Giải bài tập Sinh học Lớp 10 - Sinh học - Lớp 10 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Sinh học - Lớp 10

14/09 21:04:06

Sinh học có lợi ích gì trong cuộc sống; nêu ví dụ cụ thể

2

+ Trả lời +3 điểm

Sinh học - Lớp 10

14/09 21:01:58

Các dụng cụ sử dụng nhằm phục vụ mục đích trong sinh học là những dụng cụ nào và nêu các tác dụng của chúng

2

+ Trả lời +3 điểm

Sinh học - Lớp 10

14/09 21:01:01

Các phương pháp đảm bảo an toàn khi làm việc phòng thí nghiệm

2

+ Trả lời +3 điểm

Sinh học - Lớp 10

14/09 21:00:21

Nêu các bước và phương pháp Quan sát trong sinh học

2

+ Trả lời +3 điểm

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:05

Thể thực khuẩn có thể chuyển gene từ vi khuẩn này sang vi khuẩn khác bằng cách nào? Liệu có thể sử dụng virus có đặc điểm tương tự như thể thực khuẩn để chuyển một gene nào đó từ tế bào của loài này sang loài khác?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:05

Một trong những thành tựu của công nghệ tế bào là công nghệ thay thế gene gây bệnh của tế bào bằng gene lành (liệu pháp gene). Các nhà khoa học lợi dụng đặc điểm nào của virus để chuyển gen vào tế bào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:04

Virus sinh học có đặc điểm gì giống với virus máy tính?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:04

Một bạn học sinh thắc mắc hỏi : Virus đầu tiên trên Trái Đất xuất hiện từ đâu? Bạn đó tự đưa ra giả thuyết cho rằng, virus có cấu tạo đơn giản nên xuất hiện trước trên Trái Đất từ các hợp chất đơn giản, sau đó tiến hóa có thêm các bộ phận khác của tế bào nên dần hình thành nên những tế bào đầu tiên. Với những gì đã học về virus, em đồng ý hay không đồng ý với giả thuyết của bạn? Giải thích.

1

+ Trả lời +4 điểm

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:04

HIV truyền từ người này sang người khác bằng những con đường nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:04

Tại sao khi xâm nhập vào tế bào của hệ miễn dịch người HIV lại không gây ra triệu chứng bệnh lí ngay mà sau nhiều năm người nhiễm HIV mới biểu hiện triệu chứng AIDS?

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:04

Con người đã thành công trong việc xóa sổ một số virus gây bệnh ở người. Theo em, những loại virus gây bệnh như thế nào thì dễ bị con người tiêu diệt hoàn toàn? Loại virus gây bệnh như thế nào thì khó loại bỏ hoàn toàn khỏi cơ thể người?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:03

Hãy đề xuất cơ chế có thể làm xuất hiện virus mới nổi gây bệnh cho người khi con người phá rừng trồng các cây nông, lâm nghiệp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:03

Virus gây bệnh cho người bằng những cách nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:02

Nêu những điểm khác biệt giữa chu kì nhân lên của virus theo kiểu tiềm tan và sinh tan.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:02

Vẽ bản đồ khái niệm với các khái niệm sau đây: Virus, Vật chất di truyền, DNA, RNA, Vỏ capsid, Vỏ ngoài, Quá trình nhân lên, Hấp phụ, Xâm nhập, Tổng hợp, Lắp ráp, Giải phóng, Sinh tan, Tiềm tan.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:02

Hãy ghép các ô chữ tách rời vào vị trí thích hợp và trả lời các câu hỏi (?) trong bản đồ khái niệm dưới đây.

1

+ Trả lời +4 điểm

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:01

Hiện tượng nào dưới đây không tìm thấy trong chu kì sinh tan của virus? A. Tổng hợp các đại phân tử sinh học. B. Sự xâm nhập của virus vào tế bào chủ. C. Lắp ráp các bộ phận tạo ra các virus mới. D. Tích hợp hệ gene của virus vào hệ gene của tế bào chủ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:01

Khẳng định nào dưới đây về sự bùng nổ của một dịch virus mới nổi là đúng? A. Virus chuyển từ vật chủ này sang vật chủ khác. B. Virus mới được hình thành do sự tái tổ hợp vật chất di truyền của hai loại virus khác nhau. C. Đột biến ở một loại virus mà nó chỉ lây nhiễm được ở người. D. Virus bằng cách nào đó có thể vô hiệu quá hệ miễn dịch của người.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:00

Cho các bước trong quá trình nhân lên của virus như sau: 1. Sự xâm nhập; 2. Lắp ráp; 3. Tổng hợp; 4. Hấp phụ; 5. Giải phóng. Trình tự nào dưới đây phản ánh đúng diễn biến quá trình nhân lên của virus? A. 1 → 2 → 3 → 4 → 5. B. 4 → 1 → 3 → 2 → 5. C. 4 → 1 → 2 → 3 → 5. D. 4 → 3 → 1 → 2 → 5.

1

+ Trả lời +4 điểm

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:43:00

Trình tự nào dưới đây phản ánh đúng trình tự của một phần trong chu kì nhân lên của virus HIV? 1. Tích hợp DNA mạch kép vào hệ gene của tế bào chủ. 2. Tổng hợp protein của virus. 3. DNA của virus được phiên mã thành RNA của virus. 4. Enzyme phiên mã ngược tổng hợp DNA mạch đơn từ RNA của virus. 5. Tổng hợp mạch DNA có trình tự bổ sung với mạch DNA được phiên mã ngược từ RNA. A. 5 → 2 → 1 → 3 → 4. B. 5 → 2 → 3 → 4 → 1. C. 4 → 1 → 2 → 3 → 5. D. 4 → 5 → 1 → 3 → 2.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:42:59

Vật chất di truyền của một virus là A. DNA. B. RNA. C. DNA và RNA. D. DNA hoặc RNA.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:42:59

Dùng thuốc điều trị bệnh AIDS để điều trị bệnh cúm sẽ không đem lại hiệu quả cao là vì A. vật chất di truyền của hai loại virus này là hai loại acid nucleic khác nhau. B. số lượng phân tử acid nucleic của hai loại khác nhau. C. các protein của HIV khác với các protein của virus cúm. D. virus HIV có vỏ bọc còn virus cúm thì không.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:42:58

Nguyên nhân nào khiến virus cúm dễ phát sinh ra những chủng virus mới? A. Vật chất di truyền của chúng là DNA. B. Chúng có nhiều loại vật chủ khác nhau. C. Chúng không có lớp vỏ nên dễ bị đột biến. D. Vật chất di truyền của chúng là RNA.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:42:58

Khi virus HIV tồn tại trong hệ gene người dưới dạng tiền virus thì hệ gene của HIV được nhân lên bằng cách nào trong số các cách nêu dưới đây? A. Enzyme phiên mã của tế bào phiên mã ra các phân tử RNA của HIV. B. Enzyme của virus phiên mã từ tiền virus ra các phân tử RNA của HIV. C. Có một số phân tử RNA của HIV được bảo quản trong tế bào người dùng làm khuôn để tạo ra các phân tử RNA của HIV ngay cả khi hệ gene của HIV đã tích hợp vào hệ gene người. D. Hệ gene của HIV được nhân bản cùng sự nhân ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:42:57

Những bộ phận nào dưới đây không có ở virus ? A. Protein. B. Ribosome. C. Acid nucleic. D. Một số loại enzyme.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:42:49

Vì sao khi làm dưa chua nên phơi héo rau, cần cho thêm đường, đổ nước ngập mặt rau và phải dùng vật nặng nén chặt?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:42:49

Trong trồng trọt hiện nay, đặc biệt là trồng cây cảnh, người ta thường sử dụng phân vi sinh. Vậy phân vi sinh là gì? Cơ chế tác dụng của nó đối với đất trồng như thế nào? Nêu ưu, nhược điểm của phân bón vi sinh so với phân bón tổng hợp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:42:49

Nếu đựng sirô quả (nước quả đậm đặc đường) trong bình nhựa kín thì sau một thời gian bình sẽ căng phồng. Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:42:48

Rượu nhẹ (hoặc bia) để lâu có váng trắng và vị chua gắt, để lâu nữa thì có mùi thối ủng. Hãy giải thích.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Sinh học - Lớp 10

13/09 22:42:48

Trên thực tế, dưa chua để lâu sẽ bị khú, vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Hoàng Trịnh Minh

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×