LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tô Hương Liên

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:27:01

Vẽ “Cây giá trị gia đình” theo gợi ý: * Gợi ý - Vẽ hình cây theo ý thích; - Viết các giá trị mà gia đình em mong muốn vào rễ cây; - Viết những việc làm cụ thể để thực hiện các giá trị đó vào tán lá.

Vẽ “Cây giá trị gia đình” theo gợi ý:

* Gợi ý

- Vẽ hình cây theo ý thích;

- Viết các giá trị mà gia đình em mong muốn vào rễ cây;

- Viết những việc làm cụ thể để thực hiện các giá trị đó vào tán lá.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

17

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Thực hành vẽ cây giá trị

Đánh giá hoạt động

1. Tự đánh giá và bạn đánh giá em.

Tô màu vào ngôi sao với mỗi nội dung em tự đánh giá và bạn đánh giá em theo gợi ý:

Hoàn thành tốt: ☆☆☆

Hoàn thành: ☆☆

Chưa hoàn thành: ☆

STT	Nội dung	Em tự đánh giá	Bạn đánh giá em
1	Nêu những việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên ss s trong gia đình.	☆☆☆	☆☆☆
2	Thực hiện việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình.	☆☆☆	☆☆☆
3	Báo cáo kết quả thực hiện việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình.	☆☆☆	☆☆☆
5	Xác định những việc làm để tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.	☆☆☆	☆☆☆
6	Thực hiện những việc làm tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.	☆☆☆	☆☆☆

2. Ý kiến của người thân về những việc em đã thực hiện.

Trả lời: Học sinh đánh giá hoạt động

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Vẽ “Cây giá trị gia đình” theo gợi ý:* Gợi ý - Vẽ hình cây theo ý thích;- Viết các giá trị mà gia đình em mong muốn vào rễ cây;- Viết những việc làm cụ thể để thực hiện các giá trị đó vào tán lá.Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo (bản 1) Chủ đề 7: Yêu thương gia đình Tôn trọng phụ nữ Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5 Hoạt động trải nghiệm Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết những suy nghĩ của em về bầu không khí trong gia đình vào phiếu thông tin sau: PHIẾU THÔNG TIN Họ và tên: Lớp:.. 1.Viết 3 từ diễn tả bầu không khí gia đình em. 2. Em tự đánh giá về mối quan hệ giữa những người thân trong gia đình (theo thang điểm 10) bằng cách tô màu vào số phù hợp. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. Điều em thích nhất trong mối quan hệ với những thành viên trong gia đình. ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Lập kế hoạch duy trì việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình. * Gợi ý – Việc làm đó là gì? – Em sẽ làm việc đó vào lúc nào? – Người thân suy nghĩ, nhận xét như thế nào về việc làm của em? STT Tên việc làm Thời gian thực hiện Đánh giá của các thành viên trong gia đình 1 Cùng bố nấu bữa sáng cho cả nhà 8 giờ sáng Chủ nhật Cẩn thận và nấu ăn ngon. 2 3 (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết cách xử lí của em trong các tình huống sau: * Tình huống 1: Hùng hẹn bạn đi đá bóng vào cuối tuần. Nhưng bố Hùng lại muốn cuối tuần hai bố con nấu ăn và dọn dẹp nhà cửa để đón mẹ công tác về. - Nếu là Hùng, em sẽ làm gì? - Cách xử lí: * Tình huống 2: Hôm nay trời trở gió, Thuỷ đang ngồi học bài thì nhìn thấy bà tự bóp vai, đấm lưng. - Nếu là Thuỷ, em sẽ làm gì? Vì sao? - Cách xử lí: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Làm bảng theo dõi những việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Ghi lại việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn của em với các thành viên trong gia đình. Gợi ý – Sự việc đã xảy ra (Xảy ra vào lúc nào? Xảy ra như thế nào?); – Việc em đã làm; – Cảm xúc của em và người thân khi đó. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết cách ứng xử của em trong mỗi tình huống sau: * Tình huống 1: Tâm chia sẻ với Hùng: “Sắp lên lớp 6 rồi, tớ thấy lo lắm, vì tớ rất ngại làm quen với các bạn mới.”. - Nếu là Hùng, em sẽ khuyên Tâm như thế nào? - Cách xử lí: * Tình huống 2: Khi lên lớp 6, từ nhà Nam đến trường xa hơn và ngược đường đi làm của bố mẹ. Vì vậy, cả nhà quyết định Nam sẽ tự đi học. Nam sợ rằng mình sẽ hay đi học muộn. - Nếu là Nam, em sẽ làm gì để có thể đến lớp đúng giờ. - Cách xử lí: * Tình huống 3: Từ khi ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết tên các đức tính em xác định cần rèn luyện để phát triển bản thân vào cột phù hợp trong bảng. Đức tính liên quan đến học tập Đức tính liên quan đến nền nếp, kỉ luật Đức tính liên quan đến giao tiếp, ứng xử (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Hoàn thành sơ đồ về những đức tính cần rèn luyện để phát triển bản thân, thích ứng với môi trường học tập mới. * Gợi ý - Điểm mạnh, điểm yếu là những đặc điểm, khả năng mà bản thân em có. - Thuận lợi, khó khăn là những yếu tố thuộc về môi trường bên ngoài tác động đến em. - Những đức tính em cần rèn luyện là những đức tính giúp em khắc phục điểm yếu và khó khăn, phát huy điểm mạnh và thuận lợi để em có thể phát triển bản thân, thích ứng với môi trường học tập mới. * Những đức tính cần rèn ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Hoàn thành bảng tìm hiểu môi trường học tập mới. Nội dung tìm hiểu Kết quả tìm hiểu Tên các môn học và hoạt động giáo dục ở trường trung học cơ sở Cách học - Cách ghi chép trên lớp: - Nhiệm vụ học tập mới có thể gặp: Nội dung khác (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Vẽ phác thảo ngôi trường mà em đã tìm hiểu: Ghi rõ tên, địa chỉ, các khu công trình của nhà trường. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hoàn thành bảng “chiến lược” thực hiện ước mơ nghề nghiệp của em theo gợi ý: CHIẾN LƯỢC THỰC HIỆN ƯỚC MƠ TRỞ THÀNH ........................ Họ và tên: Lớp: Mục tiêu: Điểm mạnh Điểm yếu Cơ hội Thách thức Điều nên làm để theo đuổi nghề mơ ước: Điều cần tránh để theo đuổi nghề mơ ước: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tập thuyết trình về nghề em mơ ước. 1. Vẽ sơ đồ tư duy về nghề em mơ ước để ghi nhớ những ý chính cần thuyết trình. – Khu vực trung tâm: ghi tên nghề mơ ước; – Nhánh 1: ghi thông tin chung về nghề; – Nhánh 2: ghi đức tính cần có của nghề; – Nhánh 3: ghi những đóng góp của nghề cho xã hội; – Nhánh 4: ghi những khó khăn khi làm nghề; – Nhánh 5: ghi an toàn của nghề. 2. Dựa vào sơ đồ tư duy vừa vẽ, tập trình bày về nghề em mơ ước. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết một đoạn văn ghi lại những điều em tìm hiểu được về an toàn của nghề em mơ ước. * Gợi ý: Viết đoạn văn theo cấu trúc: giới thiệu tên nghề mơ ước, những vấn đề về mất an toàn có thể gặp phải khi làm nghề (có thể đưa ví dụ minh hoạ), những điều cần lưu ý để đảm bảo an toàn khi làm nghề. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết những thông tin em tìm hiểu được về nghề em mơ ước. – Tên nghề em mơ ước: – Những đóng góp của nghề cho xã hội: – Một số đức tính cần có của nghề em mơ ước: – Những khó khăn khi làm nghề: – Tấm gương tiêu biểu của người làm nghề: – Lí do em chọn nghề đó là nghề mơ ước:. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Sưu tầm một bức ảnh về nghề em mơ ước và dán vào khung sau: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Lập kế hoạch tự nguyện tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống vào bảng sau: KẾ HOẠCH TỰ NGUYỆN THAM GIA LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH, GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHU DÂN CƯ NƠI EM SỐNG Họ và tên: Khu dân cư nơi em sống: Việc làm Thời gian Địa điểm Dụng cụ chuẩn bị (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Hoàn thiện phiếu tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống và các hoạt động lao động công ích của địa phương. PHIẾU TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VỆ SINH MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM Họ và tên: Lớp: 1. Quan sát môi trường khu dân cư nơi em sống và ghi lại theo gợi ý sau: Những điều dân cư đã thực hiện tốt Những vấn đề vệ sinh môi trường còn tồn tại 2. Ghi lại những hoạt ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và ghi vào phiếu đề xuất theo gợi ý: * Gợi ý – Tên biện pháp; – Cách thực hiện hoặc triển khai biện pháp; – Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện biện pháp; – Dự kiến kết quả mong muốn. PHIẾU ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Họ và tên: Lớp: Biện pháp của em: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Nối những thuận lợi, khó khăn có thể gặp khi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên với biểu tượng phù hợp. Địa phương có chính sách hỗ trợ, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. ? Nhiều người chưa ý thức được vai trò của cảnh quan thiên nhiên. Có Luật Bảo vệ môi trường. Thầy cô, gia đình ủng hộ những việc làm bảo tồn cảnh quan. Thiếu sự tư vấn của chuyên gia về cảnh quan. ☹ Hiện tượng làm ô nhiễm, lấn chiếm cảnh quan còn tồn tại. Việc bảo tồn cần nhiều thời gian và phải ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Làm bảng theo dõi việc thực hiện công việc được phân công trong dự án “Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên” theo gợi ý: BẢNG THEO DÕI TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN DỰ ÁN "BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN" Họ và tên: Lớp: Tên cảnh quan được bảo tồn: Công việc Người phụ trách Tiến độ thực hiện Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×