LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Ngữ văn - Lớp 9

13/10/2021 18:26:02

Giải bài có thưởng!

Có ý kiến cho rằng, một trong những thành công của Nguyễn Dữ trong “Chuyện người con gái Nam Xương” là sáng tạo

Có ý kiến cho rằng, một trong những thành công của Nguyễn Dữ trong “Chuyện người con gái Nam Xương” là sáng tạo các lời đối thoại trong truyện. Hãy nêu suy nghĩ của em về ý kiến đó.

0 trả lời

+ Trả lời +5đ

406

0 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Có ý kiến cho rằng một trong những thành công của Nguyễn Dữ trong “Chuyện người con gái Nam Xương” là sáng tạo Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Kể lại bằng văn xuôi của đoạn trích mã giám sinh mua kiều, làm rõ tâm trạng của nhân vật, miêu tả cụ thể của từng nhân vật (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Tìm trong bài thơ tiểu đội xe không kính những câu thư có cấu trúc gần giống văn xuôi (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Em hãy viết 1 đoạn văn có độ dài khoảng 12 câu theo cách tổng - phân - hợp phân tích đoạn trích "Quân Thanh sang xâm lấn nước ta chớ bảo là ta không nói trước" để thấy được trí tuệ sáng suốt và nhạy bén của nhân vật "ta" (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Nhận xét về hoa hậu Việt Nam và so sánh với Thúy Kiều trong Truyện Kiều - Nguyễn Du (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Viết đoạn văn về thầy cô có lời dẫn gián tiếp và trực tiếp (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Cho đoạn thơ sau: Viết một đoạn văn khoảng 15 câu theo phép lập luận quy nạp nêu, cảm nhận của em về những phẩm chất của Kiều được thể hiện ở đoạn trích trên (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Viết đoạn văn về bạn bè có lời dẫn gián tiếp và trực tiếp (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Viết đoạn văn về quê hương có lời dẫn gián tiếp và trực tiếp (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Giải thích nhan để "Hoàng Lê nhất thống chi (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Văn bản Hoàng Lê nhất thống chí (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong câu thơ: Mưa và nắng nhuộm màu tóc trắng (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết kịch bản về cô bé bán diêm, phân cảnh quẹt que diêm thứ 2 đến quẹt que diêm thứ 3 (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: KHÔNG CÒN AI KHỐN KHỔ HƠN ANH (Trích Âm mưu và ái tình) Si-le (Sile/ Schiller) Âm mưu và ái tình là một trong những vở kịch gây xúc động sâu sắc nhất của Si-le (nhà soạn kịch nổi tiếng người Đức). Cốt truyện như sau: Phúc-đi-năng (Ferdinand) là một thanh niên giàu ý chí tự do, con trai tể tướng Phôn Van-te (Von Walter). Bất chấp thành kiến xã hội, sự phân biệt đẳng cấp, chàng quyết tâm lấy Luy-dơ (Luise), cô gái mà chàng yêu tha thiết, con của ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Tóm tắt cốt truyện và xác định xung đột/ kiểu xung đột kịch trong văn bản Cái bóng trên tường. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trong lời thoại của Rô-mê-ô, Giu-li-ét, các từ ngữ “bức tường”, “lưỡi kiếm”, ngoài nghĩa chỉ sự vật cụ thể, còn có nghĩa nào khác hay không? Các từ ngữ đó có tác dụng gì trong việc thể hiện xung đột kịch? (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu ví dụ về lời đối thoại, lời độc thoại của nhân vật Rô-mê-ô, Giu-li-ét trong văn bản Tình yêu và thù hận; cho biết việc sử dụng các lời độc thoại có tác dụng thế nào trong việc thể hiện hành động, tâm lí của nhân vật. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Chỉ ra sự khác biệt trong tính cách giữa hai nhân vật Ha-nu-man và quỷ Riếp trong văn bản Pơ-liêm, quỷ Riếp và Ha-nu-man. Tính cách của hai nhân vật này có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tính cách của nhân vật Pơ-liêm? (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Điền vào bảng sau những đặc điểm của cốt truyện, xung đột, nhân vật, lời thoại trong bi kịch (làm vào vở): Các yếu tố của bi kịch Đặc điểm Cốt truyện ... Xung đột ... Nhân vật ... Lời thoại ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống (làm vào vở): Bi kịch là thể loại kịch tập trung khai thác những …………. gay gắt giữa khát vọng cao đẹp của con người với tình thế bị đát của thực tại, dẫn tới sự thảm bại hay cái chết của ………….. Từ kết cục bi thương đó, bi kịch thường mang đến cho người đọc những ………... quý giá và tinh thần ............... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×