:

P: AABb (hạt vàng, trơn) × aaBb (hạt xanh, trơn)

= [Aa (100% hạt vàng)] × [1 BB : 2 Bb : 1 bb (3 hạt trơn : 1 hạt nhăn)]

→ Tỉ lệ kiểu hình ở đời con: 3 hạt vàng, trơn : 1 hạt vàng, nhăn.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

A. 1 : 1.B. 3 : 1.C. 9 : 3 : 3 : 1.D. 1 : 1 : 1 : 1.Giải SBT khoa học tự nhiên 9 KNTT Bài 37: Các quy luật di truyền của Mendel có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 9 Khoa học tự nhiên Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho lai giữa 2 thứ đậu hà lan khác nhau về 2 tính trạng tương phản, thuần chủng, thu được F₁. Cho F₁ lai phân tích thu được kiểu hình có tỉ lệ là A. 3 : 1. В. 1 : 1. C. 1 : 1 : 1 : 1. D. 1 : 2 : 1. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cơ thể có kiểu gene AaBbDD giảm phân hình thành giao tử thì cho tối đa bao nhiêu loại giao tử và là những loại nào? A. 2 loại (ABD, abD). B. 4 loại (ABD, AbD, aBD, abD). C. 2 loại (AbD, aBD). D. 2 loại (ABD, aBD). (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Phép lai nào sau đây cho tỉ lệ kiểu hình ở thế hệ con là 1 : 1? A. AA × Aa. B. AA × AA. C. Aa × aa. D. Aa × Aa. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Ở một loài thực vật, gene A quy định hoa đỏ, allele a quy định hoa trắng. Cho cây hoa đỏ (P) tự thụ phấn, F₁ thu được cả hoa đỏ và hoa trắng với tỉ lệ kiểu gene là A. 1 AA : 1 Aa. B. 1 Aa : 1 aa. C. 100% AA. D. 1 AA : 2 Aa : 1 aa. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Giả sử ở một loài thực vật, cơ thể P có n cặp gene dị hợp quy định n tính trạng di truyền phân li độc lập. Số loại giao tử khi cơ thể P giảm phân, số loại kiểu gene, kiểu hình ở F₁ khi cho P tự thụ phấn lần lượt là A. 2ⁿ, 3ⁿ, 2ⁿ. B. 1ⁿ, 2ⁿ, 3ⁿ. С. 2ⁿ, 3ⁿ, 4ⁿ. D. 2ⁿ, 4ⁿ, 3ⁿ. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho các từ/cụm từ sau: cặp nhân tố di truyền (cặp allele); allele; cặp allele; độc lập; đồng đều; tính trạng. Sử dụng các từ cho sẵn để hoàn thành thông tin về nội dung quy luật phân li và quy luật phân li độc lập. Quy luật phân li: Mỗi tính trạng do một ...(1)... quy định. Khi giảm phân hình thành giao tử, các ...(2)... trong cặp phân li ...(3)... về các giao tử nên mỗi giao tử chỉ chứa một allele của cặp. Quy luật phân li độc lập: Các cặp nhân tố di truyền (cặp allele) quy định các ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Kết quả thí nghiệm lai một tính trạng được Mendel giải thích bằng sự phân li của cặp A. nhân tố di truyền. B. gene. C. NST thường. D. NST giới tính. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Vì sao quy luật phân li độc lập đã góp phần giải thích sự đa dạng, phong phú của các loài giao phối? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Các quy luật di truyền do Mendel phát hiện ra sau này được đa số các nhà di truyền học đặt tên thành hai quy luật. Tại sao các nhà di truyền học lại đặt tên cho các quy luật di truyền của Mendel là quy luật phân li và quy luật phân li độc lập? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Mendel cho lai giữa các giống đậu hà lan khác nhau về hai tính trạng (màu hạt và dạng hạt) tương phản, thuần chủng (phép lai hai tính trạng của Mendel trong SGK). Em hãy giải thích vì sao F2 thu được 4 kiểu hình với tỉ lệ 9 cây hạt vàng, vỏ trơn : 3 cây hạt vàng, vỏ nhăn : 3 cây hạt xanh, vỏ trơn : 1 cây hạt xanh, vỏ nhăn. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Một vật AB cao 2 cm đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính phân kì và cách thấu kính là 6 cm, A nằm trên trục chính. Thấu kính có tiêu cự là 4,5 cm (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Giảm khí phát thải gây hiệu ứng nhà kính không chỉ làm cho không gian sống bền vững hơn, mà còn giảm thiểu sự nóng lên toàn cầu đang diễn ra nhanh hơn dự kiến ban đầu của các nhà khoa học. Với trách nhiệm là một học sinh, một công dân nhỏ của đất nước, em sẽ đề ra những biện pháp cụ thể và kêu gọi mọi người như thế nào để làm giảm lượng khí thải CO₂ tại nơi em sinh sống? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Sự ấm lên toàn cầu là gì? Có ý kiến cho rằng: "Biến đổi khí hậu hiện nay là do các hoạt động của con người gây ra”. Theo em, ý kiến này có đúng không? Vi sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Người ta đã căn cứ vào tính chất vật lí và tính chất hoá học nào của than để sử dụng than trong thực tế đời sống? Nêu ví dụ. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Quan sát chu trình carbon được mô tả ở hình dưới đây: ▲ Chu trình carbon trong tự nhiên Em hãy cho biết bằng những con đường nào mà carbon đã đi từ môi trường bên ngoài vào cơ thể sinh vật, trao đổi và trở lại môi trường không khí và môi trường đất? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hàm lượng khí carbon dioxide trong khí quyển của hành tinh chúng ta được giữ ổn định là do A. CO₂ không tác dụng với các chất khí khác trong không khí. B. trong không khí CO₂ bị phân huỷ bởi nhiệt. C. trong không khí CO₂ hoà tan trong nước mưa. D. cây xanh hấp thụ khí CO₂ và do đốt cháy nhiên liệu, sự hô hấp của người và động vật. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Quá trình nào sau đây không sinh ra khí carbon dioxide? A. Sản xuất vôi sống. B. Đốt cháy khí đốt tự nhiên. C. Quang hợp của cây xanh. D. Quá trình hô hấp của người và động vật. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Các nhà sản xuất khẩu trang y tế đã thêm vào vải sợi một lớp màng màu đen trong quá trình sản xuất khẩu trang với chức năng lọc không khí. Lớp màng này có chứa thành phần là A. carbon hoạt tính. B. thạch cao. C. vôi sống. D. phèn chua. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

