05/12/2021 09:21:34

Chỉ ra tác dụng của từng cặp quan hệ từ trong mỗi câu sau

Chỉ ra tác dụng của từng cặp quan hệ từ trong mỗi câu sau :
a. Nếu Nam học giỏi Toán thì Bắc lại học giỏi văn.
................................................................................................................................................
b. Nếu Nam chăm học thì nó thi đỗ.
................................................................................................................................................
c. Nếu Nam chăm học thì nó đã thi đỗ.
................................................................................................................................................

6 trả lời

+ Trả lời

Gia sư online

1.422

6 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

a. Nếu Nam học giỏi Toán thì Bắc lại học giỏi văn.
Nếu-thì-lại
b. Nếu Nam chăm học thì nó thi đỗ.
Nếu-thì
c. Nếu Nam chăm học thì nó đã thi đỗ.
Nếu-thì-đã

A, nguyên nhân - kết quả
B, nối 2 câu thành 1 câu
C, giả thiết - kết quả [ điều kiện - kết quả ]

. Nếu Nam học giỏi Toán thì Bắc lại học giỏi văn.
.............quan hệ từ chỉ trạng thái đối lập của hai vế câu...................................................................................................................................
b. Nếu Nam chăm học thì nó thi đỗ.
................quan hệ từ chỉ nguyên nhân kết ủa................................................................................................................................
c. Nếu Nam chăm học thì nó đã thi đỗ.

a, Nếu thì:Nói về sự tương đối

b,Nói về nguyên nhân và kết quả

c,giả thiết kết quả

a. NGuyên Nhân-Kết Quả
b. Nối 2 câu thành 1 câu
c.Giả thiết-kết quả (điều kiện-kết quả)

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Chỉ ra tác dụng của từng cặp quan hệ từ trong mỗi câu sau Tiếng Việt - Lớp 5 Tiếng Việt Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Không dấu trời rét nằm cong (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Ai là người phát minh ra bóng đèn? (Tiếng Việt - Lớp 5)

5 trả lời

Trong đoạn thơ trên, tác giả đó sử dụng cách nói gì để ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của tre: sự đùm bọc, đoàn kết (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Viết một đoạn văn ngắn phân tích các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ sau: Trăng ơi....từ đâu đến? Trăng đi khắp mọi miền (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

A. TIẾNG VIỆT (6,0 điểm) 1. Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm) Đọc văn bản sau: Hành trình tới lớp Kì nghỉ đã hết. Tôi thao thức nghĩ đến lúc khăn gói trở lại trường nội trú của huyện dưới chân núi. Ai từng đi học xa cũng đều có tâm trạng như thế. Bây giờ ...

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Chỉ ra tác dụng của từng cặp quan hệ từ trong mỗi câu sau

Không dấu trời rét nằm cong (Tiếng Việt - Lớp 5)

Ai là người phát minh ra bóng đèn? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trong đoạn thơ trên, tác giả đó sử dụng cách nói gì để ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của tre: sự đùm bọc, đoàn kết (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tiếng “ phúc” nào trong các từ cho sau có nghĩa là điều may mắn tốt lành (Tiếng Việt - Lớp 5)

4,33*4,5+y=24,4 (Tiếng Việt - Lớp 5)

Điền thêm vế câu vào chỗ chấm (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đặt câu (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đặt câu có từ “sáng" có quan hệ đồng âm với từ “sáng" trong câu sau (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết một đoạn văn ngắn phân tích các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ sau: Trăng ơi....từ đâu đến? Trăng đi khắp mọi miền (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết đoạn văn tả về bố (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết bài văn tả dòng sông quê em (Tiếng Việt - Lớp 5)

Chia bố cục bài "Xin chào xa-ha-ra" (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết bài văn kể sáng tạo câu chuyện có nhân vật chính là cây cối (Tiếng Việt - Lớp 5)

Nêu nội dung của bài văn Hoa đỏ (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đặt câu với từ "xuân" với những nghĩa sau (Tiếng Việt - Lớp 5)

Dựa vào văn bản "Hoa đỏ", hãy điền Đúng/sai thích hợp (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đóng vai bông hoa, hãy viết những cảm nhận của nó về vẻ đẹp của mình (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đùi đây là 3 ví dụ về từ "phá". Em hãy tra từ điển và viết nghĩa phù hợp trong từng ví dụ (Tiếng Việt - Lớp 5)

Dưới đây là 3 ví dụ về từ phá. Tra từ điển và viết nghĩa phù hợp cho từng ví dụ (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết bài văn tả cảnh đẹp ở Di Linh (Tiếng Việt - Lớp 5)

Điền vào chỗ trống trong câu ca dao sau: Vấn... mỏ quạ làm duyên, chị hai duyên dáng bên thuyền đợi ai?

Điền vào câu ca dao sau: Thương em áo gấm cúc vàng, thân anh áo vải cơ... nắng mưa?

Điền từ thích hợp vào câu tục ngữ sau: Tết đến sau lưng, ông vải thì mừng... thì lo?

Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, sự quan tâm của người thân và dân làng dành cho bạn nhỏ thể hiện điều gì?

Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải chi tiết cho thấy mọi người rất quan tâm đến bạn nhỏ trong ngày trở lại trường học.

Câu 2 (0,5 điểm). Trong ngày trở lại trường học, bạn nhỏ nhận được sự quan tâm của những ai?

Câu 4 (0,5 điểm). Việc làm của ong đã mang lại lợi ích gì?

Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải từ ngữ miêu tả ngoại hình của loài ong?

Câu 2 (0,5 điểm). Đâu là từ ngữ miêu tả tiếng kêu của ong.

Chỉ ra tác dụng của từng cặp quan hệ từ trong mỗi câu sau

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời