LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Toán học - Lớp 9

12/05/2020 16:46:02

Mỗi hình chữ nhật có chu vi là 26cm, nếu tăng chiều dài lên 5cm và chiều rộng 3cm thì diện tích tăng thêm 64 cm²

mỗi hình chữ nhật có chu vi là 26cm nếu tăng chiều dài lên 5cm và chiều rộng 3cm thì diện tích tăng thêm 64 cm² tính chiều dài chiều rộng lúc đầu của hình chữ nhật

2 trả lời

+ Trả lời +3 điểm

1.001

2 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

1

0

Gọi chiều dài hcn là x (cm) chiều rộng là y (cm) Vì hcn có chu vi là 26 nên ta có pt : (a + b) . 2 = 26 \Leftrightarrow a + b = 13 (1) Nếu tăng chiều dài lên 5 cm và chiều rộng 3 cm thì diện tích tăng thêm 64 {cm}^{2} nên ta có pt : (a + 5) (b + 3) = ab + 64 \Leftrightarrow ab + 3 a + 5 b + 15 = ab + 64 \Leftrightarrow 3 a + 5 b = 49 (2) Từ (1) và (2); ta có hpt : \{\begin{cases} a + b = 13 \\ 3 a + 5 b = 49 \end{cases} \Leftrightarrow \{\begin{cases} a = 13 - b \\ 3 (13 - b) + 5 b = 49 \end{cases} \Leftrightarrow \{\begin{cases} a = 13 - b \\ 39 - 3 b + 5 b = 49 \end{cases} \Leftrightarrow \{\begin{cases} a = 13 - b \\ 2 b = 10 \end{cases} \Leftrightarrow \{\begin{cases} a = 13 - 5 = 8 \\ b = 5 \end{cases} Vậy . . .

1

0

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Mỗi hình chữ nhật có chu vi là 26cm nếu tăng chiều dài lên 5cm và chiều rộng 3cm thì diện tích tăng thêm 64 cm² Toán học - Lớp 9 Toán học Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho tam giác ABC (AB < AC) có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn (O), hai đường cao BD và CE cắt nhau tại H. I là trung điểm BC. DE cắt đường thẳng BC tại M (Toán học - Lớp 9)

5 trả lời

Cho tam giác ABC vuông tại A(AB < AC), đường cao AH, trên đoạn HC lấy điểm D sao cho HB = HD (Toán học - Lớp 9)

3 trả lời

Cho tam giác ABC nội tiếp (O) (AB < AC) có AD đường kính. AH vuông góc BC tại H, BE vuông góc AD tại E, CF vuông góc AD tại F. M là trung điểm BC. Chứng minh ABHE là tứ giác nội tiếp (Toán học - Lớp 9)

3 trả lời

Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O). Hai đường cao BD và CE cắt nhau tại H. Chứng minh tứ giác AEHD nội tiếp (Toán học - Lớp 9)

5 trả lời

Với x khác 4, tính giá trị biểu thức A = √x + 1 / √x - 2 (Toán học - Lớp 9)

3 trả lời

Vẽ (P) và (D) trên cùng mặt phẳng tọa độ, tìm tọa độ giao điểm (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho (O) MN=2R, vẽ dây cung HK vuông góc MN, J là giao điểm của HN và OD, G là giao điểm của MD và HN (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho nửa đường tròn (O) đường kính AB=2R. C là trung điểm AO, đường thẳng Cx vuông góc với AB, Cx cắt (O) tại I (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Để hoàn thành 1 công việc theo dự định cần 1 số công nhân làm trong 1 số ngày nhất định. Nếu bớt 3 người thì phải mất thêm 6 ngày nữa mới hoàn thành (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Chứng minh tứ giác AEBH là tứ giác nội tiếp (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Bài tập Toán học Lớp 9 mới nhất

Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AB = 16cm, AC = 12cm. Tính BC, AH và ∠ACB (làm tròn đến độ)? Kẻ HD vuông góc với AB, HE vuông góc với AC. Chứng minh: DE = AH và AD.DB + AE.EC = AH²? Chứng minh: tan⁻¹ B = EC/DB (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Rút gọn (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cặp số \((2;1)\) là nghiệm của phương trình? Áp dụng quy tắc chuyển về ta thu được phương trình \(y = 4 - 2x\) (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Cho tam giác ABC vuông tại C có \( \frac{AC}{AB} = \frac{5}{13} (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Cho hình sau. Chứng minh tam giác BKC đồng dạng với tam giác BHM (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Giải hệ phương trình \[ \begin{cases} x + 2 + \frac{2}{\sqrt{y - 3}} = 9 \\ 2x + 4 - \frac{1}{\sqrt{y - 3}} = 8 \end{cases} \] (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Giá trị của m để phương trình m(x - 3) = 6 có nghiệm x = 5 là (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Khi pha chế x mililit dung dịch acid HCl nồng độ 20% và y mililit dung dịch acid HCl nồng độ 10% thì được 2 lít dung dịch acid HCl nồng độ 12%. Khi đó x bằng bao nhiêu mililit? (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Chứng minh \( 3(a^2 + b^2 + c^2) + 4 \geq 4(a + b + c) \) với mọi \( a, b, c \in \mathbb{R} \) (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Chứng minh: \( a^3 + b^3 + c^3 + 2(a + b + c) \geq 4 \) với mọi \( a, b, c \in \mathbb{R} \) (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Trắc nghiệm Toán học Lớp 9 mới nhất

Một công nhân dự định làm \(70\) sản phẩm trong thời gian quy định. Nhưng do áp dụng kĩ thuật nên đã tăng năng suất thêm \(5\) sản phẩm mỗi giờ. Do đó, không những hoàn thành kế hoạch trước thời hạn \(40\) phút mà còn làm thêm được \(10\) sản phẩm so ...

I. Nhận biết Phương trình nào dưới đây là phương trình bậc hai một ẩn?

Giá trị của tham số \(m\) để phương trình \({x^2} - 2\left( {m + 1} \right)x + {m^2} - 3 = 0\) vô nghiệm là

III. Vận dụng Tích các nghiệm của phương trình \(\left( {x + 2} \right)\left( {x + 3} \right)\left( {x + 5} \right)\left( {x + 6} \right) = 504\) là

Phương trình \({x^4} - 6{x^2} - 7 = 0\) có bao nhiêu nghiệm?

Phương trình \({x^2} - 7x + 12 = 0\) có tổng hai nghiệm là

Cho hai phương trình sau đây: \({x^2} - 6x + 8 = 0\,\,\,\left( 1 \right)\,;\,\,{x^2} + 2x - 3 = 0\,\,\,\left( 2 \right)\,.\) Khẳng định nào sau đây đúng.

Phương trình nào sau đây nhận \(x = 1\) và \(x = - 3\) làm nghiệm?

Cho phương trình \(3{x^2} + 6x + 9 = 0\). Kết luận nào sau đây đúng?

Phương trình \(9{x^2} - 30x + 25 = 0\) có nghiệm là

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Hoàng Trịnh Minh

Đặng Mỹ Duyên

Nguyễn Ngọc Trân

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

_ღĐức Phátღ_

Thưởng th.9.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×