13/09 10:16:20

Tạo bài trình chiếu sử dụng có sử dụng hình ảnh, sơ đồ, video một cách hợp lí theo những yêu cầu sau đây: a) Tìm kiếm mẫu sơ đồ dòng thời gian phù hợp để thể hiện các mốc thời gian của lịch sử công cụ tính toán.Gợi ý: Từ khoá tìm kiếm Timeline Infographics,... Ví dụ một số mẫu sơ đồ như Hình 8.3. b) Tạo bài trình chiếu theo chủ đề tự chọn, ví dụ: lịch sử quê hương em, lịch sử về văn hoá, lịch sử nhà trường,... có sử dụng sơ đồ dòng thời gian. c) Bổ sung vào bài trình chiếu hình ảnh, video,... ...

Tạo bài trình chiếu sử dụng có sử dụng hình ảnh, sơ đồ, video một cách hợp lí theo những yêu cầu sau đây:

a) Tìm kiếm mẫu sơ đồ dòng thời gian phù hợp để thể hiện các mốc thời gian của lịch sử công cụ tính toán.Gợi ý: Từ khoá tìm kiếm Timeline Infographics,... Ví dụ một số mẫu sơ đồ như Hình 8.3.

b) Tạo bài trình chiếu theo chủ đề tự chọn, ví dụ: lịch sử quê hương em, lịch sử về văn hoá, lịch sử nhà trường,... có sử dụng sơ đồ dòng thời gian.

c) Bổ sung vào bài trình chiếu hình ảnh, video,... minh họa một cách hợp lí.

d) Lưu bài trình chiếu với tên Bai8Cau9

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học GS

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

a) Tìm kiếm mẫu sơ đồ dòng thời gian phù hợp để thể hiện các mốc thời gian của lịch sử công cụ tính toán theo những gợi ý sau:

Tìm kiếm trên Internet: Từ khóa tìm kiếm có thể là Timeline Infographics, sơ đồ dòng thời gian,...

b) Lựa chọn chủ đề mà em tâm đắc.

Sử dụng sơ đồ dòng thời gian tìm kiếm được ở phần a hoặc sơ đồ SmartArt thuộc nhóm Process trong phần mềm tạo bài trình chiếu để trình bày thông tin (Hình 8.4).

c) Tìm kiếm hình ảnh, video,... phù hợp với chủ đề nội dung mà em đã chọn. Bổ sung hình ảnh, video vào trang chiếu sao cho phù hợp về nội dung, cân đối về bố cục,…

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Tạo bài trình chiếu sử dụng có sử dụng hình ảnh. sơ đồ. video một cách hợp lí theo những yêu cầu sau đây:c) Bổ sung vào bài trình chiếu hình ảnh. video.... minh họa một cách hợp lí.d) Lưu bài trình chiếu với tên Bai8Cau9 Giải SBT Tin 9 KNTT Bài 8. Thực hành: sử dụng công cụ trực quan trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác có đáp án Tin học - Lớp 9 Tin học Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Em thực hiện các yêu cầu sau với sơ đồ tư duy Bai8Cau7. a) Lựa chọn một trong các cách sử dụng sơ đồ tư duy để trình bày thông tin (mà em đã học ở Bài 7). Chọn một thành viên đóng vai trò trưởng nhóm trình bày nội dung. b) Các thành viên trao đổi, thảo luận để bổ sung thêm nội dung vào sơ đồ cho hoàn chỉnh các đầu mối về lược sử công cụ tính toán. c) Chỉnh sửa, bổ sung và hoàn thiện sơ đồ tư duy theo kết quả thảo luận ở trên. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Cho sơ đồ tư duy trình bày nội dung lược sử công cụ tính toán như Hình 8.2. a) Hãy chuẩn bị các tệp hình ảnh, văn bản, video, bảng tính,... phù hợp với nội dung để đính kèm vào sơ đồ tư duy. Lưu các tệp vào thư mục của em. b) Tạo sơ đồ tư duy tương tự minh họa Hình 8.2. Chèn thêm hình ảnh, tệp dữ liệu văn bản, bảng tính, đường liên kết,... vào các nhánh phù hợp của sơ đồ tư duy. c) Lưu sơ đồ tư duy với tên là (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Trong một nhánh của sơ đồ tư duy, có thể đính kèm nhiều tệp dữ liệu. Sau khi đính kèm nhiều tệp, nháy chuột vào biểu tượng tệp đính kèm bên cạnh chủ đề thì hộp thoại Manage Attachments xuất hiện như minh họa ở Hình 8.1. Muốn mở một tệp đính kèm, giả sử tệp KinhPhi.xlsx, em thực hiện như thế nào? A. Nháy chuột vào tên tệp KinhPhi.xlsx và chọn Open. B. Nháy chuột vào tên tệp KinhPhi.xlsx và chọn Save As. C. Nháy chuột vào tên tệp KinhPhi.xlsx và chọn Add. D. Nháy chuột vào tên tệp KinhPhi.xlsx ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Chọn những cách bỏ tệp đã đính kèm vào nhánh của sơ đồ tư duy. A. Nháy chuột vào biểu tượng của tệp đính kèm và chọn Remove All Attachment. B. Nháy nút phải chuột vào biểu tượng tệp đính kèm và chọn Remove All Attachment. C. Chọn Insert/Attachment/Manage Attachments. Khi hộp thoại Manage Attachments xuất hiện, nháy chuột chọn tên tệp và chọn nút lệnh Remove. D. Chọn chủ đề nhánh và nhấn phím Delete. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Chọn những cách bỏ đi đường liên kết đã đính kèm vào nhánh của sơ đồ tư duy. A. Nháy nút phải chuột vào biểu tượng của đường liên kết và chọn Remove Hyperlink. B. Nháy chuột vào biểu tượng của đường liên kết và chọn Remove Hyperlink. C. Chọn chủ đề nhánh và nhấn phím Delete. D. Chọn Insert/Hyperlink, khi hộp thoại Hyperlink xuất hiện, nháy chuột chọn nút lệnh Remove Link trên hộp thoại. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Nối mỗi biểu tượng xuất hiện ở nhánh của sơ đồ tư duy ở cột A với loại dữ liệu được chèn (Insert) ở cột B cho phù hợp. A B 1) Loại 1 a) Biểu tượng đánh dấu (Insert/Icon Marker) 2) Loại 2 b) Đường liên kết (Insert/Hyperlink) 3) Loại 3 c) Tệp dữ liệu (Insert/Attachment) 4) Loại 4 d) Hình ảnh (Insert/Picture) (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Chọn phương án đúng thực hiện thao tác đính kèm đường liên kết vào một nhánh đã được chọn của sơ đồ tư duy. A. Chọn Insert/Clip Art.B. Chọn Insert/Picture.C. Chọn Insert/Bookmark.D. Chọn Insert/Hyperlink. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Sắp xếp các bước theo đúng thứ tự để đính kèm tệp vào sơ đồ tư duy. a) Chọn thẻ Insert. b) Trong nhóm lệnh Link chọn Attachment/Attachment. c) Hộp thoại mở tệp xuất hiện, chọn tệp tin cần chèn và nháy chọn Open. d) Chọn nhánh của sơ đồ tư duy cần đính kèm tệp. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Thực hành: Em hãy thiết kế một dự án theo gợi ý ở câu 7.10 và lập sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu để trao đổi thông tin với các bạn trong nhóm. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Để trao đổi thông tin về dự án chung gồm có: tên dự án, người tham dự, dự kiến đầu vào và sản phẩm đầu ra, liệt kê các công việc chính cần làm và phân công việc, bạn An tạo một tệp văn bản. Minh làm một bài trình chiếu về dự án này. Khoa làm sơ đồ tư duy. Theo em, cách làm của bạn nào giúp việc trao đổi thông tin hiệu quả hơn? (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 9 mới nhất

Viết chương trình trong ngôn ngữ lập trình Scratch: nhập các cạnh một hình hộp chữ nhật từ bàn phím, xuất ra diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình hộp chữ nhật đó (Tin học - Lớp 9)

0 trả lời

Đề thi môn Tin học lớp 9. Giải bài 1 bằng c++ giúp em (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Trong bảng Thu nhập ở Hình 3, tại ô tỉnh E5, thực hiện thay thế giá trị 3000 bằng 8000 và cho biết: a) Những đối tượng nào dưới đây trong trung tính Thu sẽ không thay đổi? A. Giá trị trong ô tính I2. B. Giá trị trong ô tỉnh l10. C. Giá trị trong ô tính l11 D. Biểu đồ tỉ lệ phần trăm các khoản thu b) Những đối tượng nào dưới đây trong trang tính Tổng hợp (Hình 1) sẽ không thay đổi? A. Giá trị trong ô tính B3. B. Giá trị trong ô tính B6 C. Giá trị trong ô tính D3. D. Biểu đồ trên trang tính ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự để vẽ biểu đồ tương tự như ở Hình 2. a) Thay thế nội dung trong ôbằng "TỈ LỆ PHẦN TRĂM CÁC KHOẢN THU". b) Chọn khối ô tính G2:G6, nhấn giữ phím Ctrl và chọn khối ô tính l2:l6. c) Chọn biểu đồ, rồi chọn nút ở góc phải trên của biểu đồ, đánh dấu chọn, bỏ đánh dấu chọn d) Chọn Insert>Insert Pie or Doughnut Chart>Pie. e) Nháy đúp chuột vào một nhãn dữ liệu trên biểu đồ, trong cửa sổ Formal Data Label xuất hiện ở bên phải màn hình, đánh dấu chọn (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Với trang tính Tổng hợp trong bảng tính QuanLiTaiChinh.xlsx như Hình 1, phát biểu nào dưới đây là sai? A. Có thể tính tổng thu tại ô tính B6 bằng công thức =SUM(B3B5) hoặc -B3+B4+B5. B. Có thể tính tổng chi tại ô tính Có bằng công thức =SUM(CJ:C5) hoặc -C3+C4+CS C. Ta không thể sao chép công thức tính tổng thu tại ô tính B6 để tính đúng tổng chỉ tại ô tính C6 (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Phát biểu nào dưới đây là sai về phần mềm bảng tính? thi liệu Anh part) là A. Cho phép dễ dàng lưu trữ, tính toán, tổ chức dữ liệu ở dạng bảng. gia B. Các công cụ hỗ trợ thống kê, tổng hợp, vẽ biểu đồ giúp phân tích, đánh giá dữ liệu. C. Cung cấp các hàm cho phép thực hiện các tính toán phức tạp một cách dễ dàng. D. Không cho phép tính toán tự động khi có sự thay đổi dữ liệu. E. Phù hợp để hỗ trợ quản lí tài chính nói chung và bài quản lí tài chính gia đình, cá nhân nói riêng. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Mở bảng tính QuanLiTaiChinhCLB.xlsx đã tạo ở Bài 8A, thực hiện thêm trang tính mới rồi đổi tên trang tính thành Tổng hợp. Trong trung tính Tổng hợp, tạo bằng tổng hợp thu, chỉ có cấu trúc như Hình 3. Sử dụng hàm MONTH, SUMIE IF thực hiện các yêu cầu sau: a) Tại trung tính Thu, thực hiện thêm cột Tháng vào trước cột Khoản thu, lập công thức để trích xuất giá trị tháng từ dữ liệu ở cột Ngày của khoản thu đầu tiên tại 6 tỉnh 83. Thực hiện sao chép công thức từ ô tỉnh B3 đến khối ô tính B4:B8 để ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép mỗi mục ở cột bên trái với một mục ở cột bên phải cho phù hợp. 1) logical_test a) Là giá trị trả về tại ô tính chứa công thức nếu biểu thức điều kiện cho kết quả là sai (False). 2) value_ if_true b) Là biểu thức điều kiện. 3) value_ if_false c) Là giá trị trả về tại ô tính chứa công thức nếu biểu thức điều kiện cho kết quả là đúng (True) (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Cú pháp đúng viết hàm IF là A. =IF(logical_test,value_if_false,value_if_true). B. =IF(value_if_true,value_if_false,logical_test). C. =IF(value_if_true,logical_test,value_if_false). D. =IF(logical_test,value_if_true,value_if_false). (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Phát biểu nào dưới đây là sai? A. Hàm IF trả về kết quả theo giá trị của biểu thức điều kiện. B. Chỉ có thể dùng một hàm IF trong một công thức. C. Có thể dùng hai hàm IF lồng nhau trong công thức. D. Trong một công thức có thể dùng nhiều hàm IF lồng nhau. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tin học Lớp 9 mới nhất

Phần mềm mô phỏng pha màu cho biết

Khi tìm thông tin về kì thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025, bạn Nhi đã không để ý đến tiêu đề bài báo nên đã xem nhầm sang kì thi tuyển sinh lớp 10 năm 2024. Theo em, sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?

Để đo độ dài đoạn thẳng bằng phần mềm Geometer’s Sketchpad, em thực hiện như thế nào?

Thiết bị nào sau đây không gắn bộ xử lí?

Luật nào sau đây quy định chi tiết về quyền và trách nhiệm của tổ chức, cá nhân tham gia ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin cũng như các hành vi bị nghiêm cấm?

Khi quan sát sự chuyển hoá của các dạng năng lượng thông qua phần mềm PhET, em có thể thay đổi thiết bị chuyển hoá năng lượng thành điện năng nào?

Phần mềm nào dưới đây cho phép em chạy thử thuật toán dạng sơ đồ khối trước khi cài đặt trong một ngôn ngữ lập trình?

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Chọn phương án đúng thực hiện thao tác đính kèm đường liên kết vào một nhánh đã được chọn của sơ đồ tư duy. A. Chọn Insert/Clip Art.B. Chọn Insert/Picture.C. Chọn Insert/Bookmark.D. Chọn Insert/Hyperlink. (Tin học - Lớp 9)

Thực hành: Em hãy thiết kế một dự án theo gợi ý ở câu 7.10 và lập sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu để trao đổi thông tin với các bạn trong nhóm. (Tin học - Lớp 9)

Viết chương trình trong ngôn ngữ lập trình Scratch: nhập các cạnh một hình hộp chữ nhật từ bàn phím, xuất ra diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình hộp chữ nhật đó (Tin học - Lớp 9)

Đề thi môn Tin học lớp 9. Giải bài 1 bằng c++ giúp em (Tin học - Lớp 9)

Cú pháp đúng viết hàm IF là A. =IF(logical_test,value_if_false,value_if_true). B. =IF(value_if_true,value_if_false,logical_test). C. =IF(value_if_true,logical_test,value_if_false). D. =IF(logical_test,value_if_true,value_if_false). (Tin học - Lớp 9)

Phần mềm mô phỏng pha màu cho biết

Khi tìm thông tin về kì thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025, bạn Nhi đã không để ý đến tiêu đề bài báo nên đã xem nhầm sang kì thi tuyển sinh lớp 10 năm 2024. Theo em, sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?

Để đo độ dài đoạn thẳng bằng phần mềm Geometer’s Sketchpad, em thực hiện như thế nào?

Thiết bị nào sau đây không gắn bộ xử lí?

Luật nào sau đây quy định chi tiết về quyền và trách nhiệm của tổ chức, cá nhân tham gia ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin cũng như các hành vi bị nghiêm cấm?

Làm lộ thông tin cá nhân gây ảnh hưởng xấu là

Khi sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo lắp ráp mạch điện một chiều, em cần mắc Ampe kế như thế nào?

Phần mềm Crocodile Chemistry mô phỏng hoạt động gì?

Khi quan sát sự chuyển hoá của các dạng năng lượng thông qua phần mềm PhET, em có thể thay đổi thiết bị chuyển hoá năng lượng thành điện năng nào?

Phần mềm nào dưới đây cho phép em chạy thử thuật toán dạng sơ đồ khối trước khi cài đặt trong một ngôn ngữ lập trình?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời