(a) Những biểu hiện thái độ, tình cảm của ông giáo, chẳng hạn:

– Cảm động khi nhớ lại nguồn gốc của con chó và hoàn cảnh khốn khó của lão Hạc;

– Xót xa, đồng cảm khi lão Hạc cho biết đã bán “cậu Vàng” của lão.

– Thương cảm xen lẫn trách móc khi lão Hạc ăn khoai ráy qua ngày và từ chối sự giúp đỡ của ông.

– Đau xót, thất vọng khi nghe Binh Tư nói lão Hạc xin bả chó với mục đích đáng ngờ.

– Xúc động đau buồn nhưng càng quý trọng lão Hạc hơn khi chứng kiến cái chết của lão Hạc.

(b) Nhận xét về thái độ, tình cảm của ông giáo đối với lão Hạc:

– Thái độ, tình cảm của ông giáo dành cho lão Hạc xuất phát từ tấm lòng của một người trí thức nghèo, gần gũi, thân thiện với một lão hàng xóm, nghèo khó, đơn độc;

– Thái độ, tình cảm của ông giáo dành cho lão Hạc có những thay đổi theo diễn biến truyện (qua: việc lão Hạc bán chó; việc lão Hạc ăn khoai ráy qua ngày và từ chối sự giúp đỡ của ông; việc lão Hạc xin bả chó; việc chứng kiến cái chết của lão Hạc).

– Chính sự gần gũi, thân thiện và thái độ, tình cảm chân thành ấy đã giúp ông giáo rút ra được bài học quý: cần phải làm gì, bằng cách nào để hiểu đúng “những người quanh ta”.