30/08/2021 11:17:01

Vì sao tác giả khẳng định: “dù cho tại họa có xảy ra thì sự có mặt của chúng ta ở đây cũng không phải là vô ích”? trong bài Phong cánh Hồ Chí Minh

Vì sao tác giả khẳng định: “dù cho tại họa có xảy ra thì sự có mặt của chúng ta ở đây cũng không phải là vô ích”? trong bài phong cánh hồ chí minh ạ mn giúp em với ạ em cảm ơn mn

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

2.224

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Tác giả khẳng định: “dù cho tại họa có xảy ra thì sự có mặt của chúng ta ở
đây cũng không phải là vô ích” vì: Bài viết trên đã chỉ ra hậu quả khủng khiếp của chiến tranh hạt nhân -> kêu gọi
mọi người cùng lên án.

- Tác giả muốn khẳng định vai trò của chúng ta. Có thể tai họa sẽ xảy ra, nhưng chúng ta đã có thể biết được những hậu quả nó gây ra. Hay điều quan trọng là chúng ta đã có tiếng nói của bản thân mong muốn có một thế giới hòa bình. Thì sự có mặt không vô ích một chút nào cả.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Vì sao tác giả khẳng định: dù cho tại họa có xảy ra thì sự có mặt của chúng ta ở đây cũng không phải là vô ích trong bài Phong cánh Hồ Chí Minh Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Em hãy chép chính xác khổ thơ có câu thơ đó theo sách Ngữ văn 9 và cho biết hoàn cảnh ra đời của bài thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Đọc văn bản trên, thực hiện yêu cầu: Trình Trung Ngộ là một chàng trai đẹp ở đất Bắc Hà, nhà rất giàu, thuê thuyền xuống vùng nam buôn bán. Chàng thường đỗ thuyền ở dưới cầu Liễu Khê rồi đi lại vào chợ Nam Xang (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Vì sao tác giả khẳng định: “dù cho tại họa có xảy ra thì sự có mặt của chúng ta ở đây cũng không phải là vô ích”? trong bài Phong cánh Hồ Chí Minh

Lập dàn ý suy nghĩ về tình phụ tử (Ngữ văn - Lớp 9)

Giải thích từ Xuân có trong đoạn thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

Nêu các câu ca dao nói về hồng nhan bạc mệnh (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hiểu thế nào là ''ngôn ngữ đối thoại'' và ''ngôn ngữ độc thoại'' (Ngữ văn - Lớp 9)

Em có đồng tình với cách giải quyết của Vũ Nương khi nàng tìm đến cái chết không? Vì sao (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích đa thức thành nhân tử (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy so sánh hai câu thơ để chỉ ra sự khác biệt của hai hình ảnh (Ngữ văn - Lớp 9)

Dưới đây là câu chủ đề cho 1 đoạn văn trình bày cảm nhận về khổ thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hãy chép chính xác khổ thơ có câu thơ đó theo sách Ngữ văn 9 và cho biết hoàn cảnh ra đời của bài thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

Bằng 1 đoạn văn quy nạp (12 câu), trình bày cảm nhận của e về hình ảnh người bà trong bài thơ bếp lửa (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích bài thơ "tóc của mẹ tôi" của "Phan Thị Thanh Nhàn" (Ngữ văn - Lớp 9)

Luận đề văn bản trên trích tuổi trẻ đág giá bao nhiêu (Ngữ văn - Lớp 9)

Lập dàn ý chi tiết (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn trích sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy nêu luận đề của văn bản (Ngữ văn - Lớp 9)

Nội dung chính của người dòng thơ cuối của bài một cỏ nở hoa của hồng vũ (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích bài thơ "tóc của mẹ tôi" của "Phan Thị Thanh Nhàn" (Ngữ văn - Lớp 9)

Đặt câu hỏi và tìm ý để viết bài văn nghị luận (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết dàn ý chi tiết bài thơ áo cũ của lưu quang vũ (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Vì sao tác giả khẳng định: “dù cho tại họa có xảy ra thì sự có mặt của chúng ta ở đây cũng không phải là vô ích”? trong bài Phong cánh Hồ Chí Minh

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời