13/09 23:30:25

Quan sát hình 27 và nhận xét về hiện tượng thân của hai cây đậu. Giải thích tại sao có sự khác nhau.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

15

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

Lời giải:

- Nhận xét về hiện tượng thân của hai cây đậu: Thân của cây đậu thứ nhất mọc thẳng còn thân của cây đậu thứ hai mọc cong.

- Giải thích sự khác nhau: Hai cây đậu đều hướng về phía có nguồn sáng. Nguồn sáng của cây thứ nhất ở phía trên nên cây mọc thẳng, cây đậu thứ hai có nguồn sáng ở bên cạnh nên cây uốn cong về phía nguồn sáng.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Quan sát hình 27 và nhận xét về hiện tượng thân của hai cây đậu. Giải thích tại sao có sự khác nhau.Giải SBT KHTN 7 Bài 27: Khái quát về cảm ứng và cảm ứng ở thực vật có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 7 Khoa học tự nhiên Lớp 7

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Tại sao khi trồng cây đậu cô ve leo, đậu đũa,… người ta cần làm giàn? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Vì sao có tên gọi cây hoa mười giờ? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Khi trồng cây cạnh bờ ao, sau một thời gian sẽ có hiện tượng nào sau đây? A. Rễ cây mọc dài về phía bờ ao. B. Rễ cây phát triển đều quanh gốc cây. C. Thân cây uốn cong theo phía ngược lại với bờ ao. D. Thân cây mọc thẳng nhận ánh sáng phân tán đều. (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Cơ sở khoa học của sự uốn cong cành cây trong tính hướng tiếp xúc là do A. sự sinh trưởng không đều của hai phía cơ quan, các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc. B. sự sinh trưởng đều của hai phía cơ quan, các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc. C. sự sinh trưởng không đều của hai phía cơ quan, các tế bào tại phía được tiếp xúc sinh trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Hiện tượng thân cây cong về phía nguồn sáng thuộc kiểu cảm ứng nào sau đây? A. Tính hướng nước. B. Tính hướng sáng. C. Tính hướng tiếp xúc. D. Tính hướng hóa. (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Một số loài cây có tính hướng tiếp xúc. Dạng cảm ứng này có ý nghĩa giúp A. cây tìm nguồn sáng để quang hợp. B. rễ cây sinh trưởng tới nguồn nước và chất khoáng. C. cây bám vào giá thể để sinh trưởng. D. rễ cây mọc sâu vào đất để giữ cây. (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Hoàn thành bảng sau phân biệt một số dạng cảm ứng ở thực vật. Các dạng cảm ứng ở thực vật Đặc điểm, ý nghĩa đối với thực vật Ví dụ Tính hướng sáng Tính hướng nước (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Đặc điểm khác nhau giữa cảm ứng động vật và cảm ứng thực vật là A. cảm ứng ở động vật nhanh hơn và khó nhận thấy hơn cảm ứng ở thực vật. B. hình thức phản ứng ở động vật đa dạng hơn nhưng kém chính xác hơn ở thực vật. C. cảm ứng ở động vật nhanh hơn, dễ nhận thấy hơn, còn cảm ứng ở thực vật chậm hơn, khó nhận thấy hơn. D. hình thức phản ứng ở thực vật nhẹ nhàng và yếu ớt hơn ở động vật. (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Đặc điểm của các hình thức cảm ứng ở động vật là A. diễn ra nhanh, dễ nhận thấy. B. hình thức phản ứng đa dạng. C. dễ nhận thấy, diễn ra mãnh liệt. D. mức độ chính xác cao, dễ nhận thấy. (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Cảm ứng có vai trò như thế nào trong đời sống của cây? Cho ví dụ. (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 7 mới nhất

Một người đi xe đạp sau khi đi được 8 km với tốc độ 12km/h thì dừng lại để sửa xe trong 40 min, sau đó đi tiếp 12km với tốc độ 9 km/h. Hãy vẽ đồ thị quãng đường - thời gian của người đi xe đạp (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Hình ảnh trang 108,109,110 SGK KHTN lớp 7 (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

0 trả lời

Tính tốc độ của vật đi chuyển trên quãng đường 40cm với thời gian là 2 giây (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Cho biết công thức hóa học của hợp chất nguyên tố A với NO₃ và hợp chất của nguyên tố B với O như sau: A(NO₃)₂ và B₂O₃. Hãy lập công thức hóa học của A và B (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

0 trả lời

Trong các chất hóa học: NaCl, H2O, O2, MgO, chất nào là chất ion, chất nào là chất cộng hóa trị? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Lập công thức hóa học của hợp chất tạo bởi lưu huỳnh và oxygen, trong đó lưu huỳnh chiếm 40% về khối lượng còn lại là oxygen biết khối lượng phân tử của hợp chất là 80amu (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Con người có thể định lượng được các sự vật và hiện tượng tự nhiên dựa trên kĩ năng nào? cho ví dụ (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

2 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 7 mới nhất

Bào quan nào giúp thực vật quang hợp?

Ammonium carbonate là hợp chất được sử dụng nhiều trong phòng thí nghiệm, công nghiệp, nông nghiệp, y tế, … Biết ammonium carbonate được tạo thành từ hai nhóm (NH₄) và (CO₃), công thức hoá học của hợp chất này là

Hợp chất (E) là oxide của nguyên tố M có hóa trị VI. Biết (E) có khối lượng phân tử bằng 80 amu và có 60% oxygen. Công thức hóa học của hợp chất E là

Zinc phosphate là hợp chất được tạo bởi Zn có hoá trị II và nhóm (PO₄) có hoá trị III. Công thức hoá học của hợp chất này là

Cho biết công thức hóa học của hợp chất được tạo bởi hai nguyên tố X và O (oxygen); Y và H (hydrogen) lần lượt là XO và YH₃. Công thức hóa học của hợp chất giữa X với Y là (biết X và Y có hóa trị bằng hóa trị của chúng trong các chất XO và ...

Hợp chất tạo bởi sodium hoá trị I và nhóm (OH) là

Calcium carbonate là thành phần chính của đá vôi, được cấu tạo từ calcium hóa trị II và nhóm nguyên tử CO₃ có hóa trị II. Công thức hoá học của calcium carbonate là

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Quan sát hình 27 và nhận xét về hiện tượng thân của hai cây đậu. Giải thích tại sao có sự khác nhau.

Tại sao khi trồng cây đậu cô ve leo, đậu đũa,… người ta cần làm giàn? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Vì sao có tên gọi cây hoa mười giờ? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Hiện tượng thân cây cong về phía nguồn sáng thuộc kiểu cảm ứng nào sau đây? A. Tính hướng nước. B. Tính hướng sáng. C. Tính hướng tiếp xúc. D. Tính hướng hóa. (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Hoàn thành bảng sau phân biệt một số dạng cảm ứng ở thực vật. Các dạng cảm ứng ở thực vật Đặc điểm, ý nghĩa đối với thực vật Ví dụ Tính hướng sáng Tính hướng nước (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Đặc điểm của các hình thức cảm ứng ở động vật là A. diễn ra nhanh, dễ nhận thấy. B. hình thức phản ứng đa dạng. C. dễ nhận thấy, diễn ra mãnh liệt. D. mức độ chính xác cao, dễ nhận thấy. (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Cảm ứng có vai trò như thế nào trong đời sống của cây? Cho ví dụ. (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Một người đi xe đạp sau khi đi được 8 km với tốc độ 12km/h thì dừng lại để sửa xe trong 40 min, sau đó đi tiếp 12km với tốc độ 9 km/h. Hãy vẽ đồ thị quãng đường - thời gian của người đi xe đạp (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Hình ảnh trang 108,109,110 SGK KHTN lớp 7 (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Tính tốc độ của vật đi chuyển trên quãng đường 40cm với thời gian là 2 giây (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Cho biết công thức hóa học của hợp chất nguyên tố A với NO₃ và hợp chất của nguyên tố B với O như sau: A(NO₃)₂ và B₂O₃. Hãy lập công thức hóa học của A và B (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Nhờ những đặc điểm nào mà lá cây là cơ quan chủ yếu thực hiện chức năng quang hợp (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Vẽ sơ đồ mô tả sự hình thành liên kết cộng hóa trị trong phân tử Hydrogen chloride (HC1) (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Nguyên tử và nguyên tố có giống nhau lông có phải là một không? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Trong các chất hóa học: NaCl, H2O, O2, MgO, chất nào là chất ion, chất nào là chất cộng hóa trị? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Lập công thức hóa học của hợp chất tạo bởi lưu huỳnh và oxygen, trong đó lưu huỳnh chiếm 40% về khối lượng còn lại là oxygen biết khối lượng phân tử của hợp chất là 80amu (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Con người có thể định lượng được các sự vật và hiện tượng tự nhiên dựa trên kĩ năng nào? cho ví dụ (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

Bào quan nào giúp thực vật quang hợp?

Ammonium carbonate là hợp chất được sử dụng nhiều trong phòng thí nghiệm, công nghiệp, nông nghiệp, y tế, … Biết ammonium carbonate được tạo thành từ hai nhóm (NH₄) và (CO₃), công thức hoá học của hợp chất này là

Hợp chất (E) là oxide của nguyên tố M có hóa trị VI. Biết (E) có khối lượng phân tử bằng 80 amu và có 60% oxygen. Công thức hóa học của hợp chất E là

Zinc phosphate là hợp chất được tạo bởi Zn có hoá trị II và nhóm (PO₄) có hoá trị III. Công thức hoá học của hợp chất này là

Hợp chất tạo bởi sodium hoá trị I và nhóm (OH) là

Calcium carbonate là thành phần chính của đá vôi, được cấu tạo từ calcium hóa trị II và nhóm nguyên tử CO₃ có hóa trị II. Công thức hoá học của calcium carbonate là

Công thức hóa học của hợp chất được tạo thành bởi các ion: Ca²⁺ và Br^- là

Công thức hoá học của hợp chất tạo bởi aluminium hoá trị III và bromine hoá trị I là

Công thức hoá học của hợp chất tạo bởi magnesium hoá trị II và sulfur hoá trị II là

Quan sát hình 27 và nhận xét về hiện tượng thân của hai cây đậu. Giải thích tại sao có sự khác nhau.

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời