Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Phạm Văn Bắc

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

16/09 16:47:55

Lipid là những hợp chất hữu cơ có trong tế bào sống, ...(1)... trong nước, ...(2)... được trong một số dung môi hữu cơ như: xăng, dầu hoả,... Các cụm từ phù hợp với các khoảng trống (1) và (2) lần lượt là: A. "không tan" và "nhưng tan". B. "tan" và "nhưng không tan". C. "không tan" và "cũng không tan". D. "tan"và "đồng thời tan".

Lipid là những hợp chất hữu cơ có trong tế bào sống, ...(1)... trong nước, ...(2)... được trong một số dung môi hữu cơ như: xăng, dầu hoả,...

Các cụm từ phù hợp với các khoảng trống (1) và (2) lần lượt là:

A. "không tan" và "nhưng tan".

B. "tan" và "nhưng không tan".

C. "không tan" và "cũng không tan".

D. "tan"và "đồng thời tan".

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

4

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

0

Đáp án đúng là: A

Lipid là những hợp chất hữu cơ có trong tế bào sống, không tan trong nước, nhưng tan được trong một số dung môi hữu cơ như: xăng, dầu hoả,...

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Các cụm từ phù hợp với các khoảng trống (1) và (2) lần lượt là:A. "không tan" và "nhưng tan".B. "tan" và "nhưng không tan".C. "không tan" và "cũng không tan".D. "tan"và "đồng thời tan".Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 28. Lipid Khoa học tự nhiên - Lớp 9 Khoa học tự nhiên Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Để xác định nồng độ của acetic acid trong một loại giấm ăn, một học sinh tiến hành thí nghiệm sau: - Cho 1 giọt phenolphthalein vào cốc đựng 5 mL giấm ăn. - Dùng burette cho từ từ từng giọt dung dịch NaOH 0,1 M vào cốc đựng giấm ăn (vừa cho NaOH vừa lắc nhẹ cốc) đến khi dung dịch trong cốc chuyển sang màu hồng. Thể tích dung dịch NaOH 0,1 M đã dùng được ghi lại như sau: VNaOH (mL) Lần 1 42,0 Lần 2 42,1 Lần 3 42,1 Tính nồng độ phần trăm acetic acid có trong loại ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Tiến hành hai thí nghiệm như Hình 27.1, hỏi ống nghiệm chứa dung dịch Ca(OH)₂ nào nhanh bị đục hơn? Giải thích và viết PTHH của các phản ứng xảy ra. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Ethyl acetate là một ester được sử dụng làm dung môi pha sơn, nước hoa,... Một thí nghiệm tổng hợp ethyl acetate bằng cách cho 8 gam acetic acid tác dụng với lượng dư ethylic alcohol và có mặt H₂SO₄ đặc làm xúc tác. Tính khối lượng ethyl acetate tạo thành biết hiệu suất phản ứng là 60%. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trong các câu phát biểu sau, câu nào đúng, câu nào sai? a) Acetic acid tác dụng với ethylic alcohol tạo thành muối. b) Acetic acid tác dụng với ethylic alcohol tạo thành ester ethyl acetate và nước. c) Phản ứng ester hoá giữa acetic acid và ethylic alcohol luôn có hiệu suất nhỏ hơn 100%. d) Phản ứng ester hoá giữa acetic acid và ethylic alcohol thường dùng xúc tác là H2SO4 đặc. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Trong các câu phát biểu sau, câu nào đúng, câu nào sai? a) Acetic acid là chất lỏng, không màu, vị chua, có mùi đặc trưng, tan vô hạn trong nước. b) Giấm ăn là dung dịch acetic acid có nồng độ thường từ 2% đến 5%. c) Acetic acid làm quỳ tím hoá xanh. d) Phản ứng giữa acetic acid và ethylic alcohol thuộc loại phản ứng ester hoá. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về tính chất hoá học của acetic acid? A. Acetic acid là acid yếu, làm đổi màu quỳ tím. B. Acetic acid là acid yếu nên không phản ứng với đá vôi. C. Acetic acid có đầy đủ các tính chất của một acid thông thường. D. Acetic acid phản ứng được với ethylic alcohol tạo ester. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Cho một mẩu nhỏ đá vôi vào ống nghiệm đựng dung dịch acetic acid. Hiện tượng quan sát được: A. Có bọt khí màu nâu thoát ra. B. Mẩu đá vôi tan dần và không có bọt khí thoát ra. C. Mẩu đá vôi không tan và lắng xuống dưới đáy ống nghiệm. D. Mẩu đá vôi tan dần và có bọt khí không màu thoát ra. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Trung hoà 200 mL dung dịch acetic acid 0,1 M bằng dung dịch NaOH 0,2 M. Thể tích dung dịch NaOH cần dùng là: A. 100 mL. B. 200 mL. C. 300 mL. D. 400 mL. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Giấm ăn được dùng phổ biến trong chế biến thực phẩm, giấm ăn có chứa acetic acid với nồng độ từ 2% đến 5%. Một chai giấm thể tích 500 mL (D = 1,045 g/mL) có nồng độ acetic acid là 4%, số gam acetic acid có trong chai giấm đó là: A. 41,8 g. B. 20,9 g. C. 4,18 g. D. 209 g. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Acetic acid được điều chế bằng phương pháp lên men giấm từ dung dịch loãng của chất nào dưới đây? A. C₂H₅OH. B. CH₃OH. C. H₂CO₃. D. HCOOH. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 mới nhất

Tính công suất của bạn A đã đẩy 1 xe hàng trong siêu thị (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

2 trả lời

Một công nhân vác một bao xi măng có trọng lượng 500N trên vai, đứng trên sân thượng tòa nhà cao 20m so với mặt đất. Độ cao của bao xi măng so với mặt sân thượng là 1.4m. Tính thế năng trọng trường của bao xi măng trong hai trường hợp sau: (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hãy lập sơ đồ về các yếu tố ảnh hưởng đến giá nhiên liệu hoá thạch. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Sự hình thành dầu mỏ và than đá cũng có nguồn gốc từ năng lượng mặt trời như mô tả trong sơ đổ Hình 16.3. a) Dầu mỏ, than đá được hình thành như thế nào? b) Tại sao có thể nói:"Năng lượng hoá thạch cũng có nguồn gốc từ MặtTrời"? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Dựa vào sơ đồ mô tả sự chuyển hoá năng lượng mặt trời thành các dạng năng lượng trên Trái Đất ở Hình 16.2, cho biết nhận xét nào sau đây là đúng. A. Năng lượng mặt trời chuyển hoá thành hoá năng nhờ quá trình quang hợp ở thực vật. B. Năng lượng mặt trời giúp động vật hô hấp, hấp thụ khí O₂ và thải ra khí CO₂. C. Động vật chuyển hoá năng lượng mặt trời thành động năng cho vận động hằng ngày. D. Động năng giúp thực vật sinh trưởng và phát triển trên Trái Đất. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Quan sát Hình 16.1, trả lời câu hỏi sau: Tại sao ban đêm không thấy Mặt Trời mà chúng ta vẫn sử dụng năng lượng mặt trời? (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Thực hiện chế tạo mô hình động cơ điện theo gợi ý sau: Dụng cụ: Pin 1,5 V; viên nam châm tròn; dây đồng; hai chiếc kim băng; dây chun. Tiến hành: Bước 1: Cuộn dây đổng thành vòng dây có kích thước tương ứng với viên nam châm. Bước 2: Nối cuộn dây với kim băng và với pin thành mạch kín. Bước 3: Đặt viên nam châm ở dưới cách cuộn dây đoạn 1,5 cm (Hình 15.3). Bước 4: Dùng tay quay nhẹ cuộn dây quanh trục quay cho đến khi khung dây tự quay. Lưu ý: Chỗ dây dẫn tiếp xúc giữa cuộn dây và kim băng cần ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Quạt điện hoạt động được là nhờ có dòng điện xoay chiều chạy qua cuộn dây dẫn bên trong động cơ điện (Hình 15.2). Phát biểu nào sau đây là đúng về tác dụng của dòng điện xoay chiểu khi quạt điện hoạt động? A. Chỉ có tác dụng nhiệt. B. Chỉ có tác dụng từ. C. Có cả tác dụng từ và tác dụng nhiệt. D. Có tác dụng phát sáng. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Rơle là thiết bị bảo vệ mạch điện khi đột ngột có cường độ dòng điện lớn chạy qua. Khi có cường độ dòng điện lớn chạy qua mạch điện xoay chiều thì nam châm điện sẽ hút làm quay bản ngắt mạch điện để ngắt mạch điện (Hình 15.1). Giải thích tại sao không sử dụng kim loại đồng, nhôm hay nam châm làm bản ngắt mạch điện mà phải làm bằng sắt. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Quan sát Hình 14.6 và cho biết nam châm quay theo trục nào thì trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều. (Khoa học tự nhiên - Lớp 9)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo