Thấm thoắt, học kì I trôi qua nhanh chóng. Thời gian học tập được đánh dấu bằng các tiết ôn tập và các buổi thi cuối học kì. Học kì I này, em học tương đối tốt. Em tự mình đánh giá như vậy vì tuy được xếp loại học tập giỏi, hạnh kiểm tốt nhưng em thấy mình cần phải nỗ lực hơn nữa để phát huy hết khả năng học tập, hoạt động phong trào xã hội của trường và lớp. Vì hai môn thi Văn và Toán của em đều đạt điểm mười nên em sẽ cần phải phát huy ở học kì II để tiếp tục đạt được điểm cao. Với kết quả học tập như thế, em thật sự vui khi trình phiếu liên lạc để ba mẹ kí tên, em mong học kì II mình sẽ học giỏi hơn nữa.

Quan hệ nguyên nhân kết quả: Vì hai môn thi Văn và Toán của em đều đạt điểm mười nên em sẽ cần phải phát huy ở học kì II để tiếp tục đạt được điểm cao.

Thấm thoắt, học kì I trôi qua nhanh chóng. Thời gian học tập được đánh dấu bằng các tiết ôn tập và các buổi thi cuối học kì. Học kì I này, em học tương đối tốt. Em tự mình đánh giá như vậy vì tuy được xếp loại học tập giỏi, hạnh kiểm tốt nhưng em thấy mình cần phải nỗ lực hơn nữa để phát huy hết khả năng học tập, hoạt động phong trào xã hội của trường và lớp. Vì hai môn thi Văn và Toán của em đều đạt điểm mười nên em sẽ cần phải phát huy ở học kì II để tiếp tục đạt được điểm cao. Với kết quả học tập như thế, em thật sự vui khi trình phiếu liên lạc để ba mẹ kí tên, em mong học kì II mình sẽ học giỏi hơn nữa.

Quan hệ nguyên nhân kết quả: Vì hai môn thi Văn và Toán của em đều đạt điểm mười nên em sẽ cần phải phát huy ở học kì II để tiếp tục đạt được điểm cao.