12/09 21:26:13

Ưu thế nổi bật của công nghệ di truyền là A. khả năng kết hợp thông tin di truyền của những loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại. B. gắn được các đoạn DNA với các vector chuyển gene của vi khuẩn. C. gắn được các đoạn DNA vào RNA tương ứng. D. sản xuất được loại protein có số lượng lớn trong thời gian ngắn.

Ưu thế nổi bật của công nghệ di truyền là

A. khả năng kết hợp thông tin di truyền của những loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại.

B. gắn được các đoạn DNA với các vector chuyển gene của vi khuẩn.

C. gắn được các đoạn DNA vào RNA tương ứng.

D. sản xuất được loại protein có số lượng lớn trong thời gian ngắn.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

6

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

Đáp án đúng là: A

Ưu thế nổi bật của công nghệ di truyền là khả năng kết hợp thông tin di truyền của những loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại, mà bằng các phương pháp thông thường không thực hiện được, từ đó tạo ra các cơ thể sinh vật mang đặc tính mới (tạo ra sản phẩm mới).

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Ưu thế nổi bật của công nghệ di truyền là A. khả năng kết hợp thông tin di truyền của những loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại.B. gắn được các đoạn DNA với các vector chuyển gene của vi khuẩn.C. gắn được các đoạn DNA vào RNA tương ứng.D. sản xuất được loại protein có số lượng lớn trong thời gian ngắn.Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều Bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 9 Khoa học tự nhiên Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Sinh vật biến đổi gene không được tạo ra bằng phương pháp A. làm biến đổi gene đã có sẵn trong hệ gene. B. loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gene nào đó trong hệ gene. C. tổ hợp lại các gene vốn có của bố mẹ bằng phương pháp lai hữu tính. D. thêm gene của loài khác vào hệ gene đã có. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Tại sao không thể áp dụng các phương pháp nghiên cứu di truyền ở động vật, thực vật khi nghiên cứu di truyền học người? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trình bày nguyên nhân gây nên các bệnh và tật di truyền ở người. Nêu các biện pháp hạn chế phát sinh bệnh và tật di truyền ở người. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Khi nhuộm tế bào sinh dưỡng của hai người bị bệnh di truyền thấy: người A có ba nhiễm sắc thể số 21 giống nhau và người B có ba nhiễm sắc thể giới tính, trong đó có 2 chiếc X và 1 chiếc Y. Hai người này có thể mang kiểu hình nào dưới đây? A. Người A mắc hội chứng Down, người B mắc hội chứng Turner. B. Người A mắc hội chứng Down, người B mắc hội chứng Klinefelter. C. Hai người đều mắc hội chứng Down. D. Người A mắc hội chứng Turner, người B mắc hội chứng Klinefelter. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bệnh di truyền chỉ gặp ở nam mà không có ở nữ là A. hội chứng Klinefelter. B. bệnh hồng cầu hình liềm. C. bệnh máu khó đông. D. hội chứng Down. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Một cặp vợ chồng bình thường nhưng sinh đứa con đầu lòng bị bạch tạng. Nhận định nào dưới đây là đúng? A. Muốn sinh đứa con tiếp theo không bị bệnh, người mẹ cần có chế độ ăn kiêng hợp lí. B. Cặp vợ chồng này đều mang gene bệnh. C. Để đứa con thứ hai không bị bệnh cần phải xét nghiệm chọc dò dịch ối. D. Đứa con thứ hai chắc chắn bị bệnh. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Di truyền y học tư vấn không dựa trên cơ sở A. kết quả của phép lai phân tích. B. chẩn đoán trước sinh. C. tìm hiểu các thông tin về các mối quan hệ trong gia đình. D. các bệnh tật mắc phải của các thành viên trong dòng họ. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Một cặp đôi bình thường được sinh ra từ hai gia đình đều có bố bị câm điếc bẩm sinh. Sự tư vấn nào là không phù hợp? A. Không nên kết hôn với nhau. B. Nếu kết hôn thì không nên sinh con. C. Nếu tìm đối tượng khác để kết hôn cần tránh những gia đình có con câm điếc. D. Hai người vẫn có thể kết hôn và sinh con nếu chú ý chế độ dinh dưỡng khi mang thai. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Tính trạng ở người chịu ảnh hưởng nhiều của ngoại cảnh là A. nhóm máu. B. màu da tự nhiên. C. cân nặng. D. hình dạng mũi tự nhiên. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Mục đích chính của di truyền y học tư vấn là để A. dự đoán, ngăn ngừa các bệnh do đột biến gene. B. dự đoán, ngăn ngừa các bệnh do đột biến nhiễm sắc thể. C. dự đoán, ngăn ngừa hậu quả của các khuyết tật di truyền ở người. D. dự đoán, ngăn ngừa các tác nhân gây bệnh, tật di truyền. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Một động cơ có công suất 720 W nâng một thùng hàng lên cao 8 m trong thời gian 1 phút. Thùng hàng này có khối lượng là bao nhiêu? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

0 trả lời

Một con chim đại bàng có khối lượng 6 kg đang bay trên bầu trời cách mặt đất 2 (km) (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Một xe máy chuyển động đều, lực kéo của động cơ là 1800 (N). Trong 1 phút, công sinh ra là 810 (kJ). Quãng đường xe máy chuyển động trong 20 phút là? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

0 trả lời

Tính công suất của bạn A đã đẩy 1 xe hàng trong siêu thị (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Một công nhân vác một bao xi măng có trọng lượng 500N trên vai, đứng trên sân thượng tòa nhà cao 20m so với mặt đất. Độ cao của bao xi măng so với mặt sân thượng là 1.4m. Tính thế năng trọng trường của bao xi măng trong hai trường hợp sau: (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hãy lập sơ đồ về các yếu tố ảnh hưởng đến giá nhiên liệu hoá thạch. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Sự hình thành dầu mỏ và than đá cũng có nguồn gốc từ năng lượng mặt trời như mô tả trong sơ đổ Hình 16.3. a) Dầu mỏ, than đá được hình thành như thế nào? b) Tại sao có thể nói:"Năng lượng hoá thạch cũng có nguồn gốc từ MặtTrời"? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Dựa vào sơ đồ mô tả sự chuyển hoá năng lượng mặt trời thành các dạng năng lượng trên Trái Đất ở Hình 16.2, cho biết nhận xét nào sau đây là đúng. A. Năng lượng mặt trời chuyển hoá thành hoá năng nhờ quá trình quang hợp ở thực vật. B. Năng lượng mặt trời giúp động vật hô hấp, hấp thụ khí O₂ và thải ra khí CO₂. C. Động vật chuyển hoá năng lượng mặt trời thành động năng cho vận động hằng ngày. D. Động năng giúp thực vật sinh trưởng và phát triển trên Trái Đất. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Quan sát Hình 16.1, trả lời câu hỏi sau: Tại sao ban đêm không thấy Mặt Trời mà chúng ta vẫn sử dụng năng lượng mặt trời? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Thực hiện chế tạo mô hình động cơ điện theo gợi ý sau: Dụng cụ: Pin 1,5 V; viên nam châm tròn; dây đồng; hai chiếc kim băng; dây chun. Tiến hành: Bước 1: Cuộn dây đổng thành vòng dây có kích thước tương ứng với viên nam châm. Bước 2: Nối cuộn dây với kim băng và với pin thành mạch kín. Bước 3: Đặt viên nam châm ở dưới cách cuộn dây đoạn 1,5 cm (Hình 15.3). Bước 4: Dùng tay quay nhẹ cuộn dây quanh trục quay cho đến khi khung dây tự quay. Lưu ý: Chỗ dây dẫn tiếp xúc giữa cuộn dây và kim băng cần ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời