22/11 19:06:33

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là một học sinh,em nghĩ làm thế nào để rèn luyện được sự tự tin cho bản thân?"

4 Xem trả lời

+ Trả lời +1đ

Hỏi gia sư

+500k

Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

**Bài nghị luận xã hội: Rèn luyện sự tự tin cho bản thân**

Trong cuộc sống hiện đại ngày nay, sự tự tin được coi là một trong những yếu tố quan trọng giúp con người có thể thành công trong học tập, công việc và cả trong các mối quan hệ xã hội. Tuy nhiên, không phải ai cũng tự tin bẩm sinh; để có được sự tự tin, mỗi người cần phải rèn luyện và củng cố nó qua thời gian. Là một học sinh, em nhận thấy việc rèn luyện sự tự tin cho bản thân không chỉ cần thiết mà còn rất đáng được chú trọng.

Trước tiên, để rèn luyện sự tự tin, em tin rằng việc tự khám phá và nhận thức về bản thân là rất quan trọng. Mỗi chúng ta đều có những điểm mạnh và điểm yếu riêng. Thay vì so sánh mình với người khác, em nên tập trung vào những khả năng mà mình đang có. Việc nhận diện những ưu điểm giúp em có cơ sở để tự tin hơn. Chẳng hạn, nếu em có khả năng giao tiếp tốt, em có thể tham gia các hoạt động ngoại khóa, tham gia thuyết trình hay nhóm học tập để phát huy khả năng này. Điều này không chỉ giúp em tự tin hơn mà còn giúp em phát triển kỹ năng của bản thân.

Ngoài ra, em cũng có thể rèn luyện sự tự tin thông qua việc đặt ra những mục tiêu rõ ràng và thực tế. Việc chia nhỏ những mục tiêu lớn thành những mục tiêu nhỏ hơn, dễ dàng đạt được sẽ giúp em cảm thấy dễ quản lý hơn và mỗi lần hoàn thành một mục tiêu nhỏ sẽ là một bước tiến lớn trên con đường xây dựng sự tự tin. Ví dụ, nếu em muốn thi đỗ vào một trường đại học, công việc ôn tập và lên kế hoạch bài bản cho các môn học sẽ giúp em dần dần cảm nhận được sự tiến bộ của bản thân, từ đó tạo ra niềm tin vào khả năng của mình.

Bên cạnh đó, em cũng nhận thức được rằng sự tự tin đôi khi đến từ những trải nghiệm thực tế. Việc tham gia các hoạt động nhóm, câu lạc bộ hay tích cực tham gia các cuộc thi sẽ giúp em có cơ hội thể hiện bản thân mình, từ đó giảm bớt lo lắng và sợ hãi khi phải đứng trước đám đông. Những trải nghiệm này không chỉ giúp em làm quen dần với việc giao tiếp mà còn giúp em học hỏi từ các bạn bè xung quanh, từ đó phát triển sự tự tin của chính bản thân mình.

Cuối cùng, sự tự tin cũng được nuôi dưỡng từ thái độ tích cực và sự kiên trì. Những lời nói tích cực từ bản thân, việc nhìn nhận thất bại như một bài học, và không ngừng phấn đấu không chỉ giúp em tự tin hơn mà còn giúp em vượt qua những rào cản tâm lý. Em cần phải biết rằng, không ai hoàn hảo và chúng ta đều có những lúc gặp khó khăn. Quan trọng là cách mình đứng dậy và tiếp tục bước đi.

Tóm lại, rèn luyện sự tự tin không phải là việc làm đơn giản, nhưng hoàn toàn khả thi nếu chúng ta biết cách. Từ việc tự nhận thức về bản thân, đặt ra những mục tiêu, tích cực tham gia các hoạt động, cho đến việc duy trì một thái độ sống tích cực, tất cả đều sẽ giúp mỗi học sinh như em xây dựng sự tự tin vững vàng. Chỉ khi có sự tự tin, chúng ta mới có thể vững bước tiến về phía trước trong cuộc sống, học tập và cả trong công việc tương lai.

4 trả lời

Thưởng th.11.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

Tác giả nổi tiếng của nền văn học Anh - Samuel Johnson đã quan niệm: "Tự tin là điều kiện đầu tiên để làm được những việc lớn lao". Thật vậy, sự tự tin chính là yếu tố then chốt để giúp con người vững bước trên con đường chiếm lĩnh thành công.

Sự tự tin chính là niềm tin vào giá trị, sức mạnh và khả năng của bản thân. Một người mang trong mình sự tự tin luôn biết cách tận dụng nó để lăn xả trong công việc. Họ hành động rất chắc chắn và cũng sẵn sàng chịu trách nhiệm cho những việc mình làm, không bị dao động bởi ngoại cảnh. Họ ý thức rõ về điểm mạnh - điểm yếu của bản thân, luôn giữ thái độ tích cực, cầu tiến, sẵn sàng học hỏi.

Trong cuộc sống, sự tự tin mang đến cho ta rất nhiều thứ quan trọng. Đó là động lực thúc đẩy con người tiến bộ, tạo ra nhiều cơ hội mới trong cuộc sống. Chỉ cần ta biết nắm bắt, tận dụng chúng, thành công sẽ tự tìm đến ta. Những người tự tin thường đem lại hiệu quả làm việc cao, được mọi người yêu quý, tin tưởng, trở thành tấm gương sáng cho người khác noi theo.

Để rèn luyện sự tự tin, ta cần nâng cấp bản thân cả về tri thức và đạo đức. Việc làm chủ nguồn tri thức của nhân loại sẽ giúp ta khẳng định giá trị bản thân, từ đó hình thành sự tự tin về chính mình. Những phẩm chất đạo đức tốt đẹp cũng chính là "kim chỉ nam" để định hướng phát triển cho con người. Chỉ khi kết hợp hai yếu tố đó, sự tự tin của ta mới phát huy được một cách đúng đắn, phù hợp nhất.

Trên thực tế, không phải ai cũng có cho mình sự tự tin cần thiết. Có người quá coi trọng bản thân, thành ra cao ngạo, kiêu căng, coi thường những người khác. Nhưng cũng có trường hợp do không chịu được sự đánh giá của số đông, dần thu mình lại, trở nên tự ti, lạc lõng giữa đám đông. Cả hai kiểu người trên đều mang theo sự tiêu cực, không chỉ cho chính họ mà còn cho cộng đồng.

Từ những điều nêu trên, có thể thấy sự tự tin là một năng lực mà mỗi người cần tự chuẩn bị cho mình trong quá trình trưởng thành. Hãy không ngừng phát triển bản thân ngày một tiến bộ và hoàn thiện hơn, góp phần xây dựng xã hội vững mạnh.

Bài văn nghị luận xã hội: Làm thế nào để rèn luyện sự tự tin cho bản thân?

Tự tin là một yếu tố vô cùng quan trọng trong cuộc sống của mỗi người, đặc biệt là đối với học sinh. Sự tự tin giúp chúng ta vượt qua khó khăn, thể hiện bản thân, và đạt được thành công trong học tập, công việc cũng như trong các mối quan hệ xã hội. Tuy nhiên, không phải ai cũng tự tin bẩm sinh. Vậy làm thế nào để rèn luyện sự tự tin cho bản thân? Đó là câu hỏi mà nhiều học sinh, đặc biệt là những bạn còn ngại ngùng, thiếu tự tin, rất quan tâm.

Trước hết, để có sự tự tin, mỗi học sinh cần phải nhận thức rõ giá trị bản thân mình. Một người chỉ có thể tự tin khi hiểu rõ điểm mạnh và điểm yếu của mình. Thay vì so sánh mình với người khác, mỗi học sinh nên tập trung vào việc phát huy những khả năng riêng của bản thân, dù là trong học tập hay các hoạt động ngoại khóa. Ví dụ, nếu bạn có khả năng vẽ đẹp, hãy kiên trì luyện tập và tham gia các cuộc thi để khẳng định khả năng của mình. Chính việc nhận diện và trân trọng bản thân sẽ giúp chúng ta tự tin hơn.

Thứ hai, rèn luyện sự tự tin còn là quá trình học cách đối mặt với thử thách và thất bại. Không phải lúc nào mọi việc cũng diễn ra theo ý muốn, và thất bại là điều không thể tránh khỏi. Tuy nhiên, thay vì lo sợ hay chán nản, chúng ta nên coi đó là cơ hội để học hỏi và cải thiện bản thân. Một học sinh có sự tự tin sẽ không ngại thất bại, mà họ sẽ nhìn nhận thất bại như một bài học quý giá để tiến bộ. Ví dụ, nếu điểm số không tốt trong một kỳ thi, thay vì buồn bã, bạn nên nhìn vào những sai lầm và sửa chữa để làm tốt hơn trong lần sau.

Thứ ba, giao tiếp và kết nối với mọi người cũng là một yếu tố quan trọng giúp xây dựng sự tự tin. Khi tham gia vào các hoạt động nhóm, bạn sẽ học được cách làm việc, chia sẻ ý tưởng và giải quyết vấn đề một cách hiệu quả. Các kỹ năng giao tiếp tốt sẽ giúp bạn tự tin thể hiện bản thân và được người khác tôn trọng. Nếu bạn cảm thấy ngại ngùng khi phát biểu trong lớp, hãy bắt đầu từ những việc nhỏ như chia sẻ ý kiến với bạn bè hoặc tham gia các câu lạc bộ. Mỗi lần làm như vậy, bạn sẽ dần cảm thấy thoải mái và tự tin hơn khi đứng trước đám đông.

Cuối cùng, sự tự tin còn được nuôi dưỡng qua sự chuẩn bị kỹ lưỡng. Một học sinh tự tin luôn chuẩn bị tốt cho mọi tình huống. Nếu bạn có một bài thuyết trình hay một cuộc thi sắp tới, hãy luyện tập thật nhiều, chuẩn bị nội dung rõ ràng và nắm vững kiến thức. Khi bạn chuẩn bị tốt, bạn sẽ không cảm thấy lo lắng hay sợ hãi, mà thay vào đó, bạn sẽ tự tin thể hiện khả năng của mình.

Tóm lại, việc rèn luyện sự tự tin là một quá trình lâu dài và cần sự nỗ lực không ngừng nghỉ. Mỗi học sinh đều có thể trở nên tự tin hơn nếu biết nhận diện giá trị bản thân, học hỏi từ thất bại, giao tiếp tốt với mọi người và chuẩn bị kỹ lưỡng cho mọi tình huống. Sự tự tin sẽ giúp chúng ta vượt qua mọi thử thách trong học tập cũng như trong cuộc sống, đồng thời mở ra những cơ hội mới để phát triển và thành công.

Trong cuộc sống, sự tự tin đóng một vai trò rất quan trọng. Đặc biệt là đối với học sinh, sự tự tin không chỉ giúp chúng ta tự tin trong học tập, mà còn giúp chúng ta đối mặt với những thử thách trong cuộc sống. Vậy làm thế nào để rèn luyện được sự tự tin cho bản thân? Đây là một câu hỏi mà nhiều học sinh luôn trăn trở.

Sự tự tin bắt đầu từ việc chúng ta có kiến thức vững vàng và kỹ năng tốt. Khi học sinh có đủ kiến thức về môn học mình đang theo đuổi, họ sẽ cảm thấy tự tin khi tham gia các hoạt động trong lớp học, như trả lời câu hỏi của thầy cô hay thảo luận nhóm. Vì vậy, việc học tập chăm chỉ, cố gắng hiểu bài và tìm tòi những kiến thức mới là cách tốt nhất để rèn luyện sự tự tin. Khi chúng ta cảm thấy tự tin về khả năng của mình, chúng ta sẽ dễ dàng chia sẻ quan điểm và thể hiện bản thân mà không lo ngại.

Một yếu tố quan trọng khác giúp rèn luyện sự tự tin là giao tiếp và tham gia vào các hoạt động ngoại khóa. Khi tham gia các hoạt động nhóm, trò chuyện với bạn bè, thuyết trình trước đám đông hoặc tham gia các cuộc thi, học sinh sẽ học được cách tự thể hiện ý kiến và cảm xúc của mình. Những hoạt động này giúp phát triển khả năng giao tiếp, cải thiện kỹ năng thuyết phục và giúp học sinh tự tin hơn khi đối diện với mọi người. Thậm chí, nếu có thể, học sinh cũng nên tham gia các buổi nói chuyện, các cuộc thi hùng biện, để từ đó giúp bản thân mạnh dạn hơn khi phát biểu trước đám đông.

Một trong những yếu tố quan trọng giúp rèn luyện sự tự tin là việc học sinh phải biết chấp nhận và thừa nhận những điểm yếu của bản thân. Mọi người đều có điểm mạnh và điểm yếu, và việc nhận thức rõ về bản thân giúp học sinh không cảm thấy tự ti hay ngại ngùng. Khi biết được điểm yếu của mình, chúng ta có thể tìm cách cải thiện, chẳng hạn như tham gia các khóa học bổ sung, luyện tập thêm kỹ năng hay tìm kiếm sự trợ giúp từ bạn bè và thầy cô. Việc không sợ thất bại, không tự ti trước những điều chưa làm được chính là chìa khóa để xây dựng sự tự tin vững chắc.

Sự tự tin cũng đến từ một lối sống lành mạnh và tích cực. Một học sinh có chế độ ăn uống hợp lý, ngủ đủ giấc, tập thể dục thường xuyên sẽ có sức khỏe tốt và tinh thần minh mẫn. Bên cạnh đó, học sinh cũng cần xây dựng cho mình một thái độ sống tích cực, luôn lạc quan, không dễ bị thất vọng khi gặp khó khăn. Khi cảm thấy khỏe mạnh và có tinh thần tích cực, chúng ta sẽ cảm thấy tự tin hơn trong mọi tình huống.

Sự động viên từ gia đình, thầy cô và bạn bè là một yếu tố không thể thiếu trong quá trình rèn luyện sự tự tin. Một lời khen ngợi, một lời khích lệ kịp thời sẽ giúp học sinh cảm thấy có động lực và tin vào bản thân hơn. Bên cạnh đó, sự hỗ trợ từ gia đình và thầy cô giúp học sinh nhận ra rằng họ không đơn độc trong hành trình phát triển bản thân, từ đó càng thêm tự tin để vượt qua thử thách.

Tự tin là một phẩm chất quan trọng mà học sinh cần rèn luyện để đạt được thành công trong học tập và cuộc sống. Để có thể rèn luyện sự tự tin, học sinh cần cải thiện kiến thức và kỹ năng, tham gia các hoạt động giao tiếp, thừa nhận và khắc phục điểm yếu của bản thân, duy trì một lối sống tích cực và nhận được sự hỗ trợ từ gia đình và thầy cô. Nếu mỗi học sinh biết cách thực hiện những điều này, sự tự tin sẽ dần được xây dựng, từ đó mở ra nhiều cơ hội và thử thách mới trong cuộc sống.

Đọc sách luôn là một hành động đẹp của con người và từ lâu việc đọc sách cũng đã được nâng tầm lên thành một nét văn hóa đẹp không chỉ của người Việt mà còn trên toàn thế giới.

Không thể phủ nhận được, ngày nay với sự bùng nổ mạnh mẽ của công nghệ thông tin dường như cũng đã có những tác động không nhỏ tới giới trẻ. Nếu như xét về mặt ích cực cũng được xem là nhiều mà tiêu cực cũng không ít. Các bạn có thể đọc rất nhiều thông tin trên mạng xã hội một cách nhanh chóng nhất. Tất cả các thông tin bạn cần cũng sẽ có trên mạng. Một góc tiêu cực mà ta nhận thấy ở đây mà thế giới hiện đại như tác động vào đó chính là văn hóa đọc sách như ngày càng mai một dần đi.

Vậy chúng ta hiểu được văn hóa đọc được nhắc đến ở đây đó chính là thái độ, là cách ứng xử của chúng ta với tri thức sách vở. Con người chúng ta cũng phải biết đọc sách sao cho hợp lý và bổ ích. Đọc sách đúng cách đó chính là “đọc sao cho hợp với quy luật tiếp cận tri thức”. Có lẽ rằng, tất cả chúng ta đều biết trước khi có các phương tiện nghe nhìn, sách thực sự được biết đến chính là con đường lớn nhất để con người tiếp cận thông tin, văn hóa, tri thức của nhân loại. Việc đọc sách được đánh giá chính là một trong những cách thức giúp con người thư giãn, đồng thời cũng chính là việc tích lũy kiến thức, tăng cường khả năng tư duy.

Không ai có thể phủ nhận được tầm quan trọng của việc đọc sách, thế nhưng ta như cũng đã biết được rằng giới trẻ ngày nay có vẻ thờ ơ. Họ thậm chí như cũng thật là lãnh cảm với văn hóa đọc sách. Nguyên do có lẽ rằng chính bản thân họ nghĩ với những thông tin hiện đại đã vậy lại thông dụng cho nên họ không cần tới sách nữa? Nhận định về ý kiến này thì chính nhà văn hóa Hữu Ngọc đã có một lần nêu câu hỏi đó chính là câu: “Thế kỷ XXI liệu có cần đến thơ nữa không? Đến văn hóa đọc nữa không?” Và cũng chính bản thân ông cũng đã tự trả lời bằng câu: “có, dù cho ca nhạc trữ tình có làm được ít phần việc của thơ ca thì thơ ca vẫn sẽ mãi mãi được người đời ua chuộng”. Còn nhìn nhận về văn hóa đọc thì ông khẳng định một ý kiến hết sức là sâu sắc đó chính là câu “bản thân hình ảnh thì thoảng qua, từ ngữ mới đọng lại lâu bền”.

Trong xã hội hiện đại ngày nay thì văn hóa đọc sách đang đứng trước một cơ hội và một nguy cơ. Có lẽ, ta dường như cũng thấy được cơ hội bởi mỗi người chúng ta đều được tiếp cận với một khối lượng tri thức khổng lồ. Nhưng, thực sư ta như thấy được rằng chính sự hiện đại, máy móc như lại tiềm ẩn một nguy cơ làm mai một thói quen đọc sách đẹp đẽ vốn có bởi sự lấn át của các phương tiện nghe nhìn quá nhiều, quá hấp đẫn như trên các phương truyền thông đại chúng như hiện nay. Câu hỏi đặt ra cho chúng ta hiện nay đó chính là việc liệu có tương lai nào cho văn hóa đọc sách trong thời đại bùng nổ thông tin không? Ta như cũng thấy được sự khác biệt với vài chục năm về trước, thị trường sách của chúng ta hiện nay vô cùng phong phú về nội dung cũng như hình thức. Trrong khi đó thì giới trẻ ngay nay lười đọc hay họ không biết chọn sách? Thực tế đáng buồn là lại có một bộ phận các bạn trẻ chạy theo phong trào để đọc sách. Họ dường như chỉ có mua sách về và để trưng bày cho đẹp mắt, trông cho có trí thức mà thôi. Còn khi hỏi về nội dung họ cũng chẳng biết cuốn sách họ đã mua, để vào vị trí đẹp nói về điều gì nữa.

Có lẽ rằng, tất cả chúng ta ai mà đã từng yêu sách thì sẽ không thể nào quên được có một thời gian những cuốn sách như “Mãi mãi tuổi 20”, hay đó là cuốn “Lê Vân yêu và sống” làm mưa gió trên thị trường. Các cuốn sách kinh điển không thể thiếu trong giá sách của độc giả yêu sách. Thế rồi có cuốn sách hay khó bỏ qua cũng rầm rộ như “Thế giới phẳng” của nhà kinh tế - xã hội học Thomas Friedman. Cuốn sách “Thế giới phẳng” như cũng đã trình bày những quan điểm mới lạ đối với bạn đọc trong nước về xu thế toàn cầu hóa. Thực sự “Thế giới phẳng” không phải là một cuốn sách dễ đọc, có lẽ phần lớn người đọc không hiểu hết tư tưởng của tác giả gửi gắm qua đó thì các bạn trẻ vẫn cứ mua về cho mình, thể hiện ta là người có học thực, biết nắm bắt thị hiếu của nhân loại.

Sách khác với những thông tin nhanh, vắn tắt trên mạng. Sách đúng là người thầy của mỗi người. Mỗi cuốc sách như thể hiện được một khối lượng kiến thức khổng lồ, đọc lần một ta mới vỡ ra một số điều, nhưng đọc đến nhiều lần sau đó, nhiều năm sau đó thì mới hiểu được biết bao nhiêu điều hay, lẽ phải. Sách cũng có rất nhiều loại khác nhau cho nên là người đọc thông thái thì hãy biết chọn lựa sách đúng và phù hợp với chính mình.

Và tóm lại đọc sách chính là một nét văn hóa đẹp của con người. Có đọc sách thì chúng ta mới có thể tìm hiểu, tích lũy được nhiều kiến thức của nhân loại. Đọc sách để có thể suy ngẫm cũng như chiêm nghiệm về cuộc đời của mỗi người. Sách là người thầy soi đường chỉ lối về tri thức cũng như những kỹ năng cần thiết cho con người. Bạn và tôi trong xã hội ngày nay hãy biết phục dựng lại nét văn hóa đọc tố đẹp của dân tộc ta bạn nhé!

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Câu hỏi mới nhất

Một người có một miếng gỗ vuông cạnh ABC có cạnh huyền BC = 20dm (xem hình vẽ). Người đó cắt một hình chữ nhật MNPQ để làm biển quảng cáo. Hỏi phải xác định các điểm P, Q, như thế nào để diện tích tấm biển quảng cáo là lớn nhất và diện tích lớn nhất đó là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Xác định thể thơ được sử dụng trong đoạn trích (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về thực trạng con người đang khai thác tài nguyên biển quá mức (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Ông A và bà B kết hôn năm 1998. Họ có 2 người con chung là C sinh năm 2000, D sinh năm 2008. Do mâu thuẫn nên năm 2020, ông A và bà B ly thân. Tài sản chung của A và B là 600 triệu. Năm 2022, bà B chết. Chia thừa kế trong trường hợp sau (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Đại học)

1 trả lời

Hỏi có tất cả bao nhiêu trận đấu đã diễn ra ở bảng đấu trên? (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Xem thêm

Câu hỏi liên quan

Vui	Buồn	Bình thường

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết

Xác định thể thơ được sử dụng trong đoạn trích (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về thực trạng con người đang khai thác tài nguyên biển quá mức (Ngữ văn - Lớp 9)

Hỏi có tất cả bao nhiêu trận đấu đã diễn ra ở bảng đấu trên? (Toán học - Lớp 9)

Phân tích đa thức thành nhân tử (Toán học - Lớp 8)

Choose the correct answers A, B, C or D (Tiếng Anh - Lớp 7)

Vẽ hình chiếu của hình đã cho theo 3 hướng chiếu (Công nghệ - Lớp 8)

Give the correct form of the words in capital letter to complete the sentences (Tiếng Anh - Lớp 7)

Nguyên nhân dẫn đến bao lực học đừng là gì (Tổng hợp - Lớp 7)

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời