Giải bài tập Giáo dục Công dân Lớp 10 - Giáo dục Công dân - Lớp 10 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Giáo dục Công dân - Lớp 10

01/10 11:56:54

Em hãy vẽ sơ đồ tư duy về chức năng của thị trường? Em hãy tìm hiểu và viết bài nhận xét về một loại thị trường hàng hoá ở địa phương theo gợi ý: giá cả, chất lượng, mẫu mã, địa điểm mua bán,..

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

01/10 11:11:27

Việc làm nào thể hiện trách nhiệm xã hội của hoạt động sản xuất?

3

+ Trả lời +2 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

29/09 11:56:15

Gia đình H nuôi tôm đặt chất lượng, ông H đặt hàng của nhà cung cấp tôm và gia đình là chưa thực hiện tốt trách nhiệm

2

+ Trả lời +3 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

29/09 11:55:05

Trong nền kinh tế hàng hoá, chủ thể nào dưới đây đóng vai trò là chủ thể trung gian trong nền kinh tế

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

28/09 23:06:09

Hai bạn K và T đã tham gia vào hoạt động kinh tế xã hội nào dưới đây

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

28/09 17:57:44

Tại sao giá cả thị trường là một công cụ để nhà nước quản lí, thực hiện mục tiêu ổn định, cân đối nền kinh tế?

2

+ Trả lời +3 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

24/09 08:11:12

Em hãy thiết kế sản phẩm tuyên truyền về vai trò của người tiêu dùng, người sản xuất khi tham gia trong nền kinh tế

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

24/09 08:08:27

Em hãy cùng các bạn lên ý tưởng cho kế hoạch kinh doanh một mặt hàng phù hợp với đối tượng người mua là học sinh trung học phổ thông

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

23/09 22:53:03

Ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Tiến Khoa

Giáo dục Công dân - Lớp 10

22/09 21:14:06

Khái niệm của nghĩa vụ lao động

4

+ Trả lời +1 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

19/09 20:10:04

Trách nhiệm của chủ thể trung gian

2

+ Trả lời +3 điểm

Phạm Văn Phú

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:50

Hãy sưu tầm và chia sẻ với bạn bè về các câu chuyện, tấm gương biết phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:48

Em hãy lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân theo các mục sau: - Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân của em. - Thời gian thực hiện mục tiêu. - Những thuận lợi em đã có. - Những khó khăn em có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn đó. - Những biện pháp em cần làm để thực hiện mục tiêu. - Em có thể tìm được sự hỗ trợ, giúp đỡ của ai để hoàn thành mục tiêu.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:47

Em tán thành hay không tán thành các ý kiến sau? Tại sao? a. Chỉ những người “có vấn đề” về đạo đức mới cần tự hoàn thiện bản thân. b. Tự hoàn thiện bản thân là việc làm cần thiết nhưng không dễ dàng. c. Tự hoàn thiện bản thân không phải là làm mất đi bản sắc riêng của mình. d. Để tự hoàn thiện bản thân, điều quan trọng nhất là phải có sự hỗ trợ, giúp đỡ của những người xung quanh.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:44

Em có suy nghĩ gì sau khi đọc mẩu chuyện dưới đây: Thủa đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém. Một lần có bà cụ hàng xóm gặp một việc oan uổng nhờ Cao Bá Quát viết giúp cho lá đơn kêu quan. Cao Bá Quát vui vẻ nhận lời. Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên chí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:42

Thế nào là tự hoàn thiện bản thân? Vì sao phải tự hoàn thiện bản thân?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:40

Hãy tìm hiểu và giới thiệu với các bạn trong lớp về một hoạt động của trường em, địa phương em, của nước ta hoặc quốc tế để tham gia giải quyết một trong các vấn đề trên

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:40

Vì sao ô nhiễm môi trường, bùng nổ dân số, các dịch bệnh hiểm nghèo,... là những vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:31

Hãy tìm hiểu về những hoạt động góp phần vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ở địa phương em (ví dụ: Tình hình thực hiện nghĩa vụ quân sự ở địa phương, các hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ, bộ đội neo đơn, gia đình có công với cách mạng của trường, của địa phương; gương chiến đấu, hi sinh để bảo vệ tổ quốc của các thương binh, liệt sĩ, chiến sĩ,... người địa phương; các hoạt động của đội dân phòng, tổ an ninh địa phương,...)

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:28

Hãy tìm hiểu về các hoạt động, các phong trào xây dựng quê hương của học sinh trường em, của thanh niên ở địa phương em.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:25

Xử lí tình huống: a. Anh trai Hùng có giấy gọi nhập ngũ. Bố mẹ Hùng không muốn cho con đi nên đã bàn nhau tìm cách xin cho anh ở lại. Theo em, Hùng nên làm gì khi biết ý định của bố mẹ? Vì sao? b. Thanh được địa phương cử và cấp kinh phí cho đi học để sau này trở về phục vụ quê hương. Nhưng sau khi học xong, Thanh đã tìm mọi cách để được ở lại thành phố. Nếu là bạn của Thanh, em có thể làm gì? c. Sau khi tốt nghiệp phổ thông, Tiến muốn theo học và phát triển nghề truyền thống của gia đình, ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:23

Thế nào là lòng yêu nước? Em nghĩ gì về truyền thống yêu nước của dân tộc ta?

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:20

Em hãy lập kế hoạch cùng hợp tác với các bạn trong nhóm, trong tổ, trong lớp để thực hiện một công việc chung của tập thể.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:18

Hãy tìm hiểu và giới thiệu về một thành quả của sự hợp tác giữa các bạn trong lớp, trong trường em hoặc giữa địa phương em với các địa phương khác.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:16

Em tán thành hay không tán thành với từng ý kiến dưới đây? Vì sao? a. Biết hợp tác với nhau cùng nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc chung. b. Chỉ nên hợp tác với người khác khi mình cần sự giúp đỡ của họ. c. Chỉ những người có năng lực yếu kém mới cần phải hợp tác. d. Việc của ai, người nấy biết e. Hợp tác trong công việc giúp mỗi người học hỏi được nhiều điều hay từ những người khác.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:09

Thế nào là sống hòa nhập? Điều gì sẽ xảy ra đối với người sống không hòa nhập với cộng đồng, xã hội? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:07

m hãy cùng các bạn lập kế hoạch giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trong trường hoặc những người có hoàn cảnh khó khăn ở địa phương.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:04

Hãy tìm hiểu về những hoạt động của lớp, trường, địa phương em thể hiện truyền thống nhân nghĩa của dân tộc ta

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:17:00

Hãy nêu ý nghĩa của các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao dưới đây: - Môi hở răng lạnh - Máu chảy ruột mềm - Nhường cơm sẻ áo - Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 10

10/09 12:16:48

Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ về tình yêu, hôn nhân và gia đình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Đặng Hải Đăng

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×