1. b (Đoạn mở đầu): Đoạn này đưa ra bối cảnh chung và giới thiệu chủ đề chính: sự thịnh vượng kinh tế tăng lên ở các nước lớn vào cuối thế kỷ 18. Cụm từ "For each of the three major countries of western Europe..." đóng vai trò là câu mở đầu giới thiệu về các quốc gia (Anh, Pháp, Đức).

2. c (Đoạn tiếp theo): Đoạn này bắt đầu bằng việc so sánh hai quốc gia khác (Pháp và Đức) với Anh (Britain), quốc gia đã được giới thiệu ở đoạn b. Nó chỉ ra rằng Pháp và Đức vượt Anh về mặt văn hóa nhưng tụt hậu về phát triển kinh tế. Đây là một sự chuyển tiếp hợp lý từ ý chung ở đoạn b để đi sâu hơn vào sự khác biệt.

3. a (Đoạn tiếp theo): Đoạn này bắt đầu bằng từ "however" (tuy nhiên), tạo ra sự tương phản với ý tưởng ở đoạn c. Nó tiếp tục tập trung vào Anh (Britain) và khẳng định rằng, mặc dù đã có những thành tựu nhất định (theo đoạn c), nhưng trên thực tế chỉ một phần nhỏ của nền kinh tế Anh bị ảnh hưởng trực tiếp bởi Cách mạng Công nghiệp vào thời điểm chuyển giao thế kỷ 19.

4. d (Đoạn kết luận/Mở rộng): Đoạn này củng cố ý tưởng ở đoạn a bằng cách sử dụng "Even two decades later" (Ngay cả hai thập kỷ sau đó), cho thấy bức tranh vẫn không thay đổi nhiều, trừ một ngoại lệ (cotton). Nó kết luận bằng việc xác định thời điểm chính xác mà Anh thực sự trở thành một "industrial society" (xã hội công nghiệp) là vào giữa thế kỷ. Điều này tạo ra một sự kết thúc chặt chẽ cho quá trình phát triển của ý tưởng.

Lưu ý: Phần bài tập về "electronic spying" với các đoạn c và d (phía trên) không liên quan đến bài tập sắp xếp đoạn văn bên dưới (về Lịch sử/Kinh tế) và không yêu cầu sắp xếp.