Giải bài tập Tổng hợp Lớp 5 - Tổng hợp - Lớp 5 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Phạm Văn Phú

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:55:09

Văn minh Ai Cập cổ đại hình thành và phát triển gắn với dòng sông nào? A. Sông Ti-gơ-rơ. B. Sông Nin. C. Sông C-phơ-rát. D. Sông Đa-nuýp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:55:09

Ai Cập thuộc châu lục nào? A. Châu Âu. B. Châu Phi. C. Châu Á. D. Châu Mỹ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:51

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) thể hiện suy nghĩ của em về việc tôn trọng sự khác biệt chủng tộc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:51

Dựa vào lược đồ đã hoàn thiện ở trên, hãy nối thông tin ở cột A với thông tin ở cột B cho phù hợp về sự phân bố của các chủng tộc chính trên thế giới.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:50

Tô màu vào lược đồ sau về sự phân bố các chủng tộc chính trên thế giới.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:49

Lựa chọn từ hoặc cụm từ cho sẵn phù hợp và điền vào chỗ trống (…) để hoàn thành bảng so sánh đặc điểm ngoại hình của các chủng tộc trên thế giới. nhỏ to màu đen màu nâu đen màu nâu màu xanh thấp cao cánh mũi rộng sống mũi thẳng sống mũi gãy Chủng tộc Môn-gô-lô-it Nê-grô-it Ơ-rô-pê-ô-ít Ô-xtra-lô-it Mắt …………………………………… ……………………………… …………………………………… ………………...………………... Mũi …………………………………… ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:49

Nối thông tin ở bên trái và bên phải với thông tin ở giữa sao cho phù hợp về đặc điểm ngoại hình của các chủng tộc chính trên thế giới.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:49

Trên thế giới hiện nay có bao nhiêu chủng tộc chính? A. 3. B. 4. C. 5. D. 6.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:49

Số dân châu Á chiếm tỉ lệ bao nhiêu trong số dân toàn thế giới? A. Dưới 30%. B. Dưới 50%. C. Hơn 50%. D. Hơn 80%.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:48

Nhận định nào sau đây là đúng về số dân của các châu lục năm 2021? A. Châu Âu có số dân lớn hơn châu Mỹ. B. Châu Mỹ có số dân lớn hơn châu Phi. C. Châu Phi có số dân lớn hơn châu Mỹ và châu Á. D. Châu Á có số dân đông nhất trên thế giới.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:48

Nhận xét nào sau đây là đúng về số dân thế giới? A. Số dân thế giới ngày càng tăng. B. Số dân thế giới ổn định. C. Số dân thế giới lúc tăng, lúc giảm. D. Số dân thế giới giảm.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:48

Dựa vào bảng số dân các châu lục năm 2021 (trang 98 tập) SGK), hãy: a) Sắp xếp số dân các châu lục trên thế giới theo thứ tự từ ít đến nhiều. STT Châu lục Số dân (nghìn người) 1 ………………………………………… …………………………………………... 2 ………………………………………… …………………………………………... 3 ………………………………………… …………………………………………... 4 ………………………………………… …………………………………………... 5 ………………………………………… …………………………………………... 6 ………………………………………… …………………………………………... b) Cho biết số dân thế giới ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:47

Trong các châu lục đã học, em muốn được đặt chân đến , khám phá châu lục nào? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:46

Hãy trả lời các câu hỏi dưới đây. a) Châu lục, đại dương nào có diện tích lớn nhất trên thế giới? b) Châu lục, đại dương nào có diện tích nhỏ nhất trên thế giới? c) Châu lục nào lạnh và khô nhất thế giới? d) Hoang mạc Xa-ha-ra nằm ở châu lục nào? e) Đỉnh núi cao nhất thế giới nằm ở châu lục nào? g) Rừng nhiệt đới rộng nhất thế giới tên là gì và nằm ở châu lục nào? h) Châu lục nào được phát hiện muộn nhất? i) Đại dương nào có độ sâu trung bình lớn nhất thế giới? k) Đại dương nào có độ sâu trung ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:46

Dựa vào bảng 2 (trang 97 SGK), hãy sắp xếp các đại dương theo thứ tự độ sâu tăng dần. STT Đại dương Độ sâu trung bình (m) 1 ………………………………………… …………………………………………... 2 ………………………………………… …………………………………………... 3 ………………………………………… …………………………………………... 4 ………………………………………… …………………………………………... 5 ………………………………………… …………………………………………...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:42

– Cảm nhận của em về bài học này là: – Sau bài học này, em học được những gì? – Em sẽ làm gì để sử dụng tiền hợp lí?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:42

Xử lí tình huống • Tình huống 1: Sau một thời gian dài nuôi lợn đất, Cốm đã gần đủ tiền mua chiếc xe đạp yêu thích. Một hôm, nhìn thấy quảng cáo búp bê rất đẹp trên mạng xã hội, Cốm muốn lấy tiền đi mua búp bê. Nếu là Cốm, em sẽ: • Tình huống 2: Tin và Bin đang cùng nhau đua xe điều khiển từ xa ngoài sân. Thấy Bin cho xe chạy qua vũng nước, Tin lo lắng: “Xe bị ngập nước sẽ hỏng mất". Bin thản nhiên đáp: “Không sao, hỏng thì bố sẽ mua cho mình chiếc xe mới”. Nếu là Tin, em sẽ khuyên Bin như ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:42

Tô màu vào ô trống trước các ý kiến em đồng tình. Chỉ những người có hoàn cảnh khó khăn mới cần sử dụng tiền hợp lí. Sử dụng tiền hợp lí vì tiền là do công sức lao động vất vả làm ra. Sử dụng tiền hợp lí là cách góp phần giúp kinh tế đất nước phát triển. Sử dụng tiền hợp lí vì đây là hành động thể hiện tình yêu thương, trọng công sức lao động của người thân trong gia đình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:41

Điền tỉ lệ phần trăm phù hợp cho các túi sau và giải thích ý nghĩa của chúng. Tiền chi tiêu chiếm tỉ lệ: ..., dùng để ......................................................................... Tiền chia sẻ chiếm tỉ lệ: ... dùng để ........................................................................... Tiền (tiết kiệm) chiếm tỉ lệ: .... dùng để ....................................................................

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:41

Viết chữ Đ (đúng) và S (sai) vào ô trống trước các ý kiến về lí do chúng ta phải sử dụng tiền hợp lí. a. Rèn luyện thói quen chi tiêu tiết kiệm, tránh lãng phí. b. Chi tiêu hợp lí là cách quý trọng sức lao động. c. Chủ động tiền bạc để thực hiện các dự định tương lai. d. Mọi người không thích kết bạn với người biết sử dụng tiền hợp lí. e. Có thể giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn. g. Sử dụng tiền hợp lí tạo nên tính cách keo kiệt.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:41

Quan sát tranh và nêu biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lí.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:41

- Sau bài học này, em học được những gì? - Nêu một số quy định cơ bản của pháp luật về phòng, tránh xâm hại. - Trình bày một số kĩ năng phòng, tránh xâm hại.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:40

Xử lí tình huống • Tình huống 1: Trên đường đi học về, Na bị một anh thanh niên cản đường và trêu ghẹo. Nếu là Na, em sẽ làm gì? • Tình huống 2: Huấn luyện viên dạy múa thường mắng Cốm và các bạn khi tập không đúng động tác. - Nếu là Cốm, em sẽ làm gì? • Tình huống 3: Bin sử dụng máy tính để tìm kiếm thông tin cho bài học. Khi đăng nhập vào một diễn đàn, bất ngờ Bin nhận được nhiều tin nhắn chê bai và miệt thị ngoại hình của mình khiến cậu hoảng sợ. Nếu là Bin, em sẽ làm gì? • Tình huống ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:40

Trình bày cách thực hiện một số kĩ năng phòng, tránh xâm hại được mô tả trong tranh.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:40

Viết các bước phòng, tránh xâm hại được minh hoạ trong tranh.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:40

Đọc thông tin và trả lời câu hỏi. Thông tin 1 Các hành vi bị nghiêm cấm liên quan đến xâm hại trẻ em gồm: – Bỏ rơi, bỏ mặc, mua bán, bắt cóc, đánh tráo, chiếm đoạt trẻ em; – Xâm hại tình dục, bạo lực, lạm dụng, bóc lột trẻ em; – Không cung cấp hoặc che giấu, ngăn cản việc cung cấp thông tin về trẻ em bị xâm hại hoặc trẻ em có nguy cơ bị bóc lột, bị bạo lực cho gia đình, cơ sở giáo dục, cơ quan, cá nhân có thẩm quyền; – Công bố, tiết lộ thông tin về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân của trẻ ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:39

- Em học được những gì sau bài học này? - Nêu một số biểu hiện xâm hại. - Vì sao phải phòng, tránh xâm hại?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:39

Đánh dấu v vào ô trống để xác định trường hợp có hoặc không có nguy cơ bị xâm hại và nêu biểu hiện xâm hại. a. Bin được một người lạ đến trường đón và hứa mua cho Bin rất nhiều quà bánh. - Nguy cơ bị xâm hại: Có Không - Biểu hiện b. Cốm từ chối lời của người hàng xóm mới quen rủ đi vào công viên chơi. - Nguy cơ bị xâm hại: Có Không - Biểu hiện c. Tin mở cửa cho người giao hàng vào nhà mà chưa có sự cho phép của bố mẹ. - Nguy cơ bị xâm hại: Có ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:39

Đánh dấu v vào ô trống để xác định biểu hiện xâm hại trẻ em thể hiện trong các tranh dưới đây:

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tổng hợp - Lớp 5

22/10 22:54:39

Tình huống nào sau đây có nguy cơ bị xâm hại? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×