### PHIẾU SỐ 1

1) Hàng ngày em thường trao đổi với bạn bè về nhiều vấn đề khác nhau như:
- Những bài học mới trên lớp, nội dung học tập và cảm nhận về bài học.
- Các hoạt động ngoại khóa, sự kiện trong trường.
- Sở thích cá nhân, như sách, phim ảnh, và âm nhạc.
- Các vấn đề xã hội và thảo luận về các vấn đề thời sự.
- Kinh nghiệm và mẹo học tập hiệu quả.

2) Để có thể trao đổi những vấn đề đó, em thường chuẩn bị:
- Đọc sách, tài liệu liên quan để nắm vững kiến thức.
- Chuẩn bị trước các câu hỏi và ý kiến để có thể thảo luận sôi nổi.
- Ghi chú lại những điểm chính và cảm nhận riêng về vấn đề để dễ dàng chia sẻ.
- Luyện tập kỹ năng giao tiếp, lắng nghe và phản hồi để tạo không khí thoải mái cho cuộc trò chuyện.

### PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

1) **Xác định vấn đề cần trao đổi:**
- Lí do em yêu thích bài thơ "Tiếng gà trưa" của Xuân Quỳnh.
- Các yếu tố văn học, cảm xúc, và thông điệp mà bài thơ truyền tải.
- Ảnh hưởng của bài thơ đến cảm xúc và suy nghĩ của em.

2) **Chuẩn bị, thực hành tìm ý, lập dàn ý như thế nào:**
- **Tìm ý:**
- Đọc lại bài thơ để cảm nhận sâu sắc về hình ảnh, âm thanh, và cảm xúc.
- Liệt kê những điểm nổi bật như ngôn ngữ, hình ảnh, ý nghĩa cá nhân.
- Chia sẻ những cảm xúc gợi lên từ bài thơ, liên hệ đến cuộc sống thực tại.

- **Lập dàn ý:**
- **Mở bài:** Giới thiệu tên bài thơ và tác giả (Xuân Quỳnh). Nêu lý do thu hút bài thơ.
- **Thân bài:**
- Phân tích hình ảnh âm thanh trong bài thơ (tiếng gà trưa).
- Nêu cảm xúc và tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ.
- Đưa ra những liên hệ giữa nội dung bài thơ với cảm xúc cá nhân của em.
- **Kết bài:** Tóm tắt lý do yêu thích bài thơ, cảm nhận cá nhân về ý nghĩa lớn lao mà bài thơ mang lại.

Với những chuẩn bị trên, em sẽ tự tin hơn trong việc trao đổi và chia sẻ với các bạn về bài "Tiếng gà trưa".