1. Mở bài

- Giới thiệu chung về chiếc bàn:

• Em được phân ngồi vào chiếc bàn đó từ khi nào?
• Chiếc bàn nằm ở đâu trong lớp học?

2. Thân bài

- Miêu tả chung về chiếc bàn:

• Chiếc bàn được làm từ chất liệu gì? Có màu sắc gì? Trông mới hay cũ?
• Chiếc bàn gồm những bộ phận nào (mặt bàn, ngăn bàn, móc treo cặp)?
• Kích thước của cái bàn như thế nào? (dài, rộng, cao… - HS có thể ước chừng như sải tay, cổ tay)
• Những dấu vết của người sử dụng trước đó (chữ viết, hình dán, vết xước…)

- Miêu tả chi tiết:

• Mặt bàn: hình dáng, màu sắc, kích thước, vết sử dụng của bạn học cũ, công dụng…
• Ngăn bàn: hình dáng, kích thước, công dụng…
• Chỗ gác chân: hình dáng, chất liệu, công dụng…
• Móc treo cặp: vị trí, chất liệu, công dụng…

- Những hoạt động của em trên chiếc bàn (học bài, đọc chuyện, vẽ tranh, nằm nghỉ…)

- Kỉ niệm của em đối với chiếc bàn

3. Kết bài

• Tình cảm của em dành cho chiếc bàn
• Những suy nghĩ, kì vọng cho tương lai cùng chiếc bàn