27/07/2021 14:50:49

Hiệu quả nghệ thuật của một biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

348

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Trả lời:
Biện pháp tu từ là liệt kê
Tác dụng: Lột tả đầy đủ vẻ đẹp của thiên nhiên trời đất. Nhấn mạnh vẻ đẹp của tạo hóa trời ban.
chúc bạn học tốt nha.

Biện pháp tu từ Đc sử dung là phép đối hiệu quả nhan mạnh làm nổi bật sự việc sự vật, làm cho câu văn hay hơn có tính gợi hình gợi cảm. Làm cho sự vật sự việc được miêu tả trở nên rõ nét hon trong tâm trí người đọc

Nguyễn Phương Vy

Bạn tặng mình 50 xu đc ko

síc tin típ

Thật ra mình cũng nghèo lắm

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Hiệu quả nghệ thuật của một biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Em hiểu thế nào về ý nghĩa của hai dòng thơ : Của con đấy con ơi (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Nêu phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ trên. Em hiểu thế nào về ý nghĩa của hai dòng thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Trong tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ), nhân vật Trương Sinh vội tin câu nói ngây thơ của con trẻ đã nghi oan cho Vũ Nương, ruồng rẫy và đánh đuổi nàng đi. Vũ Nương bị oan ức nên nhảy xuông sông tự vẫn. Theo em, khi kể chuyện tác giả còn hé mở chi tiết nào trong truyện để tránh được thảm kịch đau thương cho Vũ Nương (Ngữ văn - Lớp 9)

3 trả lời

Đề 13: Viết bài văn phân tích truyện ngắn sau: MÓN QUÀ SINH NHẬT Nhân kỷ niệm ngày sinh nhận măy của tôi, bạn bè đã chơi vui vẻ. (...) Vui thì vui thật, không tớ vẫn còn chọn không ghét. Không hiểu sao cái Trinh, đưa bàn thân nhất để tôi, agora vẫn chưa đến. Chẳng lẽ lại quên ngày vui của tôi? Không. Cô không thể Trinh nữa mà bắt đầu. Hay là... Trinh đã gặp phải điều gì giữa đương chân? Tôi đành chiều nghịch ngợ, chớ ai cũng Thanh reo len: - Kìa rô! Chị Trinh kìa. Tôi quay phải ra cửa, nhìn thấy Trinh đang tỏ ra cười di vời sân. Tôi chạy ào ra, xô đổ đồ ghế. Thấy Trinh bình thường, tự nhiên tôi thấy tủi thân và giận Trinh. Tôi trách: - Sao bây giờ mới đến? Tưởng quên người ta rồi? Ghê! Trinh cười lớn, dẫu hơi nghênh ngang hiền lãnh. Nhìn nét cười ấy không thể nào mà giản cho được. Tôi phát vào lưng Trinh một ít rồi, rồi hỏi: - Xe đâu công dát vào, lại đi ngoài công hà? Trinh vẫn cười không ra tiếng, lắc lắc đầu hẳn lọn tóc ra sau, nói như không hề: - Xe sáng nay ănToàn đi sớm. - Thế đi (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết bài văn phân tích '' ...Quê hương là vòng tay ấm Con nằm ngủ giữa mưa đêm Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng lá ngoài thêm ........ Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mẹ thôi Quê hương nếu ai không nhớ Sẽ không lớn nỗi thành người -tác giả- Đỗ Trung Quân (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Tìm lời dẫn trong những đoạn văn dưới đây. Xác định các trường hợp dẫn lời nói thành tiếng, dần lời văn, dẫn ý nghĩ dẫn trực tiếp, dẫn gián tiếp (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Tìm tất cả các câu nói của Vũ Nương, Trương Sinh, Mẹ chồng, Phan Lang, Linh Phi, bé Đản và dẫn lại theo hai cách trong chuyện người con gái nam xương của Nguyễn Dữ (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Hiệu quả nghệ thuật của một biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau

Em hiểu thế nào về ý nghĩa của hai dòng thơ : Của con đấy con ơi (Ngữ văn - Lớp 9)

Nêu phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ trên. Em hiểu thế nào về ý nghĩa của hai dòng thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết một đoạn văn theo cách diễn dịch hoặc quy nạp (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

Cảm nhận đầy đủ tất cả tác phẩm văn học 9 (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết một đoạn văn khoảng 8 câu chủ đề tự chọn có sử dụng thành phần cảm thán (Ngữ văn - Lớp 9)

Thêm vào câu sau thành phần phụ chú giải thích cho các từ in đậm (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

Dẫn lại câu nói của mẹ chồng trong Chuyện người con gái Nam Xương theo hai cách (Ngữ văn - Lớp 9)

Tóm tắt truyện ngắn " Chỗ nào cũng nắng" của Nguyễn Ngọc Tư (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc mẩu chuyện và trả lời (Ngữ văn - Lớp 9)

Tìm câu phủ định cho trường hợp trên (Ngữ văn - Lớp 9)

Xác định ngôi kể và nhân vật chính trong câu chyện (Ngữ văn - Lớp 9)

Xuất phát từ quan điểm về tác phẩm văn học: giá trị của một tác phẩm văn học là (Ngữ văn - Lớp 9)

Tìm lời dẫn trong những đoạn văn dưới đây. Xác định các trường hợp dẫn lời nói thành tiếng, dần lời văn, dẫn ý nghĩ dẫn trực tiếp, dẫn gián tiếp (Ngữ văn - Lớp 9)

Tìm tất cả các câu nói của Vũ Nương, Trương Sinh, Mẹ chồng, Phan Lang, Linh Phi, bé Đản và dẫn lại theo hai cách trong chuyện người con gái nam xương của Nguyễn Dữ (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Hiệu quả nghệ thuật của một biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời