Xác định hai danh tử được sử dụng như tính từ trong phần trích dẫn, cho biết hiệu quả nghệ thuật của cách dùng từ ấy

Nhưng điều kì lạ là tất cả những ảnh hưởng quốc tế đó đã nhào nặn với cái gốc văn hóa dân tộc không gì lay chuyên được ở Người , để trở thành một nhân cách rất Việt Nam , một lối sống rất bình dị , rất Việt Nam , rất phương Đông , nhưng cũng đồng thời rất mới , vất hiện đại ” ... ( Trích Ngữ Văn 9 , tập một , NXB Giáo dục Việt Nam , 2015 ) Câu 1 . phần trích trên , tác gia đã cho ta thấy vẻ đẹp của phong cách HCM dược kết hợp hài hòa bởi những yếu tố nào ? Em hiểu được điều gì về tình cảm của tác giả dành cho Người ? Câu 2 . Xác định hai danh tử được sử dụng như tính từ trong phần trích dẫn , cho biết hiệu quả nghệ thuật của cách dùng từ ấy ? Câu 3 . Em hãy suy nghĩ ( khoảng 2/3 trang giấy thi ) về trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong thời kì hội nhập và phát triển 
Gợi ý câu 3
Câu 3 . Trách nhiệm thế hệ trẻ đối với việc giữ gìn văn hóa dân tộc trong thời kỳ hội nhập : - Giải thích : thời kỳ hội nhập : các nền kinh tế thế giới mở cửa , hội nhập dẫn đến sự giao lưu , ảnh hưởng văn hóa giữa các nước . -Trách nhiệm thế hệ trẻ : + Gìn giữ và phát huy những bản sắc văn hóa tốt đẹp của dân tộc ; + Nêu cao tinh thần tự tôn dân tộc , niềm tự hào về những truyền thống văn hóa tốt đẹp truyền thống yêu nước ; Uống nước nhớ nguồn ; văn hóa lễ hội truyền thống , phong tục tập quán ; di sản , di tích lịch sử , ... + Tiếp tục những ảnh hưởng tích cực từ văn hóa nước ngoài đồng thời gạn lọc những ảnh hưởng tiêu cực tử văn hóa ngoại lai . - Đánh giá : đây là vấn đề quan trọng đòi hỏi ý thức và nhận thức của thế hệ trẻ cùng đồng lòng , chung tay góp sức . 

VIẾT THEO GIỐNG GỢI Ý HỘ MIK Ạ