Nhân vật "tôi" trong truyện ngắn "Bà bán bỏng cổng trường tôi" của Xuân Quỳnh là một nhân vật thể hiện sự nhạy cảm, tình cảm sâu sắc và đầy lòng trắc ẩn đối với những người xung quanh, đặc biệt là với bà bán bỏng. Qua nhân vật "tôi", tác giả không chỉ khắc họa những cảm xúc chân thành của tuổi thơ mà còn thể hiện sự trưởng thành và bài học về trách nhiệm xã hội và tình yêu thương con người.

1. Tính cách và tâm trạng:

   • Nhạy cảm và thương cảm: Nhân vật "tôi" là một cô bé nhạy cảm với những hoàn cảnh khó khăn của người khác. Khi nghe tin bà bán bỏng bị bệnh lao, "tôi" lo sợ và hoang mang. Tuy nhiên, sau khi chứng kiến cảnh bà khổ sở, "tôi" không chỉ cảm thấy thương xót mà còn bày tỏ sự cảm thông sâu sắc. Hành động giúp bà, dù chỉ là đưa cho bà số tiền nhỏ, cho thấy tình cảm và sự quan tâm của "tôi" đối với một người già nghèo khổ.
   • Tính trách nhiệm và hối hận: Khi biết tin bà bán bỏng bị bệnh lao và cả lớp không còn mua hàng của bà, nhân vật "tôi" cảm thấy rất có lỗi. Cảm giác hối hận dâng lên khi "tôi" nhận ra rằng chính những hành động vô tình của mình và bạn bè đã làm tổn hại đến cuộc sống của bà. Điều này thể hiện sự trưởng thành của nhân vật "tôi" trong cách nhìn nhận cuộc sống và tình người.

2. Sự chuyển biến tâm lý:

   • Từ sự lo lắng, nghi ngại đến lòng thương cảm và hành động cụ thể: Ban đầu, khi nghe tin đồn về bà, "tôi" cảm thấy sợ hãi, nhưng khi gặp bà trong hoàn cảnh khó khăn, "tôi" không chỉ cảm thấy thương mà còn có hành động giúp đỡ cụ thể. Nhân vật "tôi" đã học được bài học quý giá về tình yêu thương và trách nhiệm với cộng đồng.

3. Sự trưởng thành và nhận thức về xã hội:

   • Học được sự quan tâm thực tế và trách nhiệm với người khác: Câu chuyện đã mang lại cho "tôi" một bài học quan trọng: giúp đỡ người nghèo không chỉ là hành động từ thiện mà còn là trách nhiệm của mỗi người đối với xã hội. Nhân vật "tôi" đã bắt đầu hiểu được những hệ quả từ việc làm của mình và nhận thức được rằng tình yêu thương và sự quan tâm phải đi kèm với hành động cụ thể.

4. Giá trị giáo dục:

   • Nhân vật "tôi" thể hiện sự thay đổi trong suy nghĩ và cảm xúc, từ một đứa trẻ chỉ biết làm theo đám đông đến một cô bé có sự suy ngẫm và trách nhiệm xã hội. Hành động của "tôi" khi giúp bà bán bỏng, dù không thay đổi được hoàn cảnh của bà ngay lập tức, nhưng thể hiện sự trưởng thành trong nhận thức và tình cảm của tuổi mới lớn.

Nhân vật "tôi" trong "Bà bán bỏng cổng trường tôi" không chỉ đại diện cho tình cảm của lứa tuổi học trò mà còn là hình ảnh của những con người nhạy cảm, có lòng trắc ẩn và sẵn sàng thay đổi để trở thành người có trách nhiệm hơn trong xã hội. Câu chuyện của "tôi" cũng là một bài học sâu sắc về sự quan tâm và tôn trọng người khác, nhất là đối với những người yếu thế trong xã hội.

Nhân vật "tôi" trong truyện "Bà bán bỏng cổng trường tôi" của Xuân Quỳnh là một nhân vật trẻ tuổi, thể hiện những cảm xúc chân thật và sâu sắc về cuộc sống, về con người xung quanh. Qua nhân vật "tôi", câu chuyện phản ánh những vấn đề xã hội như sự vô cảm, lan truyền tin đồn không kiểm chứng, và lòng trắc ẩn đối với những người nghèo khổ, khó khăn. Phân tích nhân vật "tôi", chúng ta có thể nhận thấy những đặc điểm quan trọng sau:

Nhân vật "tôi" là một đứa trẻ còn ngây thơ và hồn nhiên. Những quan sát và cảm nhận của "tôi" đều xuất phát từ sự trong sáng của lứa tuổi học trò. "Tôi" thường xuyên cùng bạn bè ra mua quà vặt, chủ yếu là bỏng ngô vì giá rẻ và có thể ăn lâu. Sự yêu thích đơn giản này là biểu hiện của một tuổi thơ vui vẻ, vô lo vô nghĩ.

Dù là một đứa trẻ, "tôi" không chỉ biết đến những trò chơi, món ăn, mà còn bắt đầu nhận thức được những khó khăn của người khác, nhất là bà bán bỏng. Khi "tôi" thấy bà bán bỏng bị ảnh hưởng vì tin đồn về bệnh ho lao, "tôi" đã cảm thấy lo lắng và thương xót bà. Hành động "tôi" giúp đỡ bà khi gặp bà ngoài chợ là biểu hiện của lòng nhân ái, tình cảm chân thành đối với một người lao động nghèo khổ.

Trong quá trình chứng kiến cuộc sống của bà bán bỏng, "tôi" không chỉ là một nhân chứng mà còn là người học được bài học về trách nhiệm và sự trắc ẩn. Khi nghe tin đồn về bà, "tôi" không chỉ cảm thấy sợ hãi mà còn băn khoăn về những ảnh hưởng của việc lan truyền thông tin sai lệch. Mẹ của "tôi" đã giúp "tôi" nhận ra rằng chính tin đồn về bệnh ho lao đã gián tiếp làm cuộc sống của bà trở nên khốn khó hơn. Điều này khiến "tôi" cảm thấy hối hận và hiểu ra rằng một lời nói vô trách nhiệm có thể ảnh hưởng sâu sắc đến cuộc sống của người khác.

Bà bán bỏng không chỉ là một người bán hàng bình thường, mà còn là một người phụ nữ già, khó khăn trong cuộc sống. Khi "tôi" nhìn thấy bà trong tình trạng khó khăn, nghèo đói và bị xã hội coi thường, "tôi" không chỉ thương xót mà còn có ý định giúp đỡ. Tuy nhiên, qua lời mẹ, "tôi" nhận thức được rằng việc giúp đỡ bà chỉ là giải pháp tạm thời, và cần phải có sự thay đổi trong cách đối xử với bà, cũng như giúp bà có thể tự nuôi sống mình. Cách "tôi" nghĩ ra kế hoạch cùng bạn bè giúp bà bán bỏng lại cho mọi người là một hành động thể hiện sự trưởng thành và cảm thông sâu sắc.

Cuối cùng, qua những sự kiện mà "tôi" chứng kiến, đặc biệt là việc gặp lại bà bán bỏng khi bà đang sống vất vưởng, "tôi" đã có sự thay đổi lớn trong cách nhìn nhận về xã hội và những người nghèo khó. Mặc dù trước đây "tôi" chỉ thấy bà như một người bán hàng đơn giản, nhưng sau khi chứng kiến cảnh bà bị xã hội loại bỏ và hắt hủi, "tôi" đã cảm nhận được nỗi khổ của bà. Việc "tôi" khuyên bạn bè quay lại mua bỏng của bà không chỉ là hành động giúp đỡ vật chất mà còn là một thông điệp về sự đoàn kết, lòng trắc ẩn và trách nhiệm đối với cộng đồng.

Nhân vật "tôi" trong "Bà bán bỏng cổng trường tôi" là một hình ảnh đại diện cho sự ngây thơ, trong sáng của tuổi thơ, nhưng cũng là sự phát triển của nhân cách khi học được những bài học về tình người và xã hội. "Tôi" thể hiện sự thương xót, lòng tốt, nhưng cũng nhận ra sự cần thiết của việc làm từ thiện có ý thức, trách nhiệm. Truyện không chỉ phản ánh một câu chuyện cảm động về bà bán bỏng mà còn là bài học về cách sống, về trách nhiệm đối với những người xung quanh.