Dạy học theo chuyên đề là một yêu cầu bắt buộc trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của các trường THPT chuyên hiện nay. Tuy nhiên, do chưa có giáo trình riêng biệt nên việc dạy học theo chuyên đề vẫn còn gặp không ít khó khăn. Hầu hết giáo viên tự tìm tòi, nghiên cứu trên cơ sở đảm bảo các yêu cầu về kiến thức và kĩ năng dành cho học sinh giỏi. Từ thực tế giảng dạy trong những năm vừa qua, bản thân tôi đã xây dựng và biên soạn một số chuyên đề, trong đó có chuyên đề “Địa lí ngành trồng trọt Việt Nam”.

 Trong quá trình phát triển kinh tế, ngành trồng trọt đóng một vai trò rất quan trọng, nhất là đối với một nước đông dân và có nền kinh tế xuất phát từ nông nghiệp như nước ta. Nếu học sinh nắm vững các kiến thức về địa lí ngành trồng trọt sẽ là cơ sở để các em đánh giá một cách đầy đủ, chính xác về quá trình phát triển của ngành nông nghiệp nói riêng và nền kinh tế của Việt Nam nói chung. Ngành trồng trọt không chỉ đóng vai trò là “đòn bẩy” của sản xuất nông nghiệp, mà còn là ngành kinh tế quan trọng của nhiều vùng nước ta hiện nay. Đây cũng là một mảng kiến thức luôn được đề cập trong các đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp khu vực và cấp quốc gia. Chính vì vậy, việc học tốt kiến thức ngành trồng trọt sẽ giúp các em đạt được hiệu quả cao trong học tập môn địa lí.

 Xuất phát từ tầm quan trọng của vấn đề đã nêu trên, tôi đưa ra một số nội dung cơ bản của địa lí ngành trồng trọt Việt Nam và một số câu hỏi, bài tập để giúp học sinh có tài liệu học tập tốt và cùng trao đổi với các đồng nghiệp.