16/05/2021 09:01:35

Phương thức biểu đạt

em làm kiểm tra 15p onl ạ, giúp em với

Câu 1) Phương thức biểu đạt

Câu 2) Nội dung chính

Câu 3) Chỉ ra 1 biện pháp tu từ có trong đoạn trích và nêu tác dụng

Câu 4) theo tác giả, tại sao người xuất thân nghèo khó lại trở thành doanh nhân thế giới

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Hỏi gia sư

393

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

* Câu 1:
- PTBĐ: nghị luận
* Câu 2:
- Nội dung chính: Ca ngợi ý chí, nghị lực quyết tâm vươn lên những khó khăn, rở ngại trong cuộc sống. Nhắc nhở mọi người phải có ý chí, rèn luyện để bản thân sẵn sàng vượt qua khó khăn khi cần.
* Câu 3:
- BPTT là: liệt kê
-> Liệt kê ra các Danh nhân thế giới
-> Tác dụng:
- Làm rõ giá trị về tinh thần, ý chí, nghị lực vươn lên trong cuộc sống
- Giúp đoạn văn thuyết phục hơn
* Câu 4:
- Vì người nghèo khó giàu tinh thần vươn lên

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Chuyện kể rằng, vào một ngày nọ, Sự Thật và Dối Trá tình cờ gặp nhau... (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên Nêu nội dung chính. Chỉ ra một biện pháp tu từ có trong đoạn trích, nêu tác dụng. Theo tác giả, vì sao những người xuất thân nghèo khó lại có thể trở thành những Danh nhân thế giới. Qua đoạn trích, em rút ra bài học gì (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của anh chị về thái độ cần thiết của mỗi con người, trước những thử thách trong cuộc sống (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Các chi tiết: Qua chơi nghe tiếng nàng Kiều; Tấm lòng nhi nữ cũng xiêu anh hùng; Hai bên cùng liếc, hai lòng cùng ưa cho thấy thái độ, tình cảm của Kiều và Từ Hải như thế nào? (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Viết bài văn khoảng 400 chữ trình bày suy nghĩ của anh chị về câu nói sau: "lòng tốt của con người có thể chữa lành các vết thương nhưng lòng tốt cũng cần đôi phần sắc sảo, nếu không chẳng khác nào con số không tròn trĩnh" (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Có ý kiến cho rằng nhân vật Thị Mầu trong đoạn trích “Thị Mầu lên chùa” (“Quan Âm Thị Kính”) là người lẳng lơ, xấu tính (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 10 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Phương thức biểu đạt

Chuyện kể rằng, vào một ngày nọ, Sự Thật và Dối Trá tình cờ gặp nhau... (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết đoạn văn ngắn bàn về: "Sức mạnh của nghị lực sống" (Ngữ văn - Lớp 10)

Đọc đoạn thơ và trả lời các câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 10)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 10)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 10)

Hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của anh chị về thái độ cần thiết của mỗi con người, trước những thử thách trong cuộc sống (Ngữ văn - Lớp 10)

Các chi tiết: Qua chơi nghe tiếng nàng Kiều; Tấm lòng nhi nữ cũng xiêu anh hùng; Hai bên cùng liếc, hai lòng cùng ưa cho thấy thái độ, tình cảm của Kiều và Từ Hải như thế nào? (Ngữ văn - Lớp 10)

Khái quát văn học viết Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn 10 (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về nhân vật Thúy Kiều trong đoạn trích Trao duyên (Ngữ văn - Lớp 10)

Chỉ ra và nêu tác dụng của các chỉ dẫn sân khấu (Ngữ văn - Lớp 10)

Tìm hiểu về ngôn ngữ, hành động, thái độ và tâm trạng của các nhân vật trong đoạn trích, tuồng (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá chủ đề của bài thơ "tiếng trống trường"? (Ngữ văn - Lớp 10)

Những hình ảnh tiêu biểu trong bài thơ "Tiếng Trống Trường" (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết đoạn văn thuyết phục mọi người Từ bỏ thói quen hút Thuốc (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết một bài văn nghị luận về hôn nhân cuộc sống hiện nay (Ngữ văn - Lớp 10)

Mở bài chung cho mọi bài thơ mới (Ngữ văn - Lớp 10)

Viết bài luận thuyết phục bạn của em từ bỏ thói quen không làm bài tập (Ngữ văn - Lớp 10)

Có ý kiến cho rằng nhân vật Thị Mầu trong đoạn trích “Thị Mầu lên chùa” (“Quan Âm Thị Kính”) là người lẳng lơ, xấu tính (Ngữ văn - Lớp 10)

Tác dụng của việc sử dụng các yếu tố tự sự, biểu cảm trong bài viết là gì?

Giọng điệu của người viết trong đoạn cuối có đặc điểm gì?

Ý nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi nói về mối quan hệ giữa sự lựa chọn và số phận được nêu trong văn bản?

Trong đoạn văn trang 109, tác giả đã rút ra được điều gì về cuộc đời?

Người viết đã nêu lên những tình huống lựa chọn nào?

Nhan đề và nội dung đoạn đầu hé lộ điều gì về nội dung của văn bản?

Thông điệp rút ra được sau khi đọc bài thơ là?

Sau khi lựa chọn, nhân vật trữ tình có tâm lý như thế nào?

Nhân vật trữ tình đã lựa chọn lối rẽ nào?

Vì sao nhân vật trữ tình trong bài thơ cảm thấy khó khăn khi phải lựa chọn một trong hai lối rẽ?

Phương thức biểu đạt

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời