Giải bài tập Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Giáo dục Quốc phòng và An ninh | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Bảo Ngọc

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:53:03

Đường kính thân lựu đạn F-1 Việt Nam là A. 50 mm. B. 55 mm. C. 60 mm. D. 65 mm.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:53:02

Trọng lượng thuốc nổ TNT trong lựu đạn F-1 Việt Nam là A. 50 g. B. 55 g. C. 60 g. D. 65 g.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:53:02

Trọng lượng toàn bộ của lựu đạn F-1 Việt Nam là A. 500 g. B. 550 g. C. 600 g. D. 650 g.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:53:01

Cho thông tin sau: “Lựu đạn F-1 Việt Nam trang bị cho từng người trong chiến đấu, dùng để sát thương sinh lực và phá huỷ một số loại phương tiện chiến tranh của đối phương bằng (.....)”. Từ ngữ cần điền vào chỗ (.....) trong câu trên để hoàn chỉnh nội dung về tính năng của lựu đạn F-1 Việt Nam là: A. mảnh gang B. sức ép khí thuốc C. mảnh gang và sức ép khí thuốc D. mảnh thép và sức ép khi thuốc

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:53:00

Tại Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam có bức ảnh chiếc cối (hình 9.2) của bà Nguyễn Thị Mộc ở xã Thái Bình, huyện Châu Thành, tỉnh Tây Ninh. Bà Mộc quy ước với cán bộ cách mạng: nếu an toàn tuyệt đối thì nhịp chày giã cối mau (nhanh), nếu tình hình có khả nghi thì nhịp chày thưa (chậm), nếu có động thì không có tiếng chày giã cối. Em hãy sưu tầm và trình bày trước lớp câu chuyện tương tự câu chuyện về bà Nguyễn Thị Mộc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:59

Tại Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam có bức ảnh chiếc cối (hình 9.2) của bà Nguyễn Thị Mộc ở xã Thái Bình, huyện Châu Thành, tỉnh Tây Ninh. Bà Mộc quy ước với cán bộ cách mạng: nếu an toàn tuyệt đối thì nhịp chày giã cối mau (nhanh), nếu tình hình có khả nghi thì nhịp chày thưa (chậm), nếu có động thì không có tiếng chày giã cối. Bà Nguyễn Thị Mộc đã sử dụng cách truyền tin nào trong các cách sau: A. Dùng lời nói B. Dùng ám hiệu C. Dùng tín hiệu ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:59

Tại Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam có bức ảnh Chổi “đưa thư” (hình 9.1). Đây là cây chổi được bà Lê Thị Khá, sinh năm 1903 tại Tiền Giang, sử dụng để cất giấu tài liệu trong thời gian bà làm công tác giao liên từ năm 1964 đến năm 1975 tại Bến Tre. Trong vai người bán chổi rong, bà đã chuyển tài liệu an toàn, chưa một lần thất lạc bằng cách nhét tài liệu vào cây chổi xấu nhất, không ai mua. Em hãy sưu tầm và trình bày trước lớp các câu chuyện tương tự câu chuyện về bà Lê Thị Khá.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:58

Tại Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam có bức ảnh Chổi “đưa thư” (hình 9.1). Đây là cây chổi được bà Lê Thị Khá, sinh năm 1903 tại Tiền Giang, sử dụng để cất giấu tài liệu trong thời gian bà làm công tác giao liên từ năm 1964 đến năm 1975 tại Bến Tre. Trong vai người bán chổi rong, bà đã chuyển tài liệu an toàn, chưa một lần thất lạc bằng cách nhét tài liệu vào cây chổi xấu nhất, không ai mua. Bà Lê Thị Khá đã sử dụng cách truyền tin nào trong các cách sau: A. Dùng lời nói ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:58

Trường hợp đến nơi truyền tin liên lạc, báo cáo nhưng không tìm thấy người nhận thì A. tiếp tục ở lại tìm người nhận. B. lập tức trở về báo cáo tình hình cho người chỉ huy. C. tiếp tục ở lại tìm người nhận và nhờ người khác trở về báo cáo tình hình cho người chỉ huy. D. nhờ người khác tìm người nhận và lập tức trở về báo cáo tình hình cho người chỉ huy.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:57

Khi nhận nội dung truyền tin liên lạc, báo cáo từ người chỉ huy phải A. ghi nhớ, nếu chưa nhớ phải hỏi lại. B. lắng nghe, nếu nghe chưa rõ phải hỏi lại. C. nắm chắc, nếu chưa rõ phải hỏi lại. D. phân tích nhanh, nếu chưa hợp lí phải hỏi lại.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:56

Trong chiến đấu, phương pháp truyền tin liên lạc, báo cáo chủ yếu đối với từng người là A. dùng kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu. B. dùng hành động, kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu. C. dùng lời nói, kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu. D. dùng lời nói, hành động, kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:56

Ý kiến nào trong các ý kiến sau nêu chính xác và đầy đủ yêu cầu đối với việc truyền tin liên lạc, báo cáo? A. Nhanh chóng, chính xác, bí mật; nhớ các kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu đã quy định; tuyệt đối không để nội dung báo cáo rơi vào tay địch. B. Nhanh chóng, chính xác, bí mật; nhớ các kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu đã quy định; tuyệt đối không để nội dung truyền tin, báo cáo rơi vào tay địch. C. Nhanh chóng, chính xác; nhớ các kí hiệu, tín hiệu, ám hiệu đã quy định; tuyệt đối không để nội dung ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:55

Cho thông tin sau: “Truyền tin liên lạc, báo cáo là trách nhiệm của từng người và là nội dung không thể thiếu trong chiến đấu. Truyền tin liên lạc, báo cáo để bảo đảm chỉ huy được thông suốt, giữ vững liên lạc hiệp đồng trong hành quân và chiến đấu (.....)”. Từ ngữ cần điền vào chỗ (.....) trong câu trên để hoàn chỉnh nội dung ý nghĩa của truyền tin liên lạc, báo cáo là: A. giữa bộ đội của đơn vị này với bộ đội của đơn vị khác B. giữa người chỉ huy với từng người C. giữa người chỉ huy với bộ ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:54

Trong các trường hợp sau, trường hợp nào chắc chắn có cả ta và địch? A. Trong bãi cỏ xanh lại xuất hiện vầng cỏ úa; không có gió nhưng cành cây lại rung động B. Bụi cây to, ụ đất mới xuất hiện; khoảng cách giữa bụi cây, ụ đất thay đổi C. Thấy người có thái độ sợ hãi; súc vật, chim đang ăn bỗng vụt chạy, vội full bay hoảng hốt D. Nghe tiếng súng các cỡ nổ liên tục, dồn dập E. Nghe có tiếng động bất thường của cành cây khô, sỏi đá; tiếng côn trùng, thú vật đang kêu bỗng im bặt

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:54

Ban đêm, nếu dùng đèn soi về phía địch thì nên A. một người soi, một người nhìn. B. một người vừa soi vừa nhìn. C. một người lợi dụng địa hình, địa vật để ẩn nấp và soi; một người ở hướng khác để nhìn. D. hai người cùng ở một chỗ lợi dụng địa hình, địa vật để ẩn nấp; một người soi, một người nhìn.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:53

Khi làm nhiệm vụ canh gác, tuần tra nên A. vừa đi vừa nhìn lướt qua các vị trí. B. dừng lại ở mỗi vị trí trong khoảng thời gian phù hợp để quan sát. C. ở bên sáng nhìn qua bên tối (nếu nhìn qua khe, kẽ của địa hình, địa vật). D. để mắt sát gần vật chắn (nếu ở bên tối nhìn qua bên sáng).

