Giải bài tập Ngữ văn Lớp 10 - Ngữ văn - Lớp 10 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:03:01

Giải thích hiệu quả biểu đạt của từ tắm được in đậm trong đoạn văn sau: Thanh thấy tâm hồn nhẹ nhõm tươi mát như vừa tắm ở suối. Chàng tắm trong cái không khí tươi mát này. Những ngày bận rộn ở tỉnh giờ xa quá. Khu vườn với các cây quen đã nhận biết chàng rồi. (Trích Dưới bóng hoàn lan, Thạch Lam)

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:03:01

Có học sinh khi làm bài nghị luận văn học về bài thơ Tây Tiến đã sửa câu thơ của Quang Dũng “Quân xanh màu lá dữ oai hùm” thành “Quân xanh màu lá dữ oai hùng”. Theo bạn, cách sử dụng từ ngữ ở trường hợp nào mang đến hiệu quả nghệ thuật cao hơn? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:03:00

d. Ngọn khói nhẹ bẫng như tơ, màu xanh, quẩn trên mái lá.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:55

c. Sơn cúi đầu lặng im, sợ hãi, néo vào sau lưng chị.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:54

b. Để tiện lợi cho việc giao thương, người bán hàng trên chợ nổi có những lối rao hàng dân dã, thú vị mà giản tiện.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:54

Chỉ ra và sửa lỗi về trật tự từ trong các câu sau: a. Các nhân viên cứu hộ mang theo nhiều trang thiết bị phục vụ công tác cứu nạn đến từ Áo và Xlo-va-ki-a khẩn trương tiếp cận với hiện trường của vụ lóc xoáy ở phía nam Cọng hòa Séc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:53

g. Từ những hình ảnh của Hà Nội được gợi lên trong đoạn thơ, bạn hiểu thêm điều gì về Hà Nội, về cảnh vật, con người và đất nước Việt Nam? Văn bản gợi cho bạn suy nghĩ gì về ý nghiã của những giá trị văn hóa, lịch sử đối với cuộc sống của chúng ta hôm nay?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:53

f. Bạn hãy nghe ca khúc Em ơi, Hà Nội phố của nhạc sĩ Phú Quang để hiểu thêm một cách cảm nhận bài thơ của Phan Vũ bằng âm nhạc. Giai điệu của bài hát đã góp phần mang đến cho bạn cảm nhận như thế nào về bài thơ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:53

e. Cảm hứng chủ đạo mà tác giả thể hiện qua văn bản trên là gì? Bạn có nhận xét gì về cảm hứng ấy?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:53

đ. Văn bản trên thuộc thể thơ tự do. Từ việc xác định các yếu tố nhịp và vần (nếu có) trong các đoạn thơ, hãy rút ra một vài điểm đáng chú ý về đặc điểm, vai trò của nhịp và vần trong thể thơ này.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:52

d. Trong văn bản, hình ảnh Hà Nội xưa và nay (thời điểm tháng Chạp năm 1072, khi máy bay B52 của Mỹ bắn phá thủ đô) được miêu tả đan xen. Việc sắp xếp hình ảnh như vậy đã đem lại hiệu quả thẩm mĩ gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:45

c. Thơ là tiếng nói của tâm hồn, mang sức sống, vẻ đẹp của tâm hồn. Cảnh vật, con người, sự việc, … khi được đưa vào thơ, luôn mang một vẻ đẹp khác, một sức sóng khác, gắn với tâm hồn nhà thơ. “Hà Nội – phố” cũng vậy khi vào thơ Phan Vũ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:45

b. Năm đoạn thơ trong văn bản trên, nếu không đánh số từ 1 đến 5, bạn có nhận ra ranh giới của chúng hay không? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:44

Đọc văn bản Hà nội – phố và trả lời các câu hỏi bên dưới: Hà nội – phố Gửi những người Hà Nội đi xa Phan Vũ 1. Em ơi! Hà Nội - phố!Ta còn em mùi hoàng lan.Ta còn em mùi hoa sữa.Tiếng giày ai gõ nhịp đường khuya?Cọt kẹt bước chân quen.Thang gác thời gianMòn thân gỗ.Ngôi sao lẻ lạc vào căn xép nhỏ […] Khuôn mặt aiDừng trong khung cửa...Những phong thư bỏ quên trong hộc tủKhông tên người,Không tên phố.Người gửi không tên. Ta còn em chút vang động lặng im,Âm âm tiếng gọiTrong lòng phố... 2.Em ơi! Hà ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:38

g. Bài thơ gợi cho bạn suy nghĩ gì về tình yêu?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:38

f. Theo bạn, nhan đề bài thơ Tình ca ban mai có phù hợp với nội dung bài thơ không? Giải thích ý kiến của bạn?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:37

e. Bài thơ có cấu tạo khá đặc biệt, mỗi khổ thơ gồm hai dòng thơ, riêng khổ cuối chỉ có một dòng. Cách cấu tạo ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm hứng chủ đạo của bài thơ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:37

đ. Cảm hứng chủ đạo của bài thơ này là gì? Cảm hứng đó gợi cho bạn suy nghĩ gì về tình yêu được thể hiện trong bài thơ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:37

d. Tìm những hình ảnh biểu tượng cho tình yêu, hạnh phúc được sử dụng trong bài thơ. Bạn có nhận xét gì về những biểu tượng đó?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:37

c. Bạn có nhận xét gì về cách sử dụng đại từ nhân xưng ngôi thứ nhất, số ít “em”, “tình em” đến cách sử dụng đại từ nhân xưng ngôi thứ nhất, số nhiều “ta”, “tình ta” và các động từ chỉ hành động trong các khổ thơ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:37

b. Quan hệ nhân quả giữa tình yêu và hạnh phúc được thể hiện như thế nào trong năm khổ thơ tiếp theo?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:36

Đọc văn bản Tình ca ban mai và trả lời các câu hỏi bên dưới: Tình ca ban mai Chế Lan Viên Em đi như chiều điGọi chim vườn bay hết Em về tựa mai vềRừng non xanh lộc biếc Em ở trời trưa ởNắng sáng màu xanh che Tình em như sao khuyaRãi hạt vàng chi chít Sợ gì chim bay điMang bóng chiều đi hết Tình ta như lộc biếcGọi ban mai lại về Dù nắng trưa không ởTa vẫn còn sao khuya Hạnh phúc trên đầu taMọc sao vàng chi chít Mai, hoa em lại về… (In trong Thơ Việt Nam 1954 – 1964 (Mã Giang Lân sưu tầm, ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:36

d. Việc khắc họa hình ảnh người lính ở đoạn 3 đã được chuẩn bị từ các đoạn thơ trước như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:36

c. Chọn một nét đặc sắc trong cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh của tác giả ở đoạn 3 và lí giải về sự lựa chọn ấy.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:36

b. Hình ảnh thiên nhiên và con người được gợi nhớ qua kỉ niệm về đoàn quân Tây Tiến ở đoạn 2 có điểm gì tương đồng và khác biệt so với đoạn 1?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:36

Đọc văn bản Tây Tiến (Quang Dũng) trong SGK Ngữ văn 10, tập hai và trả lời các câu hỏi sau: a. Nhận xét về tác dụng của cách gieo vần trong hai dòng thơ sau: Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi! Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:35

c. Trình bày một thông điệp mà bạn tâm đắc nhất được rút ra từ việc đọc bài thơ. Lí giải vì sao bạn chọn thông điệp ấy.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:35

b. Xác định cảm hứng chủ đạo của bài thơ. Dựa vào đâu mà bạn có thể xác định được như vậy?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:35

Đọc văn bản Chiếc lá đầu tiên (Hoàng Nhuận Cầm) trong SGK Ngữ văn 10, tập hai và trả lời các câu hỏi sau: a. Nhận xét về điểm chung và tác dụng của những hình ảnh được tác giả sử dụng trong ba khổ đầu của bài thơ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 17:02:33

Nếu chưa đạt các tiêu chí sau khi tham gia thảo luận trong khi nói và nghe, bạn sẽ khắc phục thế nào? Nội dung kiểm tra Đạt Chưa đạt Khi tham gia thảo luận Chú ý lắng nghe và ghi chép các ý kiến khác của các thành viên còn lại trong nhóm. Có ý kiến phản hồi và trao đổi nghiêm túc với các thành viên còn lại trong nhóm. Có ngôn ngữ trao đổi khách quan, trung tính, không công kích cá nhân.

1

+ Trả lời +4 điểm

424344454647484950

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×