Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tiếng Việt - Lớp 5

02/05/2021 16:36:28

Dấu gạch ngang có tác dụng gì

3 .Dấu gạch ngang có tác dụng gì?
Nếu bạn có dịp đến nơi ấy trong khu rừng,xin hãy ngồi nghỉ trên thân cây đó-nó mềm mại đến lạ kì

2 trả lời

+ Trả lời +3 điểm

1.348

2 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

3

0

- Đánh dấu bộ phận giải thích.
- Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
- Dùng liệt kê các công dụng của dấu chấm lửng.
- Nối các bộ phận trong liên danh.

2

1

Dấu gạch ngang trong trong câu trên có tác dụng lời nói của nhân vật

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Dấu gạch ngang có tác dụng gì Tiếng Việt - Lớp 5 Tiếng Việt Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Từ nào là từ ghép chính phụ: quang cảnh, trù phú, hợp tác, yên tĩnh, ngọc lam, ảo giác, khoảnh khắc, an toàn, điên cuồng, văn hiến (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Đặt một câu ghép biểu thị quan hệ tăng tiến (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Thủ đô, đại học, ngạc nhiên, khoa thi, tiến sĩ là từ ghép đẳng lập hay chính phụ? (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Phân biệt từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm và viết lại bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong câu văn sau (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Chỉ ra từ ko cùng nhóm trong nhóm từ sau, giải thích tại sao? xanh ngắt, màu sắc, ẩm ướt, yêu mến, mơ mộng, ốm yếu (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Trong đoạn thơ trích từ bài Bầm Ơi của nhà thơ Tố Hữu nói lên tình cảm của anh bộ đội đi đánh giặc xa nhà. Bằng vốn Tiếng Việt của mình, em hãy kể lại? (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

" Hai người đàn ông lớn tuổi đều bị ốm nặng và cùng nằm trong một phòng của bệnh viện. Họ không được phép ra khỏi phòng của mình" hai câu liên kết với nhau bằng cách nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

điền cặp từ hô ứng trong câu và xác định chủ ngữ và vị ngữ (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tả một ngày mới bắt đầu ở quê em (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Bài tập Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Nêu cảm xúc của em khi đọc bài thơ? (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Theo em, bài thơ muốn nói điều gì qua chi tiết trẻ em được sinh ra trước nhất? (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Qua lời thơ, tác giả giúp em cảm nhận được gì về những điều mà mọi người, mọi vật dành cho trẻ con? (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Sau khi trẻ con được sinh ra, những sự vật, hiện tượng nào được sinh ra tiếp theo? Những sự vật, hiện tượng đó xuất hiện có vai trò, ý nghĩa gì? Thứ tự Sự vật, hiện tượng Vai trò, ý nghĩa 1 Mặt trời Nhô lên cao cho trẻ con nhìn thấy rõ (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Dựa vào tưởng tượng của tác giả ở khổ thơ thứ nhất, viết 2 – 3 câu tả cảnh trái đất buổi đầu. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc. Chuyện cổ tích về loài người (trích) Trời sinh ra trước mắt Chỉ còn là trẻ con Trên trái đất trụi trần Không dáng cây ngọn cỏ Mắt trẻ con sáng lắm Nhưng chưa thấy gì đâu Mặt trời mới nhô cao Cho trẻ con nhìn rõ Nhưng còn cần cho trẻ Tình yêu và lời ru Cho nên mẹ sinh ra Để bế bồng chăm sóc Muốn cho trẻ hiểu biết Thế là bố sinh ra Bố bảo cho biết ngoan Bố dạy cho biết nghĩ Rộng lắm là mặt bể Dài là con đường đi Núi thì xanh và xa Hình tròn là trái đất… Chữ bắt đầu có ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Chọn 1 trong 2 đề bài sau: Đề 1: Đóng vai chú sóc, kể lại câu chuyện Bạn nhỏ trong rừng. Đề 2: Đóng vai chú hươu, kể lại câu chuyện Hươu soi mình trong bóng nước. Lưu ý: - Khi đóng vai một nhân vật để kể lại câu chuyện, cần chọn cách xưng hô phù hợp (ví dụ: tôi, tớ, mình,…) - Các sự việc được kể lại theo cách nhìn, cách nghĩ, cách hiểu,… của nhân vật. - Bài văn cần có đủ mở bài, kết bài. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Gạch dưới những từ dùng để xưng hô trong câu chuyện sau: Một cây sồi Một cây sồi cao lớn mọc bên bờ sông bị cơ bão dữ dội nhổ bật gốc lên, quăng vào dòng sông rồi mắc vào giữa đám sậy ven sông. Sồi rất ngạc nhiên khi thấy đám sậy vẫn đứng vững sau cơn gió dữ: - Tôi rất lấy làm lạ, các bạn vốn yếu ớt, mảnh mai đến thế mà lại vẫn đứng vững và chống chọi được cơn bão. Trong khi đó, to lớn và mạnh mẽ như tôi đây mà lại bị kéo bật cả gốc, rồi bị quăng vào lòng sông. - Chuyện đó cũng dễ lí giải thôi ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Gạch dưới đại từ xưng hô trong đoạn trích dưới đây. Theo em, có thể thay thế các đại từ xưng hô đó bằng những từ nào khác? Cóc tía rủ kì đà cùng lên trời để tìm hiểu rõ ràng mọi chuyện. - Ừ! Chúng ta cùng đi. Kì đà vui vẻ trả lời. Đi được một lúc, chợt một vách đá hiện ra. Cóc tặc lưỡi: - Đừng lo! Tôi leo vách đá như đi dạo mát! Hãy bám vào lưng tôi, chúng ta cùng sang bên kia núi. (Theo Võ Quảng) (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Gạch dưới đại từ nghi vấn trong mỗi câu dưới đây rồi giải câu đố. a. Cây gì nho nhỏ Hạt nó nuôi người Chín vàng nơi nơi Dân làng đi gặt? (Là ……..) b. Vua nào thưở bé chăn trâu Trường Yên một ngọn cờ lau tập tành Sứ quân dẹp loạn phân tranh Dựng nền thống nhất, sử xanh còn truyền (Là ………………..) c. Đố ai gian khó chẳng lùi Chí Linh mấy lượt nếm mùi đắng cay Mười năm Bình Định ra tay Thành Đông Quan, mất vía bầy vương Thông? (Là ……………………) (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

ღ_Phương vy_ღ

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo