Giải bài tập Giáo dục kinh tế và pháp luật - Giáo dục kinh tế và pháp luật | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 23:00:55

Bất kì công dân nào vi phạm pháp luật đều phải bị xử lí theo quy định của pháp luật là thể hiện bình đẳng về A. quyền và nghĩa vụ. B. thực hiện pháp luật. C. trách nhiệm pháp lí. D. trách nhiệm trước Toà án.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 23:00:54

Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn. Mọi công dân đều được hưởng quyền và phải thực hiện nghĩa vụ theo quy định của pháp luật là biểu hiện công dân bình đẳng về mặt thi A. quyền và nghĩa vụ. B. quyền và trách nhiệm. C. nghĩa vụ và trách nhiệm. D. trách nhiệm pháp lí.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 23:00:54

Em hãy viết bài giới thiệu chương trình OCOP (mỗi xã/phường một sản phẩm) tại địa phương để quảng bá hình ảnh và văn hoá tiêu dùng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 23:00:53

Em hãy đọc trường hợp sau để trả lời câu hỏi: Điện Bạn Q có thói quen sử dụng các loại thức ăn nhanh vì cho rằng rất tiện lợi và ngon miệng. - Em có nhận xét gì về hành vi tiêu dùng này của bạn Q? - Nếu là bạn thân của Q, em sẽ nói gì với bạn về thói quen này?

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 23:00:53

Em hãy nhận xét hành vi của các chủ thể dưới đây a. Bạn N rất tự hào vì được các bạn phong tặng biệt danh “Cây thời trang hàng hiệu”. b. Khi đi ăn tự chọn, T luôn dành ra vài phút để dạo quanh một vòng xem thực đơn của nhà hàng có những gì để xem những món nào mình thích và vị trí ở đâu. Sau đó mới đi lấy đĩa và lựa chọn lần lượt từ món khai vị, món chính đến món tráng miệng và chỉ lấy vừa đủ ăn. c. Chính quyền tỉnh H vận động người dân mỗi huyện sản xuất một loại hàng thủ công mĩ nghệ mang đậm ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 23:00:52

Em hãy bày tỏ ý kiến của mình về các quan điểm dưới đây a. “Ăn lấy chắc, mặc lấy bền”. b. Văn hoá tiêu dùng “con gà tức nhau tiếng gáy” chi phối xu hướng tiêu dùng của phần lớn người Việt hiện nay. c. Yếu tố vùng miền không ảnh hưởng gì đến văn hoá tiêu dùng. d. Tiêu dùng có văn hoá sẽ thúc đẩy quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế và tiến bộ xã hội.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 23:00:51

Em đồng tình hay không đồng tình với các quan điểm sau? Vì sao? a. Tiêu dùng là mục đích và động lực thúc đẩy sản xuất phát triển. b. Dùng hàng hiệu mới thể hiện được phong cách và giá trị bản thân. c. Muốn phát triển, doanh nghiệp cần phải nghiên cứu văn hoá tiêu dùng. d. Người tiêu dùng thông minh là người có lựa chọn hợp lí cho các sản phẩm tiêu dùng trên thị trường. e. Để thực hiện được các hành vi tiêu dùng có văn hoá, cần phải hiểu về văn hoá tiêu dùng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 23:00:50

Mỗi người dân cần phải làm gì để xây dựng được văn hoá tiêu dùng của người Việt Nam A. Tiêu dùng theo sở thích của bản thân và gia đình. B. Chỉ tiêu dùng các sản phẩm giá rẻ. C. Xây dựng thói quen tiêu dùng thông minh, thân thiện với môi trường. D. Chỉ tiêu dùng các sản phẩm nhập khẩu.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 23:00:50

Một trong những đặc điểm của văn hoá tiêu dùng Việt Nam là A. chịu tác động của các xu hướng tiêu dùng trên thế giới. B. tiêu dùng xanh, tiêu dùng sạch, tiêu dùng số, tiêu dùng thông minh và có trách nhiệm ngày càng chiếm ưu thế. C. thường “sính ngoại” và không quan tâm đến những hàng hoá sản xuất trong nước. D. chịu tác động của điều kiện địa lí.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 23:00:49

Nội dung nào dưới đây không đúng về vai trò của văn hoá tiêu dùng A. Là cơ sở giúp cho các doanh nghiệp đưa ra chiến lược kinh doanh phù hợp. B. Góp phần tạo nên những sắc thái văn hoá ngày càng phong phú, đa dạng của cộng đồng, dân tộc. C. Làm thay đổi phong cách tiêu dùng, tác phong lao động của con người. D. Là tập hợp các hành vi tiêu dùng thể hiện ở mọi lúc, mọi nơi bị chi phối bởi việc tiêu dùng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 23:00:48

Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn Văn hoá tiêu dùng là A. những nét đẹp trong tập quán, thói quen tiêu dùng của cộng đồng và toàn dân tộc. B. nguyên nhân cơ bản và đầu tiên dẫn đến hành vi tiêu dùng. C. những hành vi tiêu dùng của con người ở bất kì nơi đâu. D. những đặc điểm tiêu dùng của mỗi cá nhân, cộng đồng và cả dân tộc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:32

Em hãy cùng các bạn xây dựng kịch bản và biểu diễn tiểu phẩm về một học sinh đã vận động người thân trong gia đình thực hiện đạo đức kinh doanh.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:32

Em hãy sưu tầm và viết bài giới thiệu về một tấm gương đạo đức kinh doanh của một doanh nhân.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:27

Em hãy viết bài nói về đạo đức kinh doanh mang lại sự tin tưởng của xã hội đối với đội ngũ doanh nhân Việt Nam.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:26

Em hãy cho biết hành vi của các chủ thể kinh doanh trong những trường hợp sau là phù hợp hay vi phạm chuẩn mực đạo đức kinh doanh. Vì sao? a. Công ty G đã sử dụng hàng nước ngoài kém chất lượng, dán tem hàng Việt Nam chất lượng cao để bán. b. Cô X đã cung cấp thông tin bí mật về một công nghệ mới của công ty mình đang làm việc cho một đối tác để được nhận một khoản tiền. c. Thấy các nguyên liệu để làm bánh kẹo đã quá hạn ghi trên bao bì, anh C đề nghị với Giám đốc xí nghiệp không sử dụng các ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:26

Em hãy cho biết vai trò của đạo đức kinh doanh trong các trường hợp dưới đây: a. Doanh nghiệp A rất coi trọng việc bảo đảm an toàn cho người lao động trong quá trình sản xuất. b. Ngay từ khi mới thành lập, Công ty B đã kiểm soát nghiêm ngặt vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm trong toàn bộ quy trình sản xuất. c. Doanh nghiệp sản xuất vật liệu xây dựng K luôn tuân thủ quy trình xử lí chất thải công nghiệp trong quá trình sản xuất. d. Công ty Z kinh doanh đúng những mặt hàng đã được quy định trong ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:25

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao? a. Đạo đức kinh doanh chỉ đề cập đến đối tượng là các chủ cơ sở kinh doanh. b. Đạo đức kinh doanh tạo ra môi trường kinh doanh lành mạnh. c. Đạo đức kinh doanh tạo ra sự cam kết và tận tâm với doanh nghiệp: d. Đảm bảo đạo đức kinh doanh và thực hiện mục tiêu lợi nhuận luôn mâu thuẫn với nhau.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:25

Đạo đức kinh doanh góp phần gắn kết và tạo ra sự tận tâm của nhân viên vì A. tạo được môi trường lao động an toàn, thù lao thích đáng và thực hiện đầy đủ trách nhiệm ghi trong hợp đồng. B. khách hàng sẽ thích mua sản phẩm của doanh nghiệp có danh tiếng tốt. C. khi đặt lợi ích của khách hàng lên trên hết thì công ty sẽ phát triển vững mạnh. D. tạo ra nhiều lợi nhuận cho doanh nghiệp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:24

Đạo đức kinh doanh không góp phần A. cải thiện chất lượng sản phẩm, nâng cao hiệu quả công việc. B. tạo sự trung thành của khách hàng. C. làm lợi ích kinh tế đạt được lớn hơn. D. làm giảm lợi nhuận của doanh nghiệp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:23

Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn Đạo đức kinh doanh có vai trò A. góp phần làm hài lòng khách hàng nhưng không tạo ra lợi nhuận. B. góp phần tạo ra lợi nhuận, khẳng định chất lượng của doanh nghiệp. C. góp phần điều chỉnh hành vi của chủ thể kinh doanh nhưng không làm hài lòng khách hàng. D. không tạo ra lợi nhuận nhưng tạo ra sự tận tâm của nhân viên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:22

Giả định trường em tổ chức hội chợ nhân kỉ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ, em hãy xây dựng ý tưởng kinh doanh và phân tích ý tưởng đó với thầy cô và các bạn

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:22

Em hãy lấy một ví dụ trong thực tế để chứng minh quan điểm: “Cơ hội kinh doanh xuất hiện khi bạn có ý tưởng khắc phục một khiếm khuyết của sản phẩm đang có”.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:22

Em hãy cho biết những việc làm sau đây có đóng góp hay ảnh hưởng thế nào đến kết quả kinh doanh. a. Có ý tưởng kinh doanh cà phê, anh K xây dựng ý tưởng bằng cách xác định đối tượng khách hàng của mình là các bạn sinh viên; lựa chọn thuê địa điểm ở gần trường đại học; trang trí quán theo phong cách phù hợp với sở thích của các bạn trẻ; xác định phương thức kinh doanh mới mẻ hơn, mang lại sự tiện lợi cho khách hàng; kết hợp bán trực tiếp với bán qua mạng xã hội;... b. Gia đình bác T mới chuyển ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:22

Em hãy cho biết những việc làm sau đây có thể mang lại kết quả kinh doanh như thế nào. Vì sao? a. Hằng năm, Công ty A thường tiến hành khảo sát khách hàng đánh giá chất lượng sản phẩm đang cung cấp và đề xuất mong muốn về sản phẩm mới để tìm kiếm ý tưởng kinh doanh. b. Ông chủ quán phở Y luôn phân tích những ưu thế của đối thủ cạnh tranh để tìm ra ý tưởng kinh doanh mới. c. Bà P có ý tưởng sẽ mở quán, kinh doanh những món ăn theo sở thích cá nhân để phục vụ khách hàng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:21

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao? a. Ý tưởng kinh doanh tốt là đáp ứng được nhu cầu thị trường. b. Ý tưởng kinh doanh tốt là phải mang lại giá trị cho doanh nghiệp. c. Cơ hội kinh doanh là do những điều kiện, hoàn cảnh khách quan mang đến. d. Mọi cơ hội kinh doanh đều là những điều kiện thuận lợi nên cần nắm bắt và thực hiện ngay.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:20

Việc làm nào dưới đây không thực sự cần thiết khi lựa chọn cơ hội kinh doanh? A. Phân tích nguồn nhân lực của doanh nghiệp. B. Phân tích loại hàng hoá, dịch vụ định kinh doanh. C. Phân tích tình hình thị trường lao động. D. Phân tích đối tượng khách hàng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:19

Việc xác định cơ hội kinh doanh không dựa trên cơ sở nào dưới đây? A. Thị trường có nhu cầu. ub.nav B. Hạn chế thấp nhất những rủi ro. C. Huy động được nhiều nguồn lực sẵn có. D. Sở thích của chủ kinh doanh.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:18

Cơ hội kinh doanh được xác định khi có khả năng A. cung cấp dịch vụ chất lượng tương tự như các đối thủ trên thị trường. B. tạo ra sản phẩm giống như đối thủ trên thị trường. C. cung cấp dịch vụ chất lượng tốt hơn hiện tại. D. tạo ra nhiều sản phẩm hơn đối thủ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:58:17

Nội dung nào dưới đây không là nguồn tạo ý tưởng kinh doanh? A. Tạo ra sản phẩm hàng hoá, dịch vụ góp phần cải thiện cuộc sống. B. Tạo ra sản phẩm hàng hoá, dịch vụ có điểm mới về hình thức, chất lượng. C. Cải tiến hình thức tổ chức sản xuất cung ứng sản phẩm cho thị trường. D. Tạo ra sản phẩm theo nhu cầu của cá nhân người sản xuất.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11

13/09 22:57:56

Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn. Ý tưởng kinh doanh tốt là ý tưởng A. khai thác được cơ hội kinh doanh. B. tạo ra được lợi thế cạnh tranh. C. vừa khai thác được cơ hội kinh doanh vừa tạo ra lợi thế cạnh tranh. D. có chi phí thấp nhất.

1

+ Trả lời +4 điểm

313233343536373839

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×