X là chất khí vừa tham gia vào quá trình quang hợp của cây xanh vừa là nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính. Chất X có thể là A. hydrogen. B. carbon dioxide. C. nitrogen. D. oxygen. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Những khí nào sau đây khi vượt quy định về nồng độ sẽ gây ra hiệu ứng nhà kính? A. Carbon dioxide và oxygen. B. Methane và hơi nước. C. Nitrogen và carbon monoxide. D. Carbon dioxide và methane. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Hậu quả của việc gia tăng nồng độ CO₂ trong khí quyển là

Hoạt động hạn chế sự ấm lên toàn cầu không phải là

Tác động trực tiếp của hiện tượng hiệu ứng nhà kính là

Khí chủ yếu gây hiện tượng hiệu ứng nhà kính là

Nguyên nhân nào không làm gia tăng hàm lượng khí CO₂ trong khí quyển?

Chất mang nguyên tố carbon trong suốt chu trình carbon là

Sản phẩm cháy khi đốt các hợp chất chứa carbon thường chứa

CO₂ từ sinh vật được trả lại môi trường thông qua quá trình nào?

Trong chu trình carbon, CO₂ trong tự nhiên từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật nhờ quá trình nào?

Dạng tồn tại của carbon trong tự nhiên ở dạng đơn chất là

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Hoàng Trịnh Minh

Nguyễn Ngọc Trân

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×