19/06/2021 14:45:55

Tìm các từ loại trong nhóm từ sau và cho biết lí do vì sao lại có sự lựa chọn như vậy

Tìm các từ loại trong nhóm từ sau và cho biết lí do vì sao lại có sự lựa chọn như vậy.
gia bảo ,gia đình, gia nhân, gia vị ,gia tộc

4 trả lời

+ Trả lời +1 điểm

Gia sư

1.329

4 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

2

1

Tìm các từ loại trong nhóm từ sau và cho biết lí do vì sao lại có sự lựa chọn như vậy.
gia bảo ,gia đình, gia nhân, gia vị ,gia tộc
- vì gia đình là quan trọng nhất.

0

1

"gia vị" vì các từ còn lại chỉ con người

ờ :))

lại cậu hả:)

=k

uk

2

0

Gia là gia đình. Bảo là bảo vật, báu vật. Gia Bảo ghép lại nghĩa là bảo vật của gia đình.
Gia đình là một cộng đồng người sống chung và gắn bó với nhau bởi các mối quan hệ tình cảm, quan hệ hôn nhân, quan hệ huyết thống, quan hệ nuôi dưỡng và/hoặc quan hệ giáo dục.
- Người làm việc vặt trong gia đình dưới chế độ cũ. hd. Người giúp việc trong nhà.

0

các từ đó thuộc nhóm từ loại từ ghép
gia bảo ,gia đình, gia nhân, gia vị ,gia tộc
vì là những từ được cấu tạo bằng cách ghép hai hoặc hơn hai tiếng(tiếng hay gọi là từ đơn độc lập) lại với nhau

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Tìm các từ loại trong nhóm từ sau và cho biết lí do vì sao lại có sự lựa chọn như vậy Tiếng Việt - Lớp 5 Tiếng Việt Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

"Những người Giây, người Dao; Đi tìm măng hái nấm; Vạt áo châm thấp thoáng; Nhuộm xanh cả nắng chiều; Ấm giữa rừng sương giá". Từ "vạt" trong "vạt áo "được sự dụng với nghĩa chuyển hay nghĩa gốc? (Tiếng Việt - Lớp 5)

4 trả lời

Cảm thụ đoạn thơ ''quê hương là con diều biếc tuổi thơ con thả trên đồng...êm đềm khua nước ven sông'' (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Sau khi trẻ con được sinh ra, những sự vật, hiện tượng nào được sinh ra tiếp theo? Những sự vật, hiện tượng đó xuất hiện có vai trò, ý nghĩa gì? Thứ tự Sự vật, hiện tượng Vai trò, ý nghĩa 1 Mặt trời Nhô lên cao cho trẻ con nhìn thấy rõ (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Dựa vào tưởng tượng của tác giả ở khổ thơ thứ nhất, viết 2 – 3 câu tả cảnh trái đất buổi đầu. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc. Chuyện cổ tích về loài người (trích) Trời sinh ra trước mắt Chỉ còn là trẻ con Trên trái đất trụi trần Không dáng cây ngọn cỏ Mắt trẻ con sáng lắm Nhưng chưa thấy gì đâu Mặt trời mới nhô cao Cho trẻ con nhìn rõ Nhưng còn cần cho trẻ Tình yêu và lời ru Cho nên mẹ sinh ra Để bế bồng chăm sóc Muốn cho trẻ hiểu biết Thế là bố sinh ra Bố bảo cho biết ngoan Bố dạy cho biết nghĩ Rộng lắm là mặt bể Dài là con đường đi Núi thì xanh và xa Hình tròn là trái đất… Chữ bắt đầu có ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Chọn 1 trong 2 đề bài sau: Đề 1: Đóng vai chú sóc, kể lại câu chuyện Bạn nhỏ trong rừng. Đề 2: Đóng vai chú hươu, kể lại câu chuyện Hươu soi mình trong bóng nước. Lưu ý: - Khi đóng vai một nhân vật để kể lại câu chuyện, cần chọn cách xưng hô phù hợp (ví dụ: tôi, tớ, mình,…) - Các sự việc được kể lại theo cách nhìn, cách nghĩ, cách hiểu,… của nhân vật. - Bài văn cần có đủ mở bài, kết bài. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Gạch dưới những từ dùng để xưng hô trong câu chuyện sau: Một cây sồi Một cây sồi cao lớn mọc bên bờ sông bị cơ bão dữ dội nhổ bật gốc lên, quăng vào dòng sông rồi mắc vào giữa đám sậy ven sông. Sồi rất ngạc nhiên khi thấy đám sậy vẫn đứng vững sau cơn gió dữ: - Tôi rất lấy làm lạ, các bạn vốn yếu ớt, mảnh mai đến thế mà lại vẫn đứng vững và chống chọi được cơn bão. Trong khi đó, to lớn và mạnh mẽ như tôi đây mà lại bị kéo bật cả gốc, rồi bị quăng vào lòng sông. - Chuyện đó cũng dễ lí giải thôi ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Gạch dưới đại từ xưng hô trong đoạn trích dưới đây. Theo em, có thể thay thế các đại từ xưng hô đó bằng những từ nào khác? Cóc tía rủ kì đà cùng lên trời để tìm hiểu rõ ràng mọi chuyện. - Ừ! Chúng ta cùng đi. Kì đà vui vẻ trả lời. Đi được một lúc, chợt một vách đá hiện ra. Cóc tặc lưỡi: - Đừng lo! Tôi leo vách đá như đi dạo mát! Hãy bám vào lưng tôi, chúng ta cùng sang bên kia núi. (Theo Võ Quảng) (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Gạch dưới đại từ nghi vấn trong mỗi câu dưới đây rồi giải câu đố. a. Cây gì nho nhỏ Hạt nó nuôi người Chín vàng nơi nơi Dân làng đi gặt? (Là ……..) b. Vua nào thưở bé chăn trâu Trường Yên một ngọn cờ lau tập tành Sứ quân dẹp loạn phân tranh Dựng nền thống nhất, sử xanh còn truyền (Là ………………..) c. Đố ai gian khó chẳng lùi Chí Linh mấy lượt nếm mùi đắng cay Mười năm Bình Định ra tay Thành Đông Quan, mất vía bầy vương Thông? (Là ……………………) (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tìm các từ loại trong nhóm từ sau và cho biết lí do vì sao lại có sự lựa chọn như vậy

"Những người Giây, người Dao; Đi tìm măng hái nấm; Vạt áo châm thấp thoáng; Nhuộm xanh cả nắng chiều; Ấm giữa rừng sương giá". Từ "vạt" trong "vạt áo "được sự dụng với nghĩa chuyển hay nghĩa gốc? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Em hãy thêm dấu câu vào vị trí thích hợp và sửa lại cho đúng chính tả trong đoạn sau (Tiếng Việt - Lớp 5)

Phân tích cấu tạo câu (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tìm và giải nghĩa từ đồng âm trong câu sau: Tôi ngồi câu cá và đọc câu thơ một mình (Tiếng Việt - Lớp 5)

Cảm thụ đoạn thơ ''quê hương là con diều biếc tuổi thơ con thả trên đồng...êm đềm khua nước ven sông'' (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trường hợp nào có nghĩa của từ "ngọt" không cùng nhóm với các trường hợp còn lại? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Vì sao bầy ong có thể "nối liền mùa hoa"? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trong đoạn văn trên câu nào là câu ghép, Chỉ rõ các cụm chủ - vị trong câu ghép đó (Tiếng Việt - Lớp 5)

Xét về từ loại tổ hợp ''sự sinh sôi'' là danh từ; đồng từ hay tính từ? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Vì sao bầy ong có thể 'nối liền mùa hoa' (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nêu cảm xúc của em khi đọc bài thơ? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Theo em, bài thơ muốn nói điều gì qua chi tiết trẻ em được sinh ra trước nhất? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Qua lời thơ, tác giả giúp em cảm nhận được gì về những điều mà mọi người, mọi vật dành cho trẻ con? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Dựa vào tưởng tượng của tác giả ở khổ thơ thứ nhất, viết 2 – 3 câu tả cảnh trái đất buổi đầu. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tìm các từ loại trong nhóm từ sau và cho biết lí do vì sao lại có sự lựa chọn như vậy

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời