a.             Bảo đảm bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận

Bảo đảm yêu cầu về bố cục và dung lượng (khoảng 600 chữ) của bài văn. b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: sự sáng tạo của tuổi trẻ trong cuộc sống hiện nay

c. Viết được bài văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu

* Lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. Có thể triển khai theo hướng: * Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận .

*Thân bài:

- Giải thích: Sáng tạo là sự say mê tìm tòi để tìm ra những phương pháp, cách thức tốt hơn so với phương pháp đã có để tạo ra những giá trị mới mẻ về vật chất hoặc tinh thần.

- Bàn luận:

+ Xuất phát từ đặc điểm, qui luật cuộc sống: Cuộc sống luôn thay đổi từng ngày, yêu cầu mỗi ngày một cao hơn đòi hỏi người trẻ phải không ngừng sáng tạo để đáp ứng yêu cầu của thời đại.

 + Xuất phát từ vai trò của sáng tạo:Giúp người trẻ tuổi phát huy được năng lực, khẳng định được giá trị của bản thân, thích nghi với thời cuộc, cống hiến được nhiều hơn cho đời sống xã hội…

+ Giải pháp: Để phát huy sự sáng tạo người trẻ cần tích luỹ kiến thức, tăng cường trải nghiệm, luôn có sự thay đổi và bứt phá, tìm ra những phương pháp mới mẻ, hiệu quả hơn để tạo ra những giá trị ưu việt hơn cho cuộc đời…

+ Lấy dẫn chứng về sự sáng tạo của tuổi trẻ(trong học tập, trong nghiên cứu khoa học, vận dụng thực tiễn…).

    Chú ý: HS không chỉ nêu mà còn biết nhận định ý nghĩa, tác động của dẫn chứng đó.

- Bài học nhận thức và hành động: Từ việc nhận thức về sự cần thiết của sáng tạo trong đời sống hôm nay, người trẻ cần không ngừng học tập, bồi dưỡng, sáng tạo đáp ứng yêu cầu thời đại .

Hướng dẫn chấm:

- Trả lời tương đương như đáp án: 1,25 điểm

- Trả lời tương đương như đáp án 3 ý: 1,0 điểm

- Trả lời tương đương như đáp án 2 ý: 0,75 điểm

- Trả lời tương đương như đáp án 1 ý: 0,5 điểm

- Trả lời chung chung: 0,25 điểm

- Trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm.

(Lưu ý: HS có thể có cách diễn đạt khác, miễn là lí giải hợp lí, thuyết phục thì vẫn cho điểm; Nếu bài viết không có dẫn chứng -0,25 điểm). * Kết bài: Khẳng định lại quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học cho bản thân. d. Diễn đạt:  Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

d. Sáng tạo

- Thể hiện được suy nghĩ sâu sắc về vấn đề; có cách diễn đạt mới mẻ.

- Mở rộng, trao đổi với quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác để có cái nhìn toàn diện hơn.

- Phê phán những người lười biếng, thụ động trong học hỏi hoặc e ngại sáng tạo.