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:52

Ban đêm, để quan sát, phát hiện các mục tiêu trên cao nên chọn A. nơi thấp. B. nơi cao. C. chỗ sáng. D. nơi kín đáo.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:51

Ban ngày, để theo dõi được hành động của địch, tiện nguy trang và liên lạc, báo cáo, nên chọn A. nơi kín đáo, có tầm nhìn xa và rộng. B. nơi cao, kín đáo, có tầm nhìn xa và rộng. C. nơi cao, kín đáo, có tầm nhìn xa. D. nơi cao, kín đáo, có tầm nhìn rộng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:51

Ý kiến nào trong các ý kiến sau nêu chính xác và đầy đủ yêu cầu đối với việc nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu? A. Khi nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu cần tập trung tư tưởng; hành động khôn khéo, bí mật, thận trọng; phát hiện, báo cáo chính xác, kịp thời. B. Khi nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu cần có ý thức cảnh giác cao; hành động khôn khéo, bí mật, thận trọng; phát hiện, báo cáo chính xác, kịp thời. C. Khi nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu cần tập trung tư ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:50

Ý kiến nào trong các ý kiến sau nêu chính xác và đầy đủ ý nghĩa của việc phát hiện địch và chỉ mục tiêu? A. Phát hiện địch và chỉ mục tiêu chính xác là điều kiện hết sức quan trọng để từng người xử trí mọi tình huống trong chiến đấu nhanh chóng, chính xác, kịp thời. B. Phát hiện địch và chỉ mục tiêu chính xác là điều kiện hết sức quan trọng để từng người và người chỉ huy xử trí mọi tình huống trong chiến đấu nhanh chóng, chính xác, kịp thời. C. Phát hiện địch và chỉ mục tiêu chính xác là điều ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:50

Nhìn, nghe là hành động để A. phát hiện mọi tình hình trong chiến đấu. B. nhận biết hình ảnh, âm thanh trong chiến đấu. C. phát hiện, nắm chắc mọi tình hình trong chiến đấu. D. nắm chắc mọi tình hình trong chiến đấu.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:47

Quan sát hình 8.5 và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ khi vượt qua địa hình trống trải và khi ẩn nấp, quan sát.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:47

Quan sát hình 8.4 và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ khi lợi dụng vật che đỡ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:46

Quan sát hình 8.3 và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ thực hiện động tác lợi dụng vật che khuất để ẩn nấp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:41

Quan sát hình 8.2 và chỉ ra những điểm chưa đúng của chiến sĩ thực hiện động tác lợi dụng vật che khuất khi vận động.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:40

Quan sát và chỉ ra vật che khuất, vật che đỡ trong hình 8.1.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:40

Đối với vật che đỡ, khi lợi dụng để bắn súng, ném lựu đạn, làm công sự, vị trí lợi dụng chủ yếu là A. phía sau hoặc phía bên phải vật. B. phía sau hoặc phía bên trái vật. C. phía trước hoặc phía bên phải vật. D. phía trước hoặc phía bên trái vật.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:39

Đối với vật che khuất kín đáo, trong mọi điều kiện về thời tiết, ánh sáng, màu sắc đều có thể lợi dụng ở vị trí A. phía sau vật. B. phía trước vật. C. bên trái vật. D. bên phải vật.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:38

Phương án nào nêu chính xác và đầy đủ ý nghĩa lợi dụng địa hình, địa vật? A. Lợi dụng địa hình, địa vật để che giấu hành động chiến đấu, dùng vũ khí tiêu diệt địch thuận lợi. B. Lợi dụng địa hình, địa vật để che giấu hành động chiến đấu, dùng vũ khí tiêu diệt địch thuận lợi và bảo vệ mình. C. Lợi dụng địa hình, địa vật để chiến đấu, dùng vũ khí tiêu diệt địch thuận lợi và bảo vệ mình. D. Lợi dụng địa hình, địa vật để bảo vệ mình khi chiến đấu với địch.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Lớp 11

13/09 17:52:38

Nối thông tin ở hai cột dưới đây để được kết quả đúng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×