Giải bài tập Tổng hợp Đại học - Tổng hợp - Đại học | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi câu hỏi

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tổng hợp - Đại học

21/12 01:44:49

Giải bài có thưởng!

Trung tâm Y tế huyên Quảng Điền

0

+ Trả lời +5 điểm

Anh Thảo Đỗ

Tổng hợp - Đại học

20/12 18:22:36

Quả trứng có trước hay con gà có trước theo triết học

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bích Lộng

Tổng hợp - Đại học

19/12 22:52:03

Giải bài có thưởng!

Hãy xác định hàm số cung và hàm số cầu biết rằng đó là những phương trình hàm số bậc nhất

0

+ Trả lời +5 điểm

Tổng hợp - Đại học

19/12 21:47:45

Với các loại tài sản như trên, thủ tục góp vốn cụ thể mà mỗi thành viên phải thực hiện theo quy định của pháp luật là gì?

2

+ Trả lời +3 điểm

Tổng hợp - Đại học

19/12 21:06:56

Giải bài có thưởng!

Đâu là chất đâu là lượng? Lấy ví dụ trong hoạt động thể dục thể thao phân tích giải thích mối quan hệ các thuật ngữ trên? Rút ra ý nghĩa phương pháp luận đối với sự phát triển thể dục thể thao nước nhà

0

+ Trả lời +5 điểm

Tổng hợp - Đại học

19/12 21:02:39

Rút ra ý nghĩa phương pháp luận trong hoạt động nhận thức và thực tiễn

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Đại học

19/12 20:57:17

Anh (Chị) hãy lấy ví dụ về một bài tập thể dục thể thao chuyên sâu, chỉ ra mối quan hệ giữa nội dung và hình thức trong bài tập đó. Rút ra ý nghĩa phương pháp luận trong hoạt động nhận thức và thực tiễn

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Đại học

19/12 17:44:53

Em hãy nêu những thành phần chính của chất nhựa? Từ những tính chất đó, em hãy phân tích một số tính chất lý hóa của chất nhựa?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Đại học

19/12 17:43:14

Trong thiên nhiên có rất nhiều động vật quý và có tác dụng làm thuốc. Tuy nhiên có một số loài đang có nguy cơ tuyệt chủng. Theo em có biện pháp nào để chúng ta có thể khai thác nguồn dược liệu này mà vẫn bảo tồn được các loài này

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:18

Để ngăn ngừa những sai lệch chuẩn mực, giáo dục cần chú ý đến những nội dung nào dưới đây?1.Trang bị cho học sinh những hiểu biết về các chuẩn mực hành vi.2.Hướng dẫn thế nào là những hành vi đúng cho các thành viên trong cộng đồng.3.Hình thành ở cá nhân nhu cầu tự rèn luyện, tự hoàn thiện bản thân.4.Tránh cho học sinh tiếp xúc với những người xấu.5.Đóng khung sự giáo dục trong nhà tường.Câu trả lời: A: 2, 3, 5B: 1, 2, 3C: 2, 4, 5D: 1, 2, 4

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:18

Quá trình hình thành nhân cách chịu sự tác động của các yếu tố: bẩm sinh - di truyền, môi trường tự nhiên và xã hội,.. (1)... và ...(2)... Mỗi yếu tố có vai trò nhất định, nhưng ...(3)… có vai trò quyết định tiếp a. Giáo dụcb. Hoạt độngc. Rèn luyện d.Hoạt động và giao tiếpe. Giao tiếpf. Văn hoá - xã hội

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:18

Hệ thống thái độ và hệ thống hành vi là những thành phần tạo nên cấu trúc của...(1). Hai hệ thống này có mối quan hệ mật thiết với nhau. Thái độ là ...(2), hành vi là....(3)..., chúng không tách rời nhau, tạo nên sự thống nhất hữu cơ. a. Nhân cách b. Tính cách c. Nội dung d. Chủ quan e. Hình thức f. Khách quan Phương án đúng:1 - …………., 2 - …………., 3 - ………….

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:18

Nhu cầu bao giờ cũng có...(1)… Khi nào nhu cầu gặp đối tượng có khả năng đáp ứng sự thoả mãn thì lúc đó trở thành …(2)… thúc đẩy con người …(3)… nhằm chiếm lĩnh đối tượng. a. Chủ thểb. Đối tượngc. Động cơ d. Hoạt động.e. Sự đòi hỏif. Năng lượng

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:18

Hãy ghép các thuộc tính tâm lí của nhân cách (cột A) với các biểu hiện của nó (cột B). Cột A 1. Tính cách 2. Lí tưởng 3. Năng lực 4. Nhu cầu Cột B a. Sách đã trở thành món ăn tinh thần không thể thiếu đối với Hằng. Nhất là sách về các danh nhân, các nhà bác học. b. Điều lí thú là trong khi đọc sách Hằng thường như "nhìn thấy" các hành động của nhân vật đang diễn ra trước mắt. c. Khi đọc những tình tiết hấp dẫn trong sách, Hằng thường không kìm cảm xúc của mình, nhiều khi em hét toáng lên một ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:18

Hãy ghép các đặc điểm của nhân cách (cột A) với các nội dung cụ thể của nó (cột B). Cột A 1. Tính thống nhất của nhân cách. 2. Tính ổn định của nhân cách 3. Tính tích cực của nhân cách. 4. Tính giao lưu của nhân cách. Cột B a. Nhân cách là thể thống nhất các đặc trưng tâm lí – xã hội cá nhân. b. Trong thực tế, từng nét nhân cách có thể thay đổi, nhưng nhìn tổng thể, chúng vẫn tạo thành cấu trúc trọn vẹn, tương đối ổn định. c. Nhân cách bộc lộ khả năng tự điều chỉnh và chịu sự điều chỉnh của xã ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:17

Hãy ghép các thái độ của cá nhân (cột A) với những biểu hiện phù hợp với nó (cột B). Cột A 1. Thái độ đối với người khác. 2. Thái độ đối với bản thân. 3. Thái độ đối với lao động. 4. Thái độ đối với xã hội. Cột B a. Hứng thú, say mê công việc. b. Khiêm tốn, tự trọng và có niềm tin vững chắc. c. Nhiệt tình đối với hoạt động chung. d. Nghiêm khắc, cẩn thận, trách nhiệm. e. Chân thành, tế nhị, cởi mở. Phương án đúng: 1 - ………., 2 - ………., 3 - ………., 4 -………….

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:14

Hãy ghép các yếu tố chi phối sự hình thành và phát triển nhân cách (cột A) với các vai trò tương ứng của nó (cột B). Cột A 1. Tập thể 2. Giáo dục 3. Giao tiếp 4. Hoạt động Cột B a. Giữ vai trò chủ đạo. b. Tiền đề, điều kiện cho sự phát triển. c. Nhu cầu xã hội cơ bản nhất, xuất hiện sớm nhất ở con người. d. Môi trường thuận lợi cho sự phát triển. e. Yếu tố quyết định trực tiếp. Phương án đúng: 1 - …………., 2 - …………., 3 - …………., 4 -…………….

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:14

Hãy ghép các khái niệm (cột A) với nội dung tương ứng của các khái niệm đó (cột B). Cột A 1. Thế giới quan 2. Niềm tin 3. Nhu cầu 4. Hứng thú Cột B a. Sự đòi hỏi tất yếu mà con người thấy cần được thoả mãn để tồn tại và phát triển. b. Thái độ đặc biệt của cá nhân đối với đối tượng nào đó, vừa có ý nghĩa đối với cuộc sống, vừa có khả năng mang lại khoái cảm cho cá nhân trong quá trình hoạt động. c. Một mục tiêu cao đẹp, một hình ảnh mẫu mực, tương đối hoàn chỉnh, có sức lôi cuốn con người vươn ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:14

Hãy ghép các kiểu khí chất (cột A) với các hiện tượng tâm lí tương ứng (cột B). Cột A 1. Hăng hái 2. Nóng nảy 3. Bình thản 4. Ưu tư Cột B a. Một con người hoạt bát, muốn thay đổi các ấn tượng thường xuyên, dễ dàng thích ứng với những điều kiện thay đổi của cuộc sống. b. Con người nhanh nhẹn, hoạt bát trong các công việc và quan hệ. c. Con người chậm chạp, ôn hoà, ít bộc lộ tâm trạng ra bên ngoài. d. Con người bồng bột, sôi nổi, say mê với công việc, tâm trạng thay đổi mạnh mẽ, đột ngột. e. Con ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:13

Đời sống tình cảm diễn ra theo các quy luật. Một xúc cảm, tình cảm được lặp lại nhiều lần, đến lúc nào đó sẽ trở lên "chai sạn". Đó là ...(1)… Hiện tượng “giận cá chém thớt" là biểu hiện của ...(2)... còn sự tổng hợp hoá, động hình hoá các cảm xúc cùng loại chính là ... (3)... a. Quy luật pha trộnb. Quy luật thích ứngc. Quy luật cảm ứngd. Quy luật “di chuyển”e. Quy luật hình thành tình cảmf. Quy luật “lây lan

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:13

Giữa nhận thức và tình cảm có nhiều điểm giống nhau, chẳng hạn, cùng có ...(1) nhưng nhận thức và tình cảm có nhiều điểm khác nhau về ...(2), phạm vi và ...(3) phản ánh. a. Bản chất xã hộib. Nội dungc. Tri thứcd. Rung cảme. Phương thứcf. Ý nghĩa

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:13

Hãy ghép các phẩm chất của ý chí (cột A) với các biểu hiện của nó (cột B). Cột A 1. Tính mục đích 2. Tính độc lập 3. Tính quyết đoán 4. Tính kiên trì. Cột B a. Bất kì công việc gì Hương cũng làm đến cùng, dù công việc khó đến mấy,chưa bao giờ Hương bỏ giữa chừng. b. Mặc dù không phải là người rất thông minh, khoẻ mạnh, nhưng trong mọi việc Hương đều biết tự mình tổ chức hành động hợp lí và biết lắng nghe ý kiến của người khác. c. Lúc làm bài cũng như trong những việc khác, Hương thường đưa ra ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:12

Hãy ghép các loại tình cảm (cột A) với nội dung tương ứng của nó (cột B). Cột A 1. Tình cảm đạo đức 2. Tình cảm trí tuệ 3. Tình cảm thẩm mỹ 4. Tình cảm mang tính thế giới khách quan Cột B a. Thể hiện thái độ của con người đối với sự khám phá thế giới: lòng ham hiểu biết, óc hoài nghi khoa học v.v... b. Thể hiện thái độ của con người đối với những vấn đề về nhân sinh quan, thế giới quan. c. Phản ánh thái độ rung cảm đối với các sự vật thoả mãn nhu cầu của con người. d. Thể hiện thái độ rung cảm ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:12

Tư duy và tưởng tượng đều phản ánh ...(1) đối với cá nhân một cách gián tiếp, song theo hai chiến lược khác nhau. Tưởng tượng phản ánh bằng ... (2), còn tư duy phản ánh bằng …(3). Hai cách này liên quan chặt chẽ với nhau và bổ sung cho nhau. a. Cái chung của sự vậtb. Hình thành khái niệmc. Xấy dựng hình ảnhd. Cái mớie. Ngôn ngữf. Kinh nghiệm Phương án đúng: 1 - …………., 2 - …………., 3 - ………….

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:12

Tưởng tượng chỉ nảy sinh từ …(1) và nó nhận thức được thực hiện chủ yếu bằng ...(2). Biểu tượng của tưởng tượng được xây dựng từ biểu tượng của trí nhớ; nó là biểu tượng của biểu tượng. Tưởng tượng liên hệ chặt chẽ với nhận thức ... (3). a. Cảm tínhb. Khái niệmc. Ngôn ngữ d.Hình ảnh e. tình huống Phương án đúng: 1 - …………., 2 - …………., 3 - ………….

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:12

Tưởng tượng chỉ nảy sinh từ …(1) và nó nhận thức được thực hiện chủ yếu bằng ...(2). Biểu tượng của tưởng tượng được xây dựng từ biểu tượng của trí nhớ; nó là biểu tượng của biểu tượng. Tưởng tượng liên hệ chặt chẽ với nhận thức ... (3). a. Cảm tínhb. Khái niệmc. Ngôn ngữ d.Hình ảnh e. tình huống Phương án đúng: 1 - …………., 2 - …………., 3 - ………….

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:12

Tưởng tượng là ...(1) phản ánh ...(2) trong kinh nghiệm của cá nhân bằng cách xây dựng...(3) trên cơ sở những biểu tượng đã có. a. Quá trình tâm líb. Quá trình nhận thứcc. Những cái đã cód. Những cái chưa cóe. Hình ảnh mớif. Biểu tượng mới

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:12

Tưởng tượng là ...(1) phản ánh ...(2) trong kinh nghiệm của cá nhân bằng cách xây dựng...(3) trên cơ sở những biểu tượng đã có. a. Quá trình tâm líb. Quá trình nhận thứcc. Những cái đã cód. Những cái chưa cóe. Hình ảnh mớif. Biểu tượng mới

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:12

Khái niệm tư duy, tưởng tượng có thể thay thế bằng khái niệm có nội hàm rộng hơn là ...(1). Chúng đều phản ánh ...(2) sự vật, hiện tượng và đều đem lại ...(3) cho cá nhân. a. Quá trình nhận thứcb. Hiệu quả caoc. Tri thức mớid. Khái quát, gián tiếpe. Kinh nghiệmf. Nhận thức lí tính

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tổng hợp - Đại học

19/12 15:35:12

Khái niệm tư duy, tưởng tượng có thể thay thế bằng khái niệm có nội hàm rộng hơn là ...(1). Chúng đều phản ánh ...(2) sự vật, hiện tượng và đều đem lại ...(3) cho cá nhân. a. Quá trình nhận thứcb. Hiệu quả caoc. Tri thức mớid. Khái quát, gián tiếpe. Kinh nghiệmf. Nhận thức lí tính

1

+ Trả lời +4 điểm

<

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Đặng Hải Đăng

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ_ Thỏ _ღ

ღ_ Berry Queen_ღ

họcđisắpthirồi

Thưởng th.11.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×

Gửi câu hỏi